Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 1

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФГОС и ФОП НОО; • разработка и реализация программы по учебному предмету, курсу, дисциплине(модулю) на основе ФРП НОО по учебному предмету и обеспечение еевыполнения; участие в разработке и реализации программы развития общеобра- зовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм,приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебнымпланам в рамках ФГОС НОО, эффективно при этом используя современныеобразовательные технологии, включая информационно-коммуникационные ицифровые образовательные ресурсы;

СОГЛАСНО ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования.

Поддержание чистоты во всех помещениях общего пользования. Зона ответственности - коридоры, лестницы, административные помещения, туалеты для персонала, музыкальный и спортивный залы. Проведение ежедневной влажной уборки. Выполнение периодических генеральных уборок. Дезинфекция санитарно-технического оборудования. Соблюдение правил хранения и использования моющих средств. Поддержание в рабочем состоянии хозяйственного инвентаря. Участие в уборке территории при необходимости.

Исполнять должностные обязанности

Приём продуктов питания от поставщиков, проверка их качества, количества и соответствия сопроводительным документам. Контроль сроков годности продуктов и условий их хранения. Выдача продуктов на пищеблок согласно меню-требованию. Ведение учёта движения продуктов и материальных ценностей. Составление заявок на приобретение необходимых продуктов. Участие в инвентаризации. Поддержание чистоты и порядка в складских помещениях. Контроль соблюдения товарного соседства при хранении продуктов.

Пунктуальность

Библиотекарь должен знать законы и нормативные правовые акты по библиотечной работе, основы библиотечного дела, библиографии, основные библиотечные технологические процессы и другие темы

Ператор швейного оборудования 3-го разряда отвечает за: своевременное и качественное выполнение им задач по предназначению; соблюдение исполнительской и трудовой дисциплины; соблюдение мер безопасности труда, поддержание порядка, выполнение правил пожарной безопасности на порученном ему участке работы (рабочем месте).Источник: https://instrukzii.ru/rabochie/shveynoe-proizvodstvo/operator-shveynogo-oborudovaniya-3-go-razryada.html

Учитель ОБЗР

Ответственность,знание предмета

Уход на дому за тяжело больными

Осуществляет обучение и воспитание учащихся

Осущесствляет обучение и воспитание учащихся

Учитель физики

Пунктуальность, ответственность, своевременное выполнение обязательств,

Проведение уроков - учитель разрабатывает план уроков, включая разминку, основные упражнения и заминку. Разработка учебных планов - учитель создаёт комплексные программы, учитывающие разные виды спорта и физической активности, которые соответствуют требованиям образовательных стандартов. Оценка успеваемости учащихся - учитель оценивает достижения учеников и предоставляет обратную связь. Проведение спортивных мероприятий - учитель участвует в организации и проведении спортивных соревнований, как внутри школы, так и на уровне района или области. Пропаганда здорового образа жизни - учитель проводит беседы, мероприятия, встречи со спортсменами, участвует в оформлении стенгазет. Индивидуальный подход к каждому ученику - учитель учитывает уровень физической подготовки, интересы и потребности учеников. Например, проводит тестирование, чтобы определить уровень физической подготовки учащихся, или адаптирует занятия для детей с ограниченными возможностями.

Воспитательная работаНекоторые обязанности учителя физики в рамках воспитательной работы: Регулировать поведение школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках физики, поддерживать режим посещения уроков. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методывоспитательной работы, используя их как на уроке физики, так и во внеурочной деятельности. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера. Контролировать выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете физики в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации. Способствовать реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, исследовательской, проектной).

Основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; рабочую программу и методику обучения русскому языку и литературе; программы и учебники по русскому языку и литературе, отвечающие положениям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; оСнОВы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики; представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных учащимся лингвистических элементов этих приложений; теорию и методику преподавания русского языка и литературы; контекстную языковую норму; стандартное общерусское произношение и лексику, их отличия от местной языковой среды; основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализации личности; основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сстях, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения; основы экологии, экономики, социологии; основы работы | с персональным компьютером, мультимедийным проектором, текстовыми редакторами, презентациями, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами;