Все вакансии в регионе Омская область, страница: 454

- ведет делопроизводство комитета ТОС: учет и регистрацию входящей и исходящей корреспонденции, контроль за исполнением документов; ведет и оформляет протоколы заседаний комитета ТОС, собраний со старшими по домам, осуществляет контроль за принятием решений; - обеспечивает  сохранность служебной документации, отправляет исполненную документацию по адресатам; - печатает, размножает служебную документацию комитета ТОС; - формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность, систематизирует и хранит документы текущего архива; - принимает и передает телефонограммы, записывает поступающие сообщения, доводит их до сведения председателя комитета ТОС; - организует контроль за рассмотрением обращений и предложений населения территории ТОС; - готовить необходимые статистические справки, анализы и другие отчетные материалы; - ведет табель учета рабочего времени работников комитета ТОС, следит за своевременным представлением его в бухгалтерию Фонда развития ТОС Советского округа; - оказывает помощь председателю комитета ТОС в организации общественных работ на территории ТОС; - принимает участие в подготовке и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий проводимых на территории ТОС; - по поручению председателя комитета ТОС выполняет другие работы в рамках уставной деятельности комитета ТОС.

Организовывать и обеспечивать деловые контакты руководителя. Обеспечивать документооборот между руководителем и структурными подразделениями Общества. Контролировать исполнения поручений. Организовывать рабочие встречи и совещания. Осуществлять подготовку командировок руководителя, заместителей руководителя (приобретение авиа - и железнодорожных билетов, бронирование гостиниц).

Организация и проведение работ в химической лаборатории Распределение работ между сотрудниками лаборатории, контроль за работой персонала Проверка правильности выполнения испытаний, содержания протоколов испытаний, правильности ведения записей. Подписание протоколов испытаний Постановка методик испытаний. Ведение документации лаборатории. Подготовка лаборатории и соответствующей документации к аттестации Консультирование специалистов предприятия по возможности применения химических методов анализа, испытаний Проведение особо сложных химических исследований, испытаний

Комплектация изделиями и материалами рабочих мест Обеспечение сохранности материальных ценностей Ведение учета по материалам и комплектующим изделиям Проверка наличия и соответствия документов на материалы и комплектующие изделия Подготовка документов для списания

Обязанности: Консультирование покупателей, Оформление продажи; Приемка, выкладка товара.

По трудовому договору.

Согласно трудового договора.

Согласно должностной инструкции

Воспитательный процесс с детьми

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Детский мир – лидер российского рынка товаров для детей. Мы интересно живем и работаем, уверенно смотрим в будущее! Мы предлагаем: Ресурсы: хороший доход, бонусы к зарплате и надбавка за стаж работы от 6 месяцев Стабильность: официальное трудоустройство (гос. гарантии) Комфорт: удобный график работы (2/2), работа рядом с домом Развитие: карьерный рост и обучение в компании Баланс: мероприятия и подарки для сотрудников Оформление медкнижки за наш счет Эта работа для Вас, потому что: Вы хотите зарабатывать Цените комфорт и стабильность Имеете навыки грамотной организации работы и ее контроля Имеете образование не ниже среднего специального и аналогичный опыт работы от полугода Ответственно относитесь к работе, легко находите подход к людям Что делает Заместитель директор магазина: Управляет персоналом: организует кадровые процессы (прием, перемещение и т.д.), обучение новых сотрудников, ведет учет рабочего времени Организует работу торгового зала Контролирует сроки приема, маркировку и выкладку товара Обеспечивает соблюдение кассовой дисциплины и ведения главной кассы магазина А самое главное – дарит детям радость!

Детский мир – лидер российского рынка товаров для детей. Мы интересно живем и работаем, уверенно смотрим в будущее! Мы предлагаем: Ресурсы: хороший доход, бонусы к зарплате и надбавка за стаж работы от 6 месяцев Стабильность: официальное трудоустройство (гос. гарантии) Комфорт: удобный график работы (2/2), работа рядом с домом Развитие: карьерный рост и обучение в компании Баланс: мероприятия и подарки для сотрудников Оформление медкнижки за наш счет Эта работа для Вас, потому что: Вы хотите зарабатывать Цените комфорт и стабильность Имеете навыки грамотной организации работы и ее контроля Имеете образование не ниже среднего специального и аналогичный опыт работы от полугода Ответственно относитесь к работе, легко находите подход к людям Что делает Заместитель директор магазина: Управляет персоналом: организует кадровые процессы (прием, перемещение и т.д.), обучение новых сотрудников, ведет учет рабочего времени Организует работу торгового зала Контролирует сроки приема, маркировку и выкладку товара Обеспечивает соблюдение кассовой дисциплины и ведения главной кассы магазина А самое главное – дарит детям радость!

Развитие музыкальных способностей воспитанников, формирование эстетического и художественного вкуса, координацию работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания, определение содержания образовательной деятельности музыкального характера и другие задачи

Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива. Координация работы учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и образовательных программ. Организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации. Осуществление постоянного контроля качества образовательной деятельности в школе и объективности оценки результатов образовательной подготовки учащихся. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся, проведение научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, олимпиад. Организация аттестации педагогических работников школы. Организация работы по подготовке и проведению экзаменов. Осуществление систематического контроля учебной нагрузкой учеников. Составление расписания учебных занятий, факультативов и других видов образовательной деятельности. Обеспечение своевременного составления установленной отчетной документации.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

2.1.Управление автомобилями согласно категорий водительских удостоверений.2.2. Устранение возникших во время работы на линии эксплуатационных неисправностей обслуживаемого автомобиля, не требующих разборки механизмов.2.3. Выполнение регулировочных работ в полевых условиях при отсутствии технической помощи.2.4. Заправка автомобилей топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.2.5. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача его и постановка на отведенное место по возвращении.2.6. Обеспечение корректного профессионального вождения автомобиля, максимально обеспечивающего сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля.2.7. Строгое выполнение всех распоряжений непосредственного руководителя.2.8. Прохождение ежедневных предрейсовых и послерейсовых медицинских осмотров.2.9.Осуществлять доставку пациентов, медицинских работников согласно потребности, обеспечить своевременную подачу автомобиля. При необходимости совместно с медицинским работником осуществлять переноску, разгрузку и погрузку  пациентов.2.10. Оказывает помощь медицинскому персоналу в сопровождении  больных  с психическими заболеваниями.2.11. Осуществлять погрузку, разгрузку, транспортировку медицинских и иных грузов.

Проводит учебные занятия, планирует и осуществляет учебный процесс, осуществляет обучение и воспитание обучающихся, разрабатывает рабочую программу по предмету.