Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 32

Вакансия компании: Студия красоты Юлии Харченко Мы предлагаем:Зарплату до 60 000 рублей.Сменный график работы 2/2.Рабочие часы по 10 часов в день.Комфортное рабочее место в центре Хабаровска.Обучение и развитие профессиональных навыков.Чем предстоит заниматься: Встречать и обслуживать клиентов салона красоты.Записывать клиентов на процедуры и следить за расписанием.Консультировать клиентов по услугам и процедурам.Поддерживать порядок и чистоту в салоне.Работать с кассовым аппаратом и вести учет финансовых операций.Управлять запасами косметических средств и расходных материалов.Мы ожидаем от кандидата: Опыт работы в аналогичной должности от 3 до 6 лет.Знание основ работы с кассовым аппаратом.Коммуникабельность и умение работать с клиентами.Ответственность и организованность.Умение работать в команде.Знание стандартов обслуживания в салонах красоты.Навыки работы с программой YClients будет вашим конкурентным преимуществом.  Дополнительные преимущества: Скидки в компанииПодарки детям на праздникиОбучение, тренингиЗоны отдыха

Кассовое обслуживание физических лиц Валютно-обменные операции Прием и выдача наличных денежных средств Формирование кассовой отчетности Работа с банковскими картами и переводами Соблюдение кассовой дисциплины и требований ЦБ РФ

Поиск и привлечение новых клиентов, юридических лиц и индивидуальных предпринимателей на эквайринг и расчетно-кассовое обслуживание; Полное административное сопровождение закрепленной партнерской сети; Организация и контроль установки оборудования и программного обеспечения (ИКР) Банка в торговых организациях

Внесение удобрений, рыхление, формирование грядок и маркировка почвы;   посев семян, пикировка и высадка рассады; регулярный полив, подкормка, прополка, окучивание и подвязка растений; обработка растений от вредителей и болезней; сбор, сортировка, очистка, упаковка и транспортировка овощей

Консультирование клиентов по банковским продуктам Продажа кредитных, депозитных и страховых продуктов Выполнение плановых показателей Работа с входящим клиентским потоком Развитие долгосрочных отношений с клиентами Кросс-продажи банковских сервисов

Приготовление блюд и кулинарных изделий согласно установленным технологическим и санитарно-гигиеническим правилам.

Убирает и содержит в чистоте производственные и служебные помещения

Выполнение обязанностей согласно внутренней должностной инструкции. Уборка территорий МКД

Реализация образовательной программы в части художественно-эстетического развития (музыка). Планирование и проведение учебных занятий, направленных на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений.Организация массовых мероприятий: утренников, конкурсов, музыкальных вечеров, хороводов, танцев, показов театра.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Выполнение должностных инструкций

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- оказание социально-бытовых, медицинских, психологических, педагогических, срочных услуг. Выявление и учет граждан нуждающихся в социальной помощи. Ведение документации.

2.1. Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности: разборку, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжением свыше 15 кВ; наладку, ремонт и регулирование ответственных, особо сложных, экспериментальных схем технологического оборудования, сложных электрических схем автоматических линий, а также ответственных и экспериментальных электрических машин, электроаппаратов, электроприборов и электрических схем уникального и прецизионного металлообрабатывающего оборудования; обслуживание, наладку и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов; обслуживание и наладку игнитронных сварочных аппаратов с электроникой, ультразвуковых, электронных, электроимпульсных установок, особо сложных дистанционных защит, устройств автоматического включения резерва, а также сложных схем с применением полупроводниковых установок на транзисторных и логических элементах; проверку классов точности измерительных трансформаторов; выполнение работ по ремонту, монтажу и демонтажу кабельных линий в специальных трубопроводах, заполненных маслом или газом под давлением; сложные эпоксидные концевые разделки в высоковольтных кабельных сетях, а также монтаж соединительных муфт между медными и алюминиевыми кабелями; комплексные испытания электродвигателей электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта; подготовку отремонтированного электрооборудования к сдаче в эксплуатацию. 2.2. Изучать условия работы устройств, выявлять причины преждевременного износа, принимать меры по их предупреждению и устранению.2.3. Инструктировать работников, пользующихся этими устройствами, о правилах их эксплуатации и мерах по предупреждению производственных травм.2.4. Принимать участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях.2.5. Осваивать и внедрять прогрессивные методы технического обслуживания, ремонта, монтажа и других работ по закрепленному типу устройств.2.6. Принимать участие в разработке мероприятий по повышению надежности, качества работы закрепленных технических средств, в освоении и модернизации действующих устройств.2.7. Участвовать в составлении заявок на материалы, запасные части, инструмент и обеспечивать их экономное и рациональное расходование.2.8. Выполнять работы по ремонту, сборке и регулированию особо сложных, ответственных и экспериментальных электрических машин, электроаппаратов и электроприборов.2.9. Осуществлять комплексные испытания электродвигателей, электроаппаратов и трансформаторов различных мощностей после капитального ремонта2.10. Подготавливать отремонтированное электрооборудование к сдаче в эксплуатацию.

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией

Работает в соответствии с графиком, составленным руководителем структурного подразделения. Осуществляет педагогическую работу с получателями социальных услуг с целью повышения уровня их самостоятельности в бытовой, досуговой и социально-коммуникативной  деятельности, зучает особенности личности получателей социальных услуг, условия их жизни,выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы и определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с получателями социальных услуг, используя современные образовательные технологии, в процессе повседневной деятельности формирует у получателей социальных услуг навыки, значимые для повышения уровня их самостоятельности,осуществляет сопровождение получателей социальных услуг, которое включает уход, оказание помощи при осуществлении бытовой деятельности, самообслуживания и гигиенических процедур, досуговой деятельности

Осуществление уборки служебных помещений в соответствии с установленными правилами

Осуществлять руководство производственно-хозяйственной деятельностью котельной; осуществлять общее руководство подчиненным персоналом котельной; планирование и контроль деятельности по эксплуатации котельной; поддержание в исправном состоянии механизмов, приспособлений, инструментов, используемых в процессе эксплуатации котлов.

На основании поступивших обращений и заявлений граждан, юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, органов государственной власти и органов местного самоуправления, готовить проекты решений по входящим в компетенцию отдела вопросам предоставления земельных участков

Организация учебного процесса на уроках биологии в 5-9 классах