Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 31

1.проведение стандартных, сложных и атипичных операций (включая удаление зубов мудрости) 2.установка зубных имплантатов для восстановления утраченных зубов 3.вскрытие абсцессов, флюсов и лечение гнойных воспалений (периостит, остеомиелит)

Проведение экономического анализа деятельности учреждения. Подготовка экономических обоснований для стратегических и оперативных планов развития учреждения. Стратегическое управление ключевыми экономическими показателями. Формирование планов финансово-экономического развития. Подготовка отчета о финансово-хозяйственной деятельности учреждения. Разработка и обоснование финансово-экономических показа- телей, характеризующих деятельность учреждения и др. согласно должностной инструкции

1.проведение первичного осмотра, чтение рентгеновских снимков (КТ, ОПТГ), составление комплексного плана лечения и выбор оптимального вида протезирования 2. снятие слепков зубов (или использование цифрового сканирования), препарирование (обточка) зубов под коронки 3. работа с зуботехнической лабораторией, примерка, подгонка и окончательная фиксация готовых протезов в ротовой полости пациента 4.проведение профилактических осмотров, контроль за состоянием установленных конструкций и обучение пациентов правильному уходу за ними

1.Подготовка инструментов и расходных материалов для проведения лечебных и (или) диагностических вмешательств 2.Получение, хранение, учет и применение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания в соответствии с нормативными правовыми актами и инструкцией по применению от производителя 3.Выполнение медицинских манипуляций при оказании медицинской помощи пациенту

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией

- Исполнение комплекса мер по обеспечению установленных режимов безопасности в магазинах; - Мониторинг оперативной обстановки, с целью выявления  предотвращения нарушений.

Разрабатывает технологические процессы. Разработкаи и обеспечение исполнения технологических процессов. Определение последовательности операций, подбор материалов (полимеры, металлы, композиты), оборудования и оснастки. Внедряет новые решения. Адаптация и внедрение технологий в области протезирования и ортезирования.  Контролирует качество.  Оптимизирует производство.  Работает с документацией. Составляет маршрутные карты, технологические инструкции, схемы сборки, карты технического уровня и качества, вносит в них правки при изменениях.  Взаимодействует с другими отделами. Координирует работу с техниками-протезистами, механиками ПОИ, врачами-специалистами, отделом закупок.

Консультирование заявителей по услугам, которые предоставляются в МФЦ (многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг); прием и обработка заявлений граждан; оценка полноты и достоверности предоставленных документов и сведений; осуществление первичного учета, регистрация в информационной системе; выдача результатов.

Помощь воспитателю в организации ухода за детьми, поддержание чистоты и порядка в группе, а также помощь в организации питания и режимных моментов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Должностные обязанности в соответствии с должностной иснтрукцией

Исполнение комплекса мер по обеспечению установленных режимов безопасности в магазинах. Предотвращение внештатных ситуаций.

Проведение предрейсового и послесменного медицинского осмотра водителей Контроль за сосоянием здоровья сотрудников

Деятельность по воспитанию и присмотру за несовершеннолетними Организация досуговой деятельности

Консультирование клиентов и активные продажи. Работа с кассой и оформление кредитных договоров. Приём, учёт и выкладка товара. Обеспечение порядка и своевременное открытие/закрытие офиса продаж.

Консультирование клиентов и активные продажи. Работа с кассой и оформление кредитных договоров. Приём, учёт и выкладка товара. Обеспечение порядка и своевременное открытие/закрытие офиса продаж.

Консультирование клиентов и активные продажи. Работа с кассой и оформление кредитных договоров. Приём, учёт и выкладка товара. Обеспечение порядка и своевременное открытие/закрытие офиса продаж.

Консультирование клиентов и активные продажи. Работа с кассой и оформление кредитных договоров. Приём, учёт и выкладка товара. Обеспечение порядка и своевременное открытие/закрытие офиса продаж.

Вакансия компании: ООО «Напитки ТрансСервис» С 2011 года компания ООО "Напитки ТрансСервис" осуществляет деятельность по предоставлению услуг питания пассажирам в поездах дальнего следования и обеспечивает высококачественный и безопасный сервис в области предоставления продовольственных и непродовольственных товаров в пути следования.Наша цель – сделать поездку по железной дороге максимально комфортной, удовлетворив потребности пассажиров во вкусной и качественной, доступной и безопасной еде.Достижения этих целей мы обеспечиваем за счет:прямых поставок сырья и продукции от производителей, что позволяет обеспечивать минимальную стоимость услуги; стандартизированного разнообразного меню во всех поездах дальнего следования, отвечающего различным вкусовым предпочтениям пассажиров всех возрастов; четко контролируемой системы логистики и разветвленной системы складского хранения, что позволяет своевременно обеспечивать поезда свежими продуктами и сырьем Чем предстоит заниматься:Приготовление блюд в вагоне-ресторане согласно меню (горячие, холодные, закуски, выпечка и десерты); Контроль качества продуктов и блюд на всех этапах приготовления; Соблюдение санитарных норм и правил безопасности на рабочем месте; Чистка и контроль технического состояния кухонного инвентаря, электроплит, духовых шкафов и холодильных установок; Своевременное заполнение необходимой рабочей документации.Мы предлагаем:Вахтовый метод график подбирается индивидуально (30/30; 15/15; )Официальное трудоустройство с первого дня работы; Возможность путешествовать по Стране.Мы ожидаем от кандидата:Знание технологии приготовления пищиЗнание правил СанПиН; Особенности работы в поезде; Соблюдение стандартов подачи.