Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 181

Принимает от сотрудников ДОУ заявки на ремонт, осуществляет мелкий ремонт мебели, участвует в оформлении помещений. Выполняет планово-предупредительный и текущий ремонт оборудования, материалов, инструментов. Врезает, ремонтирует замки, по необходимости меняет сантехнику в детском саду. Осуществляет смену ламп дневного света, укрепление плафонов. Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт. Производит ремонт уборочного инвентаря в случае необходимости.

• oбecпeчить пpибытиe сaмохoдной тeхники нa pабoчий учacтoк; • правильнo устaнoвить машину с попрaвкoй нa уcтойчивocть грунтa, cкороcть и нaпpaвление ветpa; ecли в pезультaте осмотра обнаружены небольшие неполадки, оперативно устранить их; • грамотно установить высоту и длину стрелы, рассчитать угол поворота; • качественно и быстро выполнить задание; • проверить техническое состояние оборудования после работы и увезти его;

Педагог-психолог должен выполнять ниже перечисленные должностные обязанности: 2.1. Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. 2.2. Принимать участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу. 2.3. Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно с последующим утверждением руководителем ДОУ. 2.4. Оказывать содействие охране прав личности согласно Конвенции о правах ребенка. 2.5. Выявлять факторы, препятствующие развитию личности детей и принимать меры по оказанию им разных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). 2.6. Предоставлять консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем. 2.7. Осуществлять психологическую диагностику, применяя новейшие образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. 2.8. Выполнять диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, учитывая достижения в сфере педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также новейших информационных технологий. 2.9. Составлять психолого-педагогические заключения в целях ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. 2.10. Принимать участие в планировании и разработке документации в рамках реализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности учитывая индивидуальные и половозрастные особенности воспитанников, в обеспечении соответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральным государственным образовательным требованиям. 2.11. Проводить психологическую поддержку творчески талантливых воспитанников, оказывать содействие их развитию и организации развивающей среды. 2.12. Выявлять у детей степень нарушений (умственного, физиологического, эмоционального характера) в развитии, а также разного вида отклонений социального развития и осуществлять их психолого-педагогическую коррекцию. 2.13. Разрабатывать рекомендации для педагогов и родителей по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в том числе с проблемами умственного, эмоционального и социального развития.

1. Обеспечение инвестиционной деятельности: - Подготовка и анализ экономической модели, консолидация данных. - Подготовка и анализ исходных данных для экономической модели. - Анализ исходных данных для экономической модели в части капитальных вложений. - Анализ данных по прогнозу добычи и ремонтам КРС, затрат на ликвидацию ОФ и скважин. - Консолидация и анализ расчета ключевых производственно-экономических показателей кустовых площадок по проектам. Формирование КПЭ проектов, расчёт альтернативных вариантов и вариантов чувствительности. - Координация профильных подразделений и контроль исполнения инвестиционных процедур. 2. Планирование на среднесрочный и долгосрочный период; 3. Мониторинг бизнес-проектов

Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. Удаляет пыль, подметает, моет полы два раза в день, лестницы на закрепленном участке. Один раз в неделю чистит ковры в служебных помещениях детского сада. Ежедневно протирает пыль с мебели, подоконников. Очищает металлические решетки и грязесборники на входной группе в здание ДОУ. Моет ступени перед входной дверью. Освобождает урны в служебных помещениях детского сада от бумаги, промывает их, дезинфицирует растворами. Осуществляет сбор и перемещение мелкого бытового мусора и сметание в мусорные контейнеры.

Осуществляет методическую работу в образовательном учреждении. Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждении и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждения. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждения в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждения, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждения. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.  Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.

Обязанности: Осуществление бронирования, продажи и оформление перевозочных документов.

Оказывает доврачебную медицинскую помощь, осуществляет забор биологических материалов для лабораторных исследований. Осуществляет уход за больными в медицинской организации и на дому. Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств и предметов ухода за больными. Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых операций в амбулаторных и стационарных условиях. Проводит подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, к амбулаторному приему врача. Обеспечивает выполнение врачебных назначений. Осуществляет учет, хранение, использование лекарственных средств и этилового спирта. Ведет персональный учет, информационную (компьютерную) базу данных состояния здоровья обслуживаемого населения. Руководит деятельностью младшего медицинского персонала. Ведет медицинскую документацию. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции.

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. Проводить обследование, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки.Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Изучатьиндивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.

Некоторые обязанности воспитателя ДОУ: В рамках трудовой функции образования: - осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования; - планировать и проводить образовательные мероприятия; - формировать мотивацию к обучению. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: - реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; - проектировать и реализовывать воспитательные программы; - реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.). В рамках трудовой функции развивающей деятельности: - выявлять в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы ребёнка, связанные с особенностями его развития; - применять инструментарии и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребёнка; - осваивать и применять психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) для адресной работы с различными контингентами детей. В рамках трудовой функции присмотра за детьми: - осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках; - совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей. В рамках трудовой функции взаимодействия с родителями: - взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; - координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе.

Тренер-преподаватель по хоккею, на 1,5 ставки

Выполнять разборку, ремонт, сборку и испытание простой и средней сложности узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин. Выполнять ремонт, регулирование и испытание простой и средней сложности оборудования, агрегатов и машин, а также сложного под руководством слесаря более высокой квалификации. Выполнять слесарную обработку деталей по 11 - 14 квалитетам. Выполнять чистку, промывочных и смазочных работ, снятие залива деталей, узлов, механизмов промыслового нефтегазового оборудования. Выполнять работы с применением пневматических, электрических инструментов и на сверлильных станках. Выполнять шабрение деталей с помощью механизированного инструмента. Выполнять изготовление приспособлений простой и средней сложности для ремонта и сборки. Выполнять такелажные работы при перемещении грузов с помощью простых грузоподъемных средств и механизмов, управляемых с пола.

1.Обеспечивает организацию заключения контрактов и дополнительных соглашений к ним. 2. Направляет поставщику (подрядчику, исполнителю) требование об уплате неустоек (штрафов, пеней) в случае просрочки исполнения поставщиком (подрядчиком, исполнителем) обязательств (в том числе гарантийного обязательства), предусмотренных контрактом, а также в иных случаях неисполнения или ненадлежащего исполнения поставщиком (подрядчиком, исполнителем) обязательств, предусмотренных контрактом, совершает иные действия в случае нарушения поставщиком (подрядчиком, исполнителем) условий контракта. 3. Организует включение в реестр недобросовестных поставщиков (подрядчиков, исполнителей) информации об участниках закупок, уклонившихся от заключения контрактов. 4. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации.  5.  Отслеживает изменения законодательства РФ в части, касающейся сферы закупок товаров, работ, услуг. 6. Контроль за рассмотрением банковской гарантии. 7. Исполняет в пределах своих должностных обязанностей распоряжения и указания непосредственного начальника, руководителя контрактной службы и т.д.

Разработка и внедрение методик отбора детей в группы для тренировок и их спортивной ориентации. Создание программ спортивной подготовки и дополнительных образовательных программ по видам спорта. Разработка методических пособий по направлениям спортивной подготовки. Координация тренировочного процесса, контроль за посещаемостью (ЕКЖЯ) и выполнением нормативов. Мониторинг здоровья занимающихся и соблюдения правил охраны труда. Подготовка предложений по оптимизации состава групп на основе посещаемости и количества желающих. Фиксация опыта работы тренеров-преподавателей и формирование базы данных. Информирование тренеров-преподавателей о новых тенденциях и изменениях в законодательстве. Оказание методической помощи тренерам-преподавателям в разработке программ и подготовке к аттестации. Участие в работе тренерско-методических советов и планирование спортивных мероприятий. Оповещение занимающихся о предстоящих спортивных событиях и составление протоколов о их проведении. Отбор перспективных спортсменов для спортивных и оздоровительных групп. Контроль отсутствия медицинских противопоказаний у новых воспитанников. Сбор и обработка информации о спортивной работе, подготовка отчетов и оценка результатов.

Ведет учет и анализ состояния и причин производственного травматизма, профессиональных заболеваний и заболеваний, обусловленных производственными факторами. Осуществляет организацию, методическое руководство специальной оценкой условий труда. Участвует в разработке планов, программ по улучшению условий и охраны труда, предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний, заболеваний, обусловленных производственными факторами. Участвует в разработке и внедрении мероприятий, направленных на выполнение требований законодательства Российской Федерации по соблюдению стандартов и нормативов. Составляет перспективные и текущие планы по охране окружающей среды на всех стадиях хозяйственного процесса.

Осуществлять разработку учредительных документов; обеспечивать внесение изменений в учредительные документы; определять правовые основы учреждения; осуществлять проверку соответствия законодательству представляемых на подпись директору учреждения проектов приказов, инструкций, положений и других документов правового характера; проверку соблюдения этапов согласования проектов документов с ответственными работниками; визирование проектов документов; выдачу ответственным работникам учреждения предписаний о внесении изменений или отмене актов, обусловленных изменением федерального законодательства; вести договорную работу учреждения: разрабатывать проекты договоров; проверять соответствие законодательству проектов договоров; обеспечивать нотариальное удостоверение или государственную регистрацию отдельных видов договоров; вести претензионную работу: обеспечивать учёт претензий и их рассмотрение; готовить ответы на поступившие претензии и принимать проекты решений об удовлетворении или об отказе в удовлетворении поступивших претензий; вести исковую работу: принимать меры по соблюдению до арбитражного порядка урегулирования договорных споров; подготавливать исковые заявления и материалы и передавать их в арбитражные суды; изучать копии исковых заявлений по искам к МБУК «ЦБС»; представлять интересы учреждения в арбитражных судах; представлять интересы учреждения при проверках, проводимых государственными контрольно-надзорными органами с целью правового контроля за соблюдением процессуальных действий проверяющими, обоснованностью и правильностью выводов проверяющих, оформлением результатов проверок и составлением процессуальных документов.

Разработка методических комплектов программы воспитания (сценарии занятий, дидактические материалы). Создание методических рекомендаций для проведения воспитательных часов (чек-листы, памятки, инструкции, информационные пакеты). Разработка воспитательных занятий для летних лагерных смен в рамках «Школы Ямолод» Проведение обучающих интенсивов для педагогов по реализации программы воспитания. Мониторинг эффективности реализации программы (сбор и анализ обратной связи, анкетирование, оценка достижения воспитательных результатов). Анализ актуальных тенденций в образовании для внедрения новых подходов и технологий в учебный и воспитательный процесс. Взаимодействие с экспертами, образовательными организациями, органами власти и партнёрскими структурами.

Инструктор по спорту исполняет следующие обязанности: 3.1. Обладает навыками планирования занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы; 3.2. Пользуется спортивным инвентарем; 3.3. Оказывает первую доврачебную помощь; 3.4. Обладает навыками составления расписания занятий по физическому воспитанию, тренировочных занятий; 3.5.Проводит самостоятельно занятия по физическому воспитанию, тренировочные занятия, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений; 3.7.Контролирует двигательную активность, физическое состояние обучающихся, занимающихся; 3.8.Разъясняет в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений; 3.9.Своевременно выявляет угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов; 3.10.Оперативно реагирует на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних.

Оказание медицинской помощи по профилю "Сексология"

Инструктор по спорту исполняет следующие обязанности: 3.1. Обладает навыками планирования занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы; 3.2. Пользуется спортивным инвентарем; 3.3. Оказывает первую доврачебную помощь; 3.4. Обладает навыками составления расписания занятий по физическому воспитанию, тренировочных занятий; 3.5.Проводит самостоятельно занятия по физическому воспитанию, тренировочные занятия, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений; 3.7.Контролирует двигательную активность, физическое состояние обучающихся, занимающихся; 3.8.Разъясняет в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений; 3.9.Своевременно выявляет угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов; 3.10.Оперативно реагирует на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних.