Все вакансии в регионе Тамбовская область, страница: 336

Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.

Дамский мастер

Отвечает за чистоту и порядок в пищеблоке и овощехранилищах детского сада, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование;   * перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси;   * доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой детского сада;   * открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары;   * доставляет готовую пищу к раздаче;   * осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке детского сада;   * участвует в сдаче тары.   * заполняет котлы водой;   * моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с применение  моющих средств;   * моет оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне детского сада;   * вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока дошкольного образовательного учреждения;   * содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря;   * включает электрические и газовые котлы, плиты, шкафы, кипятильники;   * собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов;   * очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место;   * чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока;

Выполнение обработки почвы: пахота, дискование, внесение удобрений и агрохимикатов,посев и т.д. с соблюдением агротехнических требований. Проверка технического состояния ТС.  Устранение  неисправностей в процессе работы машинно-тракторных агрегатов.

Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента для детей в соответствии с режимом ДОУ, подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места, приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий для детей раннего возраста.

Помощь детям из групп риска - школьникам из неблагополучных семей, сиротам, детям с девиантным поведением или ограниченными возможностями здоровья. Профилактика правонарушений - педагог проводит беседы, тренинги и классные часы, чтобы предотвратить буллинг, прогулы и образование вредных привычек. Работа с семьёй - социальный педагог консультирует родителей, помогает оформить льготы, взаимодействует с органами опеки, если нужно защитить права ребёнка. Взаимодействие с госструктурами - сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних, полицией, центрами социальной помощи. Помощь в трудоустройстве, получении пособий, пенсий, оформлении сберегательных вкладов, использовании ценных бумаг. Оформление документов - составление актов обследования жилищных условий, ведение отчётности по подопечным, подготовка материалов для судов или комиссий.

Управлять грузовым автомобилем, доставлять грузы к месту назначения,обеспечив его сохранность. Устранять неисправности в процессе эксплуатации ТС.

Пахота земель сельскохозяйственного назначения, перевозка грузов на тракторе с прицепом, очистка территории.  Поддержание трактора и навесных орудий в исправном состоянии. тракториста-машиниста.

Сопровождение детей в образовательном процессе в течении дня помощь в адаптации дидактического материала обогащение среды с учетом индивидуальных интересов ребенка поддержание развитие коммуникации между окружающими и ребенком реализация и подержание рекомендаций специалистов, курирующих ребенка в образовательном процессе реализация планов по коррекции поведения

Обследовать обучающихся, определять структуру и степень сложности дефекта. Создавать группы для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составлять план направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.  Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, чтобы создать условия для их развития в соответствии с возрастной категорией, роста познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности.

Знания в области истории - не только в рамках школьного курса, но и за его пределами. Учитель должен свободно оперировать хронологией и фактами, а также иметь познания в смежных дисциплинах, например, в социологии, политологии, экономике.

Диагностика и мониторинг - выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. Это помогает выявить трудности в обучении, поведении или общении, а также определить индивидуальные потребности каждого ребёнка. Консультирование - оказание психологической помощи учащимся, родителям и педагогам в решении конкретных проблем. Например, помощь разрешать конфликтные ситуации, давать рекомендации по воспитанию и обучению. Профилактическая работа - предупреждение возможных нарушений в психологическом и личностном развитии. Педагог-психолог проводит тренинги, беседы и занятия, направленные на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости.

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке!Мы гарантируем:белую заработную плату без задержек 2 раза в месяцсменный график работыбесплатный медосмотркорпоративные программы для всей семьи: большой выбор скидок на PrimeZone; кешбэк 10% на покупки в сети магазинов Магнитну и, конечно же, оформление по ТК РФКомфортные условия труда:бесплатное питаниедоставка корпоративным транспортом до места работы (уточнить на собеседовании)удобную спецодежду и обувь на все сезоныстрахование от несчастных случаеввознаграждение по программе Приведи друга 30 000 рублейОбязанности:мониторинг транспорта на линии, расстановка транспорта на воротазагрузки согласно направления, контроль выгрузки на магазинахвозврат транспортного средства компании к плановому времени прибытияконтроль постановки транспортного средства компании согласно температурного признакаконтроль убытия транспортного средства согласно маршрутного листапланирование нагрузки на Распределительный центр по направлениямНаши ожидания:уверенный пользователь ПК, MS Office, Excelопыт работы не требуется Забота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеучаствуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семей.Не обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: диспетчер по транспорту, диспетчер АТП

Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий , сооружений , оборудования и механизмов. Устранять повреждения и неисправности  по заявкам работников учреждения. Проводить периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий , сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ.

Благоустройство территории города

Проводить сезонную подготовку обслуживаемых зданий , сооружений , оборудования и механизмов. Устранять повреждения и неисправности  по заявкам работников учреждения. Проводить периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий , сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ.

Прием и выдача белья и спец одежды, ремонт белья и спец одежды, пошив костюмов.

Ремонт и обслуживание электрооборудования, систем освещения