Все вакансии в регионе Кировская область, страница: 465

1.   Осуществляет уход и наблюдение за пациентами (новорожденными). 2.   Принимает и размещает в палате пациентов, сверяет браслетки каждого ребенка с записями в «Истории развития новорожденного», проверяет качество санитарной обработки вновь поступивших пациентов.  3.   Участвует в обходе новорожденных анестезиологом-реаниматологом, докладывает о состоянии пациентов, фиксирует в журнале назначенное лечение и уход за новорожденными. 4.   Выполняет назначения лечащего врача, контролирует проведение респираторной поддержки, инфузионной терапии, фототерапии, ведет карту интенсивного наблюдения за пациентом. 5.   Помогает врачу при выполнении диагностических и лечебных манипуляций. 6.   Ведет медицинскую документацию в соответствии с утвержденными формами и инструкциями; своевременно передает старшей медицинской сестре оформленные документы новорожденных, переведенных из отделения. 7.   Проводит качественную и своевременную подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, операциям, осуществляет забор биологических материалов для лабораторных исследований. 8.   Организует обследование пациентов в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов, осуществляет транспортировку пациентов в другие лечебные кабинеты. 9.   Осуществляет кормление детей, находящихся в отделении 10.       Заполняет карту интенсивного наблюдения пациента с фиксацией показателей работы респираторного оборудования и мониторов витальных функций.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по специальности «акушерство и гинекология», используя современные методы диагностики, лечения, профилактики и реабилитации.  Осуществлять прием и осмотр родильниц в отделении

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Формирование совместно с иными педагогическими работниками для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также для обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, образовательной среды, удовлетворяющей их интересам и потребностям Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и проведение профилактических, диагностических, развивающих мероприятий в образовательных организациях различных типов Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Применяет объективные методы обследования больного. Выявляет общие и специфические признаки заболевания. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Ведение медицинской документации.

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»

Составление контрактов на поставку продуктов. Учет и выдача продуктов на пищеблок для организации питания.

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Осуществление контроля за качеством воспитательного процесса, работы кружков и факультативов. Организация работы по подготовке и проведению внеурочной деятельности. Организация воспитательной, методической, культурно-массовой, внеклассной работы.

Работы по подготовке и  организации питания    обучающихся

1. Осуществляет руководство хозяйственной деятельностью общеобразовательного учреждения. 2. Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием общеобразовательного учреждения. 3. Организует контроль за рациональным расходованием материалов и финансовых средств общеобразовательного учреждения. 4. Обеспечивает контроль за своевременным и полным выполнением договорных обязательств, порядка оформления финансово-озяйственных операций. 5. Готовит отчет учредителю о поступлении и расхдовании финансовых и материальных средств. 6. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории общеобразовательного учреждения. 7. Координирует работу младшего обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала.

Применяет объективные методы обследования больного. Выявляет общие и специфические признаки заболевания. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Ведение медицинской документации.

Уборка торгового центра и поддержка чистоты и порядка в течении рабочего дня. Оплата труда согласно отработанных смен.

1.    Проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 2.     Проходить профилактическую иммунизацию  в рамках Национального календаря профилактических прививок. 3.    Иметь опрятный внешний вид, соответствующий правилам и требованиям санитарных норм, своевременно производит смену спецодежды, средств индивидуальной защиты. Носит бэйдж с указанием Ф.И.О. и должности. 4.    Соблюдать правила морально-этических норм и правил в рамках профессиональной деятельности. Доброжелательно и корректно относится к пациентам и их родственникам.

Формирование управленческой отчетности на основании данных бухгалтерского отчета, бюджета доходов и расходов и бюджета движения денежных средств (план, факт, прогноз); анализ статей бюджета доходов и расходов для дальнейшего использования при формировании внутрикорпоративной управленческой отчетности; подготовка обосновывающих материалов для защиты бюджета, тарифов на услуги, розничных цен на газ; анализ дебиторской и кредиторской задолженности, прогноз и расчет резервов сомнительных долгов, контроль за списанием безнадежной дебиторской задолженности.

Работа по ведению бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных  операций,учет осовных средств, товарно-материальных ценостей,расчеты с поставщиками и заказчиками,расчеты по платежам,учет денежных средств.

Договорная работа; Документационное сопровождение: ведение учета договоров, контроль документооборота; Претензионно-исковая работа: проведение претензионной работы, подготовка заявлений в суды. Судебная работа: представление интересов Общества в спорах в судах общей юисдикции и арбитражных судах; Взаимодействие с УФССП России, обжалование действий, бездействий судебных приставов-исполнителей; Подготовка ответов на жалобы и обращения физических и юридических лиц; Подготовка ответов на запросы контролирующих органов; Экспертная поддержка: анализ правовых рисков, консультирование по юридическим вопросам; Подготовка отчетности (ежемесячной, ежеквартальной) по проведенной претензионно-исковой работе

Основные должностные обязанности экономиста 1 категории:*Ежемесячно формирует «Платежный календарь», заявки по платежам (взаимодействие с подрядчиками).*Проверяет состояние взаиморасчетов с поставщиками и подрядчиками (60 сч.) Вносит предложения по снижению просроченной дебиторской задолженности.*Согласовывает договоры, заключаемые с контрагентами, на соответствие применяемых расценок по работам, услугам действующим тарифам, ценам и датам оплаты.*Вносит предложения по улучшению платежной дисциплины.*Осуществляет ведение договоров с поставщиками в программе АИС «Аналитика». Получает UID договоров.* Участвует в расчете суммы заработной платы по работникам по доплатам.

Выполнение работ по обслуживанию подземных газопроводов и сооружений на них.

Управление пассажирским автобусом. Обеспечение сохранности жизни и здоровья пассажиров и технически исправного состояния автобуса.

Организация работы с молодежью на территориии округа, составление отчетности.