Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 180

Приём, регистрация и распределение входящей корреспонденции; подготовка и отправка исходящей корреспонденции; формирование и ведение личных дел воспитанников и сотрудников; ведение табеля учёта рабочего времени сотрудников; регистрация приказов по основной деятельности и личному составу; подготовка проектов приказов и распоряжений заведующего; оформление и учёт трудовых книжек сотрудников; ведение электронного документооборота; учёт и хранение бланков строгой отчётности; подготовка документов для архивного хранения.

Уборка территории дошкольного образовательного учреждения в зимнее и летнее время

1. Психолого‑педагогическое сопровождение образовательного процесса разрабатывать и реализовывать планы развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально‑психологических особенностей; создавать программы развития универсальных учебных действий, программы воспитания и социализации, коррекционные программы; формировать индивидуальные учебные планы (в т. ч. для творчески одарённых обучающихся) и давать психологические рекомендации по их реализации; участвовать в проектировании индивидуальных образовательных маршрутов совместно с педагогами. 2. Психологическая диагностика проводить диагностические обследования (в т. ч. скрининговые) с использованием современных методик и технологий; выявлять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, а также отклонения в психическом, физическом, эмоциональном развитии; определять степень нарушений социализации и адаптации, включая риски дезадаптивного поведения; осуществлять мониторинг динамики психического развития и результатов освоения образовательной программы (в соответствии с ФГОС); составлять психолого‑педагогические заключения по результатам диагностики для педагогов, администрации и родителей. 3. Коррекционно‑развивающая работа разрабатывать и проводить коррекционно‑развивающие занятия для: развития интеллектуальной и эмоционально‑волевой сферы; совершенствования познавательных процессов; снижения тревожности; решения проблем в общении и поведении;

Моет посуду, приборы, инвентарь, инструменты, столы, тару с применением моющих и дезинфицирующих средств. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока.Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях пищеблока, строго соблюдает правила личной гигиены, следит за своим внешним видом. Очищает посуду от остатков пищи, собирает пищевые отходы Осуществляет обтирку и сушку посуды, приборов, подносов.

Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда; Организация подготовки работников в области охраны труда; Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда; Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда; Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах; Обеспечение расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

Организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы;  создает в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскуюи нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой дляих развития проводить свободное время; 3.6. заботится о здоровье и безопасности доверенных ему обучающихся; соблюдает нормы иправила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФГОС и ФОП основного и среднего общего образования; • реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету «Основыбезопасности и защиты Родины» соответствующего уровня общего образования; • участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

Руководит работой по хозяйственному обслуживанию общеобразовательнойорганизации; • проверяет условия и качество эксплуатации оборудования, инженерных сетей исистем жизнеобеспечения (за исключением слаботочных систем телекоммуникаций исвязи, охраны) согласно правилам технической эксплуатации; • организовывает сопровождение эксплуатации и техническое обслуживаниеоборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения (за исключениемслаботочных систем телекоммуникаций и связи, охраны) согласно правиламтехнической эксплуатации;

Создавать авторские произведения хореографического искусства, осуществлять выпуск новых и возобновляемых хореографических постановок, хореографических сцен в представлениях, обеспечивать их художественный уровень. Представлять руководству Учреждения предложения о составах постановочных групп в осуществляемых им постановках. Представлять на утверждение руководству Учреждения эскизы и макеты сценического оформления осуществляемой им постановки. Проводить репетиции, руководить работой постановочных групп творческих коллективов и работниками художественно-постановочного отдела, участвующими в репетициях. Осуществлять плановые, срочные и экстренные вводы новых исполнителей в поставленные ранее номера. Обеспечивать соблюдение производственной и творческой дисциплины во время проведения концертов, спектаклей, репетиций, занятий и других мероприятий. В порядке, установленном в Учреждении, дежурить на концертах, спектаклях, репетициях, занятиях и на других мероприятиях. Принимать непосредственное участие в проведении мероприятий по повышению профессионального мастерства творческих работников Учреждения, в работе по пропаганде хореографического, исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории.

Проведение работы по комплектованию учреждения кадрами; разработка прогнозов текущей и перспективной потребности в кадрах; участие в разработке кадровой политики и кадровой стратегии учреждения; контроль ведения кадрового делопроизводства специалистами отдела по работе с персоналом; разработка мероприятий по укреплению трудовой дисциплины; составление и сдача установленной отчетности и т.п.

Реализация дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы  в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное творчество»

1. Осуществляет методическую работу в Учреждении, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах; 2. Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. 3. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений. 4. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.  5. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д. 6. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений.  7. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.           Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 8. Участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов. 9. Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. 10. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д. 11. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 12. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы

Анализирует форму и содержание внеклассных мероприятий, проводимых библиотекой; планирует и организует выдачу и сбор учебников; выставки литературы; совместно с педагогическим коллективом разностороннюю массовую работу по пропаганде книги, привлекая к участию в этой работе деятелей литературы, искусства, родителей; просветительскую работу для учеников, родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам привития интереса к книге; осуществляет  контроль за сохранностью библиотечного фонда; осуществляет изучение с учениками основ библиотечно-библиографической грамотности и культуры чтения; координирует работу классных руководителей по обеспечению учащихся необходимой учебной литературой; руководит работой читательского актива; выполняет в библиотеке и хранилищах правила техники безопасности, санитарии, противопожарной безопасности; контролирует соблюдение учениками и сотрудниками школы правил пользования библиотекой; сохранность учебников, научной и художественной литературы, сдаваемой в библиотеку; разрабатывает каталоги, картотеки, рекомендательные списки литературы; консультирует родителей (законных представителей) по вопросу организации внеклассного чтения учащихся; контролирует  своевременный возврат на абонемент выданной литературы; обеспечивает учащихся разрешенной необходимой справочной и художественной литературой во время проведения экзаменов; участвует в своевременном комплектовании библиотечного фонда

1.1.      Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. 1.2.      Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. 1.3.      Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 1.4.      Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). 1.5.      обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников; 1.6.      участвует в разработке и реализации плана работы; 1.7.      Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 1.8.      Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.  1.9.      Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 1.10.   Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников.

1.1.  осуществляет методическую работу в Учреждении; 1.2.  анализирует состояние воспитательной, методической и научной работы в Учреждении и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности; 1.3.  обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников; 1.4.  организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности; 1.5.  обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования; 1.6.  организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д.; 1.7.  организует работу по запросам, письмам специалистов Департамента образования согласно установленным срокам, а также других учреждений; 1.8.  вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном Учреждении и является активным участником их реализации; 1.9.  участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

1.1.  производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов); 1.2.  производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч.  штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных); 1.3.  при проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, люльки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления; 1.4.  выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, инструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ; 1.5.  поддерживает нормальную температуру в помещениях, соответствующий температурный режим согласно местным инструкциям по вопросам санитарии и содержания зданий, ведет учет расхода тепловой энергии; 1.6.  уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов; 1.7.  производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов; 1.8.  устраняет повреждения и неисправности по заявкам работников, которые отражаются в журнале заявок; 1.9.  соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, механизмов, машин сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны,электробезопасности; 1.10.   обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 1.11.   проходит обязательное ежегодное медицинское обследование в сроки, установленные приказом директора Учреждения; 1.12.   выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности; 1.13.   исполняет другие поручения администрации Учреждения, не вошедшие в настоящую должностную инструкцию, но возникшие в связи с производственной необходимостью;

Подготовка судебно-процессуальных документов для подачи исковых заявлений в суды всех инстанций, представление учреждений в судах, разработка, экспертиза проектов договоров, юридическое сопровождение заключения договоров, претензионная работа, мониторинг законодательства, консультирование, правовая помощь в составлении юридических документов в рамках своей компетанции, и др. в соответствии с должностной инструкцией.

Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы и другие личные вещи от обучающихся, сотрудников, родителей обучающихся (лиц, их заменяющих) и посетителей общеобразовательного учреждения. Поддерживает в чистоте и порядке помещение гардеробной в течение всего рабочего дня.

Коррекционно-развивающая работа в группе комбинированной направленности для детей с ЗПР по направлению развитие речевого (фонематического) восприятия.

·                соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; ·                при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; ·                принимать от кладовщика продукты по утвержденному в ДОУ меню-раскладке на завтрашний день под роспись; ·                точно производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке, утвержденному в детском саду; ·                использовать в своей работе только вымеренную тару; ·                соблюдать правила разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарем; при работе технологического оборудования должна быть исключена возможность контакта сырых и готовых к употреблению продуктов