Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 82

Аккуратность. Порядочность. Отвественность.

Ответственное отношение к работе.

Уборка закреплённых за ним служебных и учебных помещений школы.Удаление пыли, подметание и мытьё стен, полов, оконных рам и стёкол, мебели.Очистка урн от бумаги и промывание их дезинфицирующим раствором, сбор мусора и его отнесение в установленное место.

Осуществлять влажную уборку группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день. 1 Проветривать группу и спальню в соответствии с установленным графиком, соблюдать режим дезинфекции помещений при карантине. 1 Помогать воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия. 1

Организовывать подготовку необходимых документов для руководства. 1 Оформлять документы, печатать приказы по личному составу и основной деятельности, печатать отдельные материалы. 1 Отвечать за качество подготовки, правильность составления, согласование и оформление документов, образующихся в процессе деятельности дошкольного учреждения. 1

Подготовка проектов документов, организация системы движения документов по персоналу, сбор и проверка личных документов работников, подготовка и оформление копий, выписок из кадровых документов, справок, информации о стаже, льготах, гарантиях, компенсациях и иных сведений о работниках. 1

Учитель должен знать: · приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка; · требования ФГОС основного общего образования и среднего общего образования к преподаванию своего предмета, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательной организации; · преподаваемый предмет в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ основного и среднего общего образования, их истории и места в мировой культуре и науке; · современные формы и методы обучения и воспитания школьников; · историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; · теорию и методы управления образовательными системами; · современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся образовательного учреждения; · методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; · технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; · основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; · рабочую программу и методику обучения предмету; · программы и учебники по предмету, отвечающие положениям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; · основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

· объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; · проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;  планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;  применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую;  использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности; осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях; использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников);  использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал (из всего курса учебной дисциплины), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов; находить ценностный аспект учебного знания, обеспечивать его понимание обучающимися;

· владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; · объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; · разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; · проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; · планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; ·      разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; · применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; · организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую; · использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; · разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности; · осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях; · использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников школьников); · использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования; · владеть методами убеждения, аргументации своей позиции; · организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по предмету, тематические вечера с учетом историко-культурного своеобразия региона; · обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал (из всего курса учебной дисциплины), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов; · обеспечивать коммуникативную и учебную "включенности" всех учащихся класса в образовательную деятельность; · находить ценностный аспект учебного знания, обеспечивать его понимание обучающимися;

Вакансия компании: ИП Тружеников Алексей Михайлович Строительная компания приглашает на работу начинающего специалиста со знанием программы Автокад. Рассмотрим слудентов, выпускников ВУЗов и колледжей!От нас: - Комфортный офисГрафик работы: с 9:00 до 18:00 с понедельника по пятницу. Суббота с 9:00 до 14:00- Обучение и наставничество- Возможно оформление по ТК РФ- Возможность профессионального и карьерного роста- Лояльное руководство, дружный коллектив- Оплата сдельная - за выполненный/сданный объем работ- Испытательный срок 1-2 месяца (оплачивается)Обязанности:отрисовка раскладки проводов, вент.воздуховодов на готовых планах помещений с черновиков.Требования:ОтветственностьЗнание программы автокадПрием на работу по результатам собеседования с Руководителем , тестовое задание в день собеседования.Звоните, оставляйте отклик! Ждем всех, кому интересно учиться, развиваться и зарабатывать.Есть перспектива роста!

-присматривать за детьми в помещениях и на прогулочных площадках; -соблюдать и контролировать безопасность детей; -контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; -организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков;

В функции воспитателя входит решение следующих задач и вопросов: воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами, обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учетной документации: в том числе журнала посещаемости; обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп; ознакомление детей с нормами этики и эстетики; обучение детей соблюдению режима дня; подготовка и проведение утренников, а также иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми, налаживанию отношений; подготовка и проведение родительских собраний; контроль за здоровьем детей, своевременное и грамотное реагирование в случае травмирования детей (обращение за медицинской помощью к медсестре учреждения и в случае необходимости в скорую помощь); сообщение обо всех нестандартных, опасных, критических, форс-мажорных ситуациях непосредственному руководителю и коллегам; индивидуальное общение с родителями на предмет обсуждения особенностей характера их ребенка, консультирование в вопросах воспитания детей (в рамках своей компетенции); рекомендации к участию детей в различных конкурсах, смотрах, мероприятиях; обеспечение сохранность вверенных в его пользование товарно-материальных ценностей; следование установленному графику работы; регулярное повышает своей трудовой квалификации; регулярное прохождение медицинского осмотра (не реже одного раза в год).

Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него настоящей Инструкцией и трудовым договором, нести персональную ответственность за выполнение возложенных на него задач и функций, хранение служебной информации неразглашении сведений, затрагивающих частную жизнь и достоинство граждан, подготовку нормативно локальных актов ЖКС, обеспечивающих деятельность Службы (ПБ, ГО и ЧС) ЖКС.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения; способствует формированию общей культуры личности, социализации и т.д.

Координирует работу сельских домов культуры и клубов, организует и проводит социологические исследования досуговых предпочтений населения, формирует базы данных по деятельности клубых учреждений.

Руководство деятельностью СДК, проведение культурно-досуговых мероприятий для населения

Формировании бюджетов предприятия (прибыли и убытков, движения денежных средств) Подготовка и анализ оперативной и управленческой отчетности, расшифровка показателей отчетности в разрезе необходимых аналитик. Проверка и согласование платежей филиалов - оценка достаточности бюджетных средств. Контроль расходов. Формирование корректировок бюджетов. Формирование еженедельных прогнозов по доходам и чистой прибыли за текущий период. Формирование Технико-экономических обоснований в рамках инвестиционных проектов. Учет и отражение операций по взаиморасчетам между филиалами предприятия. Расчет себестоимости маршрутной сети в соответствии с действующей методикой и нормативными документами. Формирование отчетности в управленческом учете (1С:ЕРП). Анализ фактических данных по итогам закрытого периода. Формирование и сдача статистической отчетности. Консультирование входящих в состав Сибирского региона филиалов по вопросам, относящимся к финансово-экономическому блоку. Формирование плановых Расчетно-калькуляционных материалов в рамках ГОЗ.

Осуществлять непосредственное руководство группой специалистов отдела, несет персональную ответственность за выполнение возложенных на отдел функций и полномочий, а также за состояние исполнительской дисциплины.Взаимодействует с иными отделами Дагестанстата, учавствовать в подготовке в установленном порядке проектов и других документов Дагестанстата, относящихся к сфере деятельности отдела. Обеспечивать рассмотрение поступивших в отдел обращений, проектов актов и других документов, а также подготовку заключений на них. Взаимодействие с органами местного самоуправления городскими округами и муниципальными районами г.Хасавюрт, Хасавюртовский район

· Консультировать клиентов по услугам Почты России. · Принимать, обрабатывать, сортировать и вручать почтовые отправления. · Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий. · Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия.

Убирает закрепленные за ним служебные помещения, предназначенные для отдыха детей,соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны воспитанников и в случае их неподчинения, законному требованию сообщает об этом воспитателю