Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 3

На основе анализа социально-психологического климата и уровня воспитанности учащихся, с учетом профиля учебного заведения, его особенностей, традиций и возможностей педагогического коллектива разрабатывает оптимальную в условиях данного учебного заведения модель воспитательной деятельности, формирует ближайшие и перспективные цели совершенствования воспитательного процесса, используя при этом новые воспитательные идеи.

Ответственность,желание работать.

Кадровое обеспечение

2.1. Обслуживание водогрейных и паровых котлов с суммарной теплопроизводительностью свыше 84 до 273 ГДж/ч (свыше 20 до 65 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных или паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 273 до 546 ГДж/ч (свыше 65 до 130 Гкал/ч), работающих на жидком и газообразном топливе или электронагреве.2.2. Переключение питательных линий, включение и выключение пара из магистралей.2.3. Включение и выключение автоматической аппаратуры питания котлов.2.4. Профилактический осмотр котлов, их вспомогательных механизмов, контрольно-измерительных приборов и участие в планово-предупредительном ремонте котлоагрегатов.2.5. Приемка котлов и их вспомогательных механизмов из ремонта и подготовка их к работе.2.6. Приемка и сдача смены.2.7. Осуществление руководства рабочими более низких разрядов этой же профессии.2.8. Своевременная подготовка к работе своего рабочего места, оборудования, инструментов, приспособлений и содержание их в надлежащем порядке.2.9. Ведение установленной технической документации.

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание;  проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации;  использует разнообразные приемы, методы и средства обучения;  на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);

По должностной интсрукции

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

Должностные обязанности учителя включают проведение уроков, организацию учебного процесса и воспитательную работу, разработку рабочих программ и учебных планов, оценку знаний и навыков учащихся, обеспечение безопасности детей, взаимодействие с родителями, а также повышение своей профессиональной квалификации. Учитель должен использовать современные педагогические технологии, развивать у учащихся познавательный интерес, формировать их личностные качества и содействовать социализации.

Проведение уроков, организацию учебного процесса и воспитательную работу, разработку рабочих программ и учебных планов, оценку знаний и навыков учащихся, обеспечение безопасности детей, взаимодействие с родителями, а также повышение своей профессиональной квалификации. Учитель должен использовать современные педагогические технологии, развивать у учащихся познавательный интерес, формировать их личностные качества и содействовать социализации.

Проведение уроков, организацию учебного процесса и воспитательную работу, разработку рабочих программ и учебных планов, оценку знаний и навыков учащихся, обеспечение безопасности детей, взаимодействие с родителями, а также повышение своей профессиональной квалификации. Учитель должен использовать современные педагогические технологии, развивать у учащихся познавательный интерес, формировать их личностные качества и содействовать социализации.

Проведение уроков, организацию учебного процесса и воспитательную работу, разработку рабочих программ и учебных планов, оценку знаний и навыков учащихся, обеспечение безопасности детей, взаимодействие с родителями, а также повышение своей профессиональной квалификации. Учитель должен использовать современные педагогические технологии, развивать у учащихся познавательный интерес, формировать их личностные качества и содействовать социализации.

Уборка служебных помещений

___________________

Уборка служебных территорий

Сбор и свод информации

Принитмает документы по приходу и расходу всенх видов материальных ценностей

Ответственность

Ответственность

Ответственность

Ответственность