Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 338

Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС дошкольного образования к преподаванию музыки.  Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.  Координировать работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников.  Определять содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные музыкальные технологии.  Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия).  Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях.  Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.  Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.  Проводить мониторинг уровня музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определённую образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составлять перспективные планы образовательной деятельности и индивидуальной работы.  Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.  Отвечать за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками для образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок.

Организация коррекционно-развивающей деятельности обучающихся с ОВЗ и детей инвалидов  по освоению школьных програм.

Расчеты с поставщиками, ведение путевых листов

Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей 4 разряд: Осуществлять работы по оперативному и техническому обслуживанию оборудования напряжением 6-35кВ распределительных сетей. Определять места повреждений и их ликвидацию на оборудовании распределительных сетей. Выполнять режимные оперативные и аварийные переключения в распределительных устройствах подстанций и в распределительных сетях.

Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей 5 разряд: Осуществлять работы по оперативному и техническому обслуживанию оборудования напряжением 6-35кВ распределительных сетей. Определять места повреждений и их ликвидацию на оборудовании распределительных сетей. Выполнять режимные оперативные и аварийные переключения в распределительных устройствах подстанций и в распределительных сетях.

Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей 3 разряд: Осуществлять работы по оперативному и техническому обслуживанию оборудования напряжением 6-35кВ распределительных сетей. Определять места повреждений и их ликвидацию на оборудовании распределительных сетей. Выполнять режимные оперативные и аварийные переключения в распределительных устройствах подстанций и в распределительных сетях.

Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках (вагонетках) и штабелирование грузов, не требующих осторожности (рулонных материалов, паркета в пачках, ящиков, бочек, картона, бумаги, фанеры, пиломатериалов и т.п.), а также сыпучих непылевидных материалов (песка, щебня, гравия, шлака, угля, мусора, древесных опилок, металлических стружек и других отходов производства). Очистка территории, дорог, подъездных путей. Определение технического состояния санитарно-технических систем и оборудования: Выполнение работ по сборки ремонту мебели. Устранение неисправностей в работе системы и оборудования: Осуществление мелких ремонтных работ, по текущему ремонту (покраска, побелка и т.д).

Выполнение строповки (обвязки) грузов; Производство погрузочно-разгрузочных работ совместно с грузоподъёмным механизмом; Выбор стропов в соответствии с массой и родом грузов; Расстановка груза по местам хранения.

Уменя работать в пекарни

Ведение депозитного счета: перечисление денежных средств на счета взыскателей и в бюджет Российской Федерации, обработка заявок кассовых расходов, ведение соответствующей отчетности о движении денежных средств

Соблюдает права и свободы воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно-воспитательного процесса. Организует жизнедеятельность воспитанников согласно основных направлений учреждения, плану группы, плану –сетки. Сопровождает воспитанников в школу, согласно разработанному графику, и встречает после занятий. Посещает родительские собрания, работает в контакте с учителями, классными воспитателями, психологом, социальным педагогом, инспектором УВД школы, в которой обучается воспитанник, проводит систематический контроль за посещаемостью

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции

Осуществляет деятельность по охране и укреплению здоровья воспитанников, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима, организации медицинской и оздоровительной работы. Контролирует санитарное состояние групп, помещений и территории детского дома. По назначению врача-педиатра организует мероприятия в рамках лечебно-профилактической и оздоровительной работы с воспитанниками. Оказывает доврачебную медицинскую помощь. Обеспечивает выполнение воспитанниками врачебных назначений (контроль приема лекарств). Осуществляет стерилизацию медицинских инструментов, перевязочных средств. Совместно с врачом-педиатром осуществляет контроль, за соблюдением режима дня в детском доме.Ведет медицинские карты, оформляет страховые медицинские полисы воспитанников. Ведет медицинскую документацию, ежемесячно совместно с врачом-педиатром рассматривает причины заболеваемости детей и вносит предложения по их устранению. Оформляет заказы на медицинские препараты, оформляет по ним отчетную документацию. Проводит санитарно-просветительную работу среди воспитанников и работников детского дома по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Проводит подготовку воспитанников к различного рода, исследованиям, процедурам, к амбулаторному приему врача. Ведет персональный учет, базу данных состояния здоровья воспитанников. Ведет медицинскую документацию. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников детского дома, осуществляет контроль, за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского дома.

Социальный педагог  информирует население о формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи, и их сопровождение  в средствах массовой информации, осуществляет рекламную деятельность службы по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей. Участвует в проведении встреч, бесед с различными группами населения с целью подбора кандидатов в приемные родители. Проводит первичную регистрацию граждан. Принимает участие в обучении граждан,  по программе  подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. Осуществляет  профессиональную деятельность, направленную    на    сопровождение замещающих семей в зависимости от ее актуальных потребностей на основе соглашения. Разрабатывает индивидуальные программы, осуществляет коррекцию отношений. Оформляет личные дела кандидатов в замещающие родители в соответствии с требованиями нормативных  документов. Проводит беседы, занятия с кандидатами в приемные родители и членами семьи, осуществляет контроль над условиями содержания и воспитания детей в приемной семье. Выявляет и своевременно оказывает помощь и поддержку приемным семьям по разрешению проблемных социальных ситуаций. Проводит обследование жилищно-бытовых условий кандидатов в приемные родители. Выступает посредником между личностью и государственными учреждениями, семьей, различными социальными службами, ведомствами и административными органами. Проводит обследование развития отношений в приемной семье в период адаптации, дает заключение о целесообразности помещения данного ребенка в конкретную семью. Принимает участие в разработке и реализации социальных проектов и программ. Принимает участие в организации и проведении заседаний клуба «Солнечный дом». Осуществляет мониторинг развития ребенка в замещающей семье с целью определения качества содержания ребенка в ней.

Уборка территории и служебных помещений, включая сухую и влажную уборку.

Соблюдает права и свободы воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно-воспитательного процесса. Организует жизнедеятельность воспитанников согласно основных направлений учреждения, плану группы, плану –сетки. Сопровождает воспитанников в школу, согласно разработанному графику, и встречает после занятий. Посещает родительские собрания, работает в контакте с учителями, классными воспитателями, психологом, социальным педагогом, инспектором УВД школы, в которой обучается воспитанник, проводит систематический контроль за посещаемостью

Проведение проверок и ревизий в рамках деятельности отдела; контроль соблюдения законодательства и внутренних регламентов; сбор, анализ и оформление отчетной документации; взаимодейтсвие с сотрудниками и руоводством по вопросам выявленных нарушений; участие в профилактических мероприятиях и служебных расследованиях; подготовка предложений по улучшению процессов контроля.

Планирование и проведение учебных занятий по английскому языку в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Разработка и реализация программ по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по английскому языку. Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках английского языка, поддержка режима посещения занятий. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы на уроках английского языка и во внеурочной деятельности. Контроль выполнения учениками правил поведения в учебном кабинете английского языка в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации. Внеурочная деятельность: подготовка учеников к олимпиадам, конкурсам, проведение культурных и образовательных мероприятий.

Выполнение подсобной и вспомогательной работы, осуществление погрузки, разгрузки, перемещение грузов; Уборка территории дороги, подъездных путей, уборка (в том числе влажная) в помещении, мойка полов, окон, тары, деталей и изделия.

Принимает участие в разработке проекта учебно-производственного плана института. Производит расчёт учебной нагрузки профессорско- преподавательского состава кафедр по реализуемым образовательным программам. Осуществляет консультирование профессорско-преподавательского состава по разработке учебно-методической документации (учебные планы, образовательные программы). Осуществляет контроль деятельности кафедр по обеспечению образовательного процесса учебно-методической документацией. Готовит приказы и иные документы, касающиеся реализации образовательных программам. Принимает участие в составлении отчётов по образовательной деятельности. Специалист по учебно-методической работе принимается на период декретного отпуска и отпуска по уходу за ребёнком.