Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 4

Согласно должностной инструкции

Планирование и реализация образовательных программ с учётом ФГОС. Создание благоприятной и безопасной среды. Присмотр за воспитанниками. Подготовка отчётности.

Осуществление анализа и оценки результатов закупок, достижения целей закупок Осуществление проверки, анализа и оценки информации о законности, целесообразности, об обоснованности, о своевременности, об эффективности и о результативности расходов на закупки по планируемым к заключению, заключенным и исполненным контрактам Обобщение результатов осуществления экспертно-аналитической и информационной деятельности Разработка нормативных или локальных актов в сфере закупок, их адаптация и изменение в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в сфере закупок Проведение плановых проверок в отношении субъектов контроля при осуществлении закупок Проведение внеплановых проверок в отношении субъектов контроля при осуществлении закупок Составление и оформление отчетов по результатам проверок документов

Медицинский психолог: 2.1. Оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных,  профессиональных и бытовых психологических проблем, осуществляя работу по психокоррекции, психопрофилактике и психологическому консультированию пациентов. 2.2. Проводит работу,  направленную на  восстановление  психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. 2.3. Корректирует аномальное развитие личности пациента, выявляя и исправляя условия, препятствующие или затрудняющие его развитие. 2.4. Проводит   психодиагностические   исследования   и   длительные диагностические наблюдения  за  больными,  уделяя  особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. 2.5. При содействии лечащего врача разрабатывает развивающие  и психокоррекционные программы, в которых учитываются  индивидуальные,   половые и возрастные факторы пациентов. 2.6. Выполняет работу по профориентации больных с учетом их способностей, пожеланий и ситуационных возможностей. 2.7. Строго соблюдает принципы врачебной этики. 2.8. Проводит оценку по эффективности проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий, исходя из изменений состояния  здоровья  пациента. 2.9. Проводит обучение медицинского персонала по вопросам, связанным с медицинской, социальной психологией и деонтологией.

- работа с  программами СМЕТА, СБИС; - ведет организационную и распорядительную документацию по персоналу; - ведет анализ состояния трудовой дисциплины, выполнение работниками правил внутреннего трудового распорядка, движение кадров, участвует в разработке мероприятий по снижению текучести и улучшению трудовой дисциплины; - своевременно оформляет прием, перевод и увольнение работников, выдачу справок о трудовой деятельности; - соблюдает правила хранения и заполнения трудовых книжек, подготовку документов для установления льгот и компенсаций, оформления пенсий работникам и другой установленной документации по кадрам; - производить сбор и проверку личных документов работников; - доводить до сведения персонала организационные, распорядительные и кадровые документы; - вести учет рабочего времени работников; - производить регистрацию, учет, хранение документов по персоналу, подготовку к сдаче их в архив; - организовывает документооборот по учету и движению кадров; - подготавливает информацию о заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации; - участвует в разработке текущих планов по кадрам; - составляет установленную отчетность по кадрам; - готовит ответы на запросы государственных органов, должностных лиц по вопросам, входящим в компетенцию своей деятельности, также своевременно и в срок исполняет поручения, контрольные письма, поступающие по системе электронного документооборота; - размещать архивные дела (документы) на местах хранения в соответствии с нормативными требованиями в области архивного дела и управления документами;           - проводит проверку полноты состава архивных документов в единицах хранения; - разрабатывает и поддерживает в актуальном виде номенклатуру дел,  формировании и оформлении дел при их передаче в архив; - подготавливает описи дел с постоянными, долговременными и временными сроками хранения, а также внутренние описи на документы; - подбирает и выдает архивные копии и документы в соответствии с поступающими запросами; - составляет справки на основе сведений, содержащихся в документах архива, подготавливает сведения для составления отчетов о деятельности архива; - инструктирует сотрудников о правилах подготовки, сдачи дел в архив; - контролирует состояние документов, своевременность их восстановления, соблюдение условий хранения архивных документов для обеспечения их целостности и сохранности; - подготовка сводных описей единиц постоянного и временного сроков хранения, а также актов для передачи документов на государственное хранение, на списание и уничтожение материалов, сроки хранения которых истекли.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)

Первичная проверка и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем клиентов (протоколы, акты социальных служб, полиции) 2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей. 2.2       .Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. 2.3       Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 2.4  .Определяет факторы, препятствующие развитию личности детей, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). 2.5. Оказывает помощь ребенку, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Осуществляет совместные рейды по неблагополучным семьям, которые состоят на учете Центра. 2.6. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. 2.7. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации сотрудников учреждения, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития воспитанников. Организовывает психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи Вести психологическую просветительную деятельность среди населения 2.8. Следит за выполнением данных им рекомендаций, сам осуществляет психологическую часть коррекционно-развивающей работы.

Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов

Поддерживает в актуальном рабочем состоянии полный объем оперативной и накапливаемой информации, а также обеспечивает защиту информации от несанкционированного доступа.  Осваивает программные средства.  Согласовывает с руководством вопросы по совершенствованию процесса хранения и обработки информации с целью обеспечения требуемой достоверности результатов и минимизации времени расчетов.  Обеспечивает обмен  информацией в соответствии с установленным порядком (в том числе с использованием электронных сетей телекоммуникаций).  Составлять технические задания на разработку программного обеспечения новых задач.  Осуществляет комплекс работ по внедрению программных средств.  Осуществляет систематическое обучение работников Финансового управления администрации Пий-Хемского кожууна приемам и навыкам работы на компьютерах, а также работе с внедряемыми программными средствами.  Осуществляет контроль за работой компьютеров и своевременно сообщает о сбоях и неисправностях начальнику финансового управления.  Осуществляет учет и хранение документов, имеющих отношение к автоматизированной обработке информации на компьютерах.  Обобщает и анализирует замечания пользователей по результатам эксплуатации задач и устранения имеющихся в деятельности финансового управления недостатков. Ведет сопровождение программного обеспечения программного продукта АС «Бюджет», ООО «Криста», программного продукта ООО «Призма-С», СУФД Ведет сопровождение в работе подсистемы бюджетного планирования государственной интегрированной информационной системе управления общественными финансами «Электронный бюджет» по формированию отчетов о расходах, источником финансового обеспечения которых является субсидия (бюджетные инвестиции, межбюджетные трансферты) для получателей субсидий (бюджетных инвестиций, межбюджетных трансфертов).  Следит за обеспечением целостности, достоверности и сохранности циркулирующих в автоматизированной информационной системе данных.  Ведет архив используемых программных средств и нормативно-справочной информации. Размещает в сети «Интернет» необходимые документы и информацию.  Осуществляет подачу заявлений и установку электронной цифровой подписи работников финансового управления Администрации Пий-Хемского кожууна.

Старшая медицинская сестра исполняет следующие обязанности; Руководит деятельностью среднего и младшего персонала. Оказывает до врачебную медицинскую помощь, осуществляет забор биологических материалов для лабораторных исследований. Ведет медицинскую документацию.

Обеспечение высокого качества образвания;   Оценка знаний и успеваемости учащихся;   Планирование и проведение учебных занятий; Соблюдение установленного расписания

Обеспечение должного уровня подготовки учеников; Организация образовательной и внеурочной деятельности;   Проведение учебных занятий;   Своевременная передача данных;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Юридическое сопровождение отдела опеки и попечительства Минобра РТ: подача исков, аппеляций, жалоб и т.п., участие в судах и иные.

Проведение медицинского обследования пациентов в период беременности, родов, послеродовой период и с распространенными гинекологическими заболеваниями

Проведение культурно массовых мероприятий, отчетность

Обеспечение выского качества образования, планирование и проведение учебных занятий, оценка знаний и успеваемости учащихся

Преподование, разработку учебных планов, оценку знаний учащихся, ведение документации и обеспечение безопасной среды

3.1 осуществлять координацию деятельности АК по организации инди-видуальной помощи в создании доступной среды и равных условий в учеб-ном процессе и социальной адаптации студентов с ОВЗ и инвалидностью.3.2 обеспечивать преподавателей и обучающихся информацией о пол-ном перечне услуг, доступных в университете и АК для студентов с ОВЗ иинвалидностью.3.3 участвовать в разработке и формировании системы профессиональ-ной ориентации и довузовской подготовки абитуриентов с ОВЗ и инвалидно-стью.3.4 обеспечивать преподавательский состав информацией относитель-но возможности академической адаптации в соответствии с показаниямиИПР, такими как учебная нагрузка, сложность учебной программы, физиче-ские нагрузки и возможность адаптации программы под индивидуальные по-казания ИПР.3.5 обеспечивать собеседование и консультации администрацией АК,секретарем приемной комиссии абитуриентов и обучающихся с инвалидно-стью и с ОВЗ относительно академической адаптированности в соответствиис рекомендациями ИПР, такими как учебная нагрузка, особенность выполне-ния учебной программы, физические нагрузки и возможность измененияпрограммы под рекомендации ИПР.3.6 защищать и адаптировать требования к отдельным параметрамстратегии обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью с учетом индивидуальныхпоказаний ИПР (например, требования к вниманию и запоминанию, плани-рованию, самоконтролю, управлению временем, применению техническихсредств обучения, организации учебного процесса, решению задач).3.7 оказывать помощь обучающимся с ОВЗ и инвалидностью в фор-мировании навыков защиты своих прав.3.8 обобщать и анализировать результаты учебной, воспитательной исоциальной работы в АК со студентами с ОВЗ и инвалидностью.3.9 обеспечивать учет статистический данных, правильность состав-ления и своевременность представления установленной отчетности.3.1 участвовать в заседаниях и совещаниях по учебной, воспита-тельной и социальной работе на уровне АК.3.11 контролировать условия проживания обучающихся с ОВЗ и ин-валидностью в общежитии, исполнение федеральных и региональных нор-мативных актов по вопросам образования и социальной защиты инвалидов.

Прием и выдача документов по государственным и муниципальным услугам