Все вакансии в регионе Омская область, страница: 453

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»

1) рассматривать (проверять) пакеты документов, предоставляемые юридическими или физическими лицами, для получения субсидий:  2) осуществлять мероприятия по вовлечению в оборот неиспользуемых земель сельскохозяйственного назначения на территории Омской области; 3) проводить анализ использования земель сельскохозяйственного назначения; 4) проводить анализ использования земель, находящихся в ведении органов местного самоуправления; 5) оказывать содействие формированию регионального продовольственного фонда и обеспечению продовольственной безопасности Омской области в соответствии с федеральным и областным законодательством  6) участвовать в подготовке проектов правовых актов Омской области, относящихся к компетенции отдела, проведении оценки регулирующего воздействия указанных актов; 7) участвовать в организации, регулировании и контроле реализации принятых законов Омской области, иных нормативных правовых актов Правительства Омской области и Министерства; https://gossluzhba.gov.ru/vacancy/36268c72-0efd-4256-9db4-0ce723e38f5e

Прием, проверка товара со склада по накладным. Самостоятельная погрузка товара в автомобиль, выгрузка, доставка до торговой точки. Управление автомобилем Ford Transit c механической КП. Организация перевозки грузов согласно маршрутному заданию и требованиям к перевозке. Инкассация клиентов с использованием ККМ и контроль заполнения сопроводительной документации. Контроль исправности автомобиля и взаимодействие с технической службой.

Первичный прием пациентов по профилю медицинской помощи, детальный сбор анамнеза. назначение процедур и лечение пациента. направление к врачам узких специальностей и на дополнительные методы исследований. ведение необходимую медицинскую документацию. работа в медицинской информационной системе. взаимодействие с другими врачами центра.

Выполняет комплекс работ по созданию графических образов архивных документов (далее - документы) для цифрового информационного ресурса Архива - электронного фонда пользования Архива: сканирование документов; контроль качества результатов сканирования документов; обработка графических образов документов.

Окрашивание поверхностей, нанесение надписей по трафаретам Окрашивание деталей, изделий

Работа по воспитанию и обучению воспитанников дошкольного образования с ограниченными возможностями здоровья (логопедическая направленность, нарушение интеллекта, ЗПР) сокращенная рабочая неделя - 36 или 25 часов в неделю.

Организация работы в группах по программе детского сада, планирование занятий. Организация и проведение утренников Активное участие в мероприятиях детского сада

Мытье полов; Мытье гастроёмкостей; Поддержание чистоты на рабочем месте

Согласно должностной инструкции

Чем предстоит заниматься: проведение переговоров с клиентами, оценка потребности в кредитных, иных продуктах и услугах Банка; отбор проектов приемлемых для дальнейшей реализации с учетом приоритетов клиентской и кредитной политик Банка; собирать и анализировать документы клиента, необходимые для рассмотрения кредитных проектов клиента; проводить экспертизу проектов по кредитованию на текущие и инвестиционные цели, включающие в себя анализ и оценку финансового состояния заемщика (поручителей, залогодателей) и показателей их деятельности, финансово-экономической реализуемости проекта, денежных потоков, техникоэкономического обоснования, бизнес-плана, заключаемых заемщиками договоров. Наши пожелания: высшее экономическое образование; опыт работы в области экономики и финансов не менее 6 месяцев; желание развиваться в банковской сфере. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.

Предоставление социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи

Курирует управленческую деятельность руководителей учреждений системы образования;   2) Планирует, организует, регулирует и контролирует деятельность образовательных учреждений и структурных подразделений по реализации направлений и мероприятий в области гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций;   3) Разрабатывает проекты нормативных правовых документов Комитета по образованию в соответствии с законодательством РФ, оказывает консультативную помощь руководителям учреждений системы образования при разработке нормативно - правовой базы;   4) Организует работу и оказывает консультативную помощь при подготовке документов руководителям учреждений системы образования по лицензированию и аккредитации образовательных учреждений на право ведения образовательной деятельности и выдачи документов об образовании;    5) Курирует вопросы создания, реорганизации, ликвидации   муниципальных образовательных учреждений в соответствии с Положением «О порядке создания, реорганизации, ликвидации муниципальных образовательных    учреждений         Горьковского муниципального района и утверждении их Уставов»;    6) Проводит семинары с руководителями, их заместителями по вопросам деятельности учреждений системы образования;    7) Принимает участие в подготовке документов Комитета по образованию, материалов для докладов, проектов решений, методических рекомендаций, информационных справок Комитета по образованию в вышестоящие органы;  8) Организует и проводит работу по внедрению и реализации проектов системы образования на территории Горьковского муниципального района;  9) Осуществляет работу с документацией и отчетностью, связанной с проведением капитального ремонта и ремонтных работ в образовательных организациях;  10) Контролирует исполнение муниципальных заданий образовательными организациями;  11) Формирует муниципальный банк данных «Одаренные дети», ведёт работу в данном направлении;  12) Ведет учет обучающихся, имеющих ограниченные возможности здоровья, и детей-инвалидов;  13) Осуществляет контроль за деятельностью образовательных учреждений по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья;   14) Координирует деятельность образовательных учреждений по обучению детей-инвалидов, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- ведет делопроизводство комитета ТОС: учет и регистрацию входящей и исходящей корреспонденции, контроль за исполнением документов; ведет и оформляет протоколы заседаний комитета ТОС, собраний со старшими по домам, осуществляет контроль за принятием решений; - обеспечивает  сохранность служебной документации, отправляет исполненную документацию по адресатам; - печатает, размножает служебную документацию комитета ТОС; - формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность, систематизирует и хранит документы текущего архива; - принимает и передает телефонограммы, записывает поступающие сообщения, доводит их до сведения председателя комитета ТОС; - организует контроль за рассмотрением обращений и предложений населения территории ТОС; - готовить необходимые статистические справки, анализы и другие отчетные материалы; - ведет табель учета рабочего времени работников комитета ТОС, следит за своевременным представлением его в бухгалтерию Фонда развития ТОС Советского округа; - оказывает помощь председателю комитета ТОС в организации общественных работ на территории ТОС; - принимает участие в подготовке и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий проводимых на территории ТОС; - по поручению председателя комитета ТОС выполняет другие работы в рамках уставной деятельности комитета ТОС.

Воспитание детей дошкольного возраста

Начисление заработной платы (Бюджет), составление бухгалтерской отчетности и т. д.

* Планирование и проведение учебных занятий. Разработка поурочных планов и программ, подготовка учебных материалов, проведение уроков с использованием современных образовательных технологий.  Оценка и контроль успеваемости учащихся. Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок в соответствии с установленными критериями оценивания.  Организация воспитательной и образовательной работы. Формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе, воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции.  Взаимодействие с родителями и коллегами. Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам обучения и воспитания, сотрудничество с педагогическим коллективом для обмена опытом и разработки общеколлективных мероприятий.  Соблюдение профессиональной этики и правил безопасности. Соблюдение норм профессиональной этики и деонтологии педагогической деятельности, обеспечение безопасности школьников во время проведения занятий и внеклассной работы.