Все вакансии в регионе Кабардино-Балкарская Республика, страница: 37

Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса

1.Осуществляет работу по обеспечению предприятия всеми необходимыми для его производственной деятельности материальными ресурсами (сырьем, материалами, полуфабрикатами, комплектующими изделиями, инструментом, запасными частями, спецодеждой, хозяйственным инвентарем и др.) и их рациональному использованию; 2. Составляет заявки на материальные ресурсы с необходимыми обоснованиями и расчетами; 3. Осуществляет контроль за выполнением поставщиками договорных обязательств, количеством и качеством поступающих материалов и других видов материальных ресурсов, комплексным их использованием, за правильностью предъявления к акцепту счетов и других расчетных документов поставщиков и своевременной передачей этих документов для оплаты.

1. Организует обеспечение предприятия всеми необходимыми для производственной деятельности материальными ресурсами и комплектующими требуемого качества и их рациональное использование с целью сокращения издержек производства и получения максимальной прибыли; 2. Руководит разработкой проектов перспективных текущих планов и балансов материально-технического обеспечения, производственной программы, ремонтно-эксплуатационных нужд предприятия и его подразделений, а также создания необходимых производственных запасов на основе определения потребности в материальных ресурсах (сырьё, материалы, комплектующие изделия и др.) с использованием прогрессивных норм расхода. Изыскивает источники  покрытия этой потребности за счет внутренних ресурсов; 3. Обеспечивает подготовку заключения договоров с поставщиками, согласование условий и сроков поставок, изучает возможность и целесообразность установления прямых долгосрочных хозяйственных связей по поставкам материально-технических ресурсов; 4. Обеспечивает доставку материальных ресурсов в соответствии со сроками предусмотренными в  договорах, контроль их качества, количества, комплектности и хранения на складах предприятия.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях.

1. Организует разработку и внедрение прогрессивных, экономически обоснованных, ресурсо - и природосберегающих технологических процессов и режимов производства выпускаемой предприятием продукции, выполнение работ (услуг), обеспечивающих повышение уровня технологической подготовки и технического перевооружения производства, сокращение расходов сырья, материалов, затрат труда, улучшение качества продукции, работ (услуг) и рост производительности труда; 2. Устанавливает порядок выполнения работ и пооперационный маршрут обработки деталей и сборки изделий; 3. Участвует в разработке технически обоснованных норм времени (выработки), линейных и сетевых графиков, в отработке конструкций изделий на технологичность, рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, инструментов, технологического топлива, энергии), экономическую эффективность проектируемых технологических процессов.

1. Разрабатывает процедуру проверки работоспособности компьютерного программного обеспечения; 2. Разрабатывает процедуру сбора диагностических данных проверки работоспособности компьютерного программного обеспечения; 3.Оформляет техническую документацию на компьютерное программное обеспечение по заданному стандарту или шаблону; 4. Проверяет работоспособность компьютерного программного обеспечения на основе разработанных тестовых наборов данных; 5. Проводит оценку соответствия компьютерного программного обеспечения требуемым характеристикам; 6.  Осуществляет сбор и анализ полученных результатов проверки работоспособности компьютерного программного обеспечения; 7. Осуществляет анализ программного кода на соответствие требованиям по читаемости и производительности.

1. Осуществляет контроль поступающих материалов, сырья, полуфабрикатов на соответствие требованиям нормативной документации; 2. Браковать на своем участке производства материалы, заготовки, детали, узлы  и изделия, несоответствующие чертежам, техническим условиям эталонам и стандартам; 3. Не принимать предъявляемую цехом продукцию, если она не оформлена документами, подтверждающими ее качество, количество и выполнение работ в объеме, предусмотренном технологическим процессом и при некомплектном предъявлении продукции; 4. Осуществлять проверку качества выпускаемой продукции, материала и комплектующих в соответствии с КД, их регистрацию и оформление; 5.  Вести контроль за своевременным выполнением мероприятий, направленных на улучшение качества продукции обслуживаемого участка; 6.  Соблюдать требования НТД, относящейся к принимаемой продукции, технологические процессы ее контроля, уметь применять средства контроля и испытаний при определении качества продукции, изготавливаемой на обслуживаемом участке.

1. Анализировать информацию, полученную на различных этапах производства продукции, работ (услуг), показатели качества, характеризующие разрабатываемую и выпускаемую продукцию, работы (услуги). 2. Принимать меры по предотвращению выпуска продукции, производства работ, услуг, не соответствующих установленным требованиям. 3. Обеспечить выполнение заданий по повышению качества выпускаемой продукции, выполняемых работ (услуг), осуществлять контроль деятельности подразделений предприятия по обеспечению соответствия продукции, работ (услуг) современному уровню развития науки и техники, требованиям потребителей на внутреннем рынке, а также экспортным требованиям. 4. Участвовать в разработке, совершенствовании и внедрении системы управления качеством, создании стандартов и нормативов качественных показателей, контролировать их соблюдение. 5. Вести учет и составлять отчетность о деятельности предприятия по управлению качеством продукции.

1.Осуществляет ручную дуговую, плазменную и газовую сварку сложных и ответственных аппаратов, деталей, узлов, конструкций из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов; 2. Осуществляет ручную дуговую и плазменную сварку технологических конструкций; 3. Осуществляет кислородную и плазменную прямолинейную резку особо сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную с разделкой кромок под сварку, в том числе с применением специальных флюсов из различных сталей и сплавов.

·       сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации; ·       подготовка предложений по разработке и корректировке основных образовательных программ (РПВ и КПВР); ·       участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации; ·       подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; ·       содействие в функционировании и организации работы системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления - как на уровне образовательной организации, так и на уровне классных сообществ; ·       участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности; ·       участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации; ·       выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; ·       участие в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; ·       консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; ·       вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты; ·       организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации; ·       организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению; ·       оформление и ведение в установленной форме необходимой документации (ежемесячных, квартальных и годовых планов работы), предоставление отчетности куратору Советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями; подготовка материалов для участия в педагогических конференциях, мастер-классах и т.п.; подготовка информации для опубликования на сайтах ОО, группах в социальных сетях (включая фото/видео материалы, презентации и т.п.). ·      организацию взаимодействия участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации.

Определение целей и задач программы мероприятий активного отдыха воспитанников; Составление программ мероприятий активного отдыха детей, занимающихся в ДОУ; проведение физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера; изучение типовых программ работы кружков, спортьивных секций; руководить физкультурно-оздаровительной работой в ДОУ; проведение занятий по физической культуре согласно разработанному плану по утвержденным методикам и программам; обеспечение безопасности воспитанников при проведении физических и спортивных занятий и т.д.

Младший воспитатель в рамках трудовой функции по уходу за детьми раннего возраста и детьми от 3х лет должен:      помощь детям в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи;  помощь при гигиенических процедцрах; смена одежды и белья по мере необходимости; организация сна; проведение подвижных, развивающих игр в помещении и на свежем воздухе; контроль поведения воспитанников в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности; доставка пищи с пищеблока в группу строго по графику в закрытой таре, раздача пищи, уборка и мытье посуды; санитарная обработка посуды непосредственно перед каждым приемом пищи; смена постельного белья в спальне по мере его загрязнения, но не реже 1го раза в неделю, маркировка белья и полотенец  и т.д.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

Вождение

Ремонт электрооборудования

Обход трасс газопроводов

Коммуникабельность

Дисциплинированность, умение обращаться с с электрогазосваркой

Осуществляет комплексное углубленное медицинское обследование и диспансеризацию спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой; врачебное наблюдение за спортсменами, при отборе юных спортсменов с учетом возрастных сроков допуска к занятиям по видам спорта и к соревнованиям; на тренировках спортсменов, медико-биологическое обеспечение спортсменов в условиях учебно-тренировочных сборов и соревнований (профилактика и лечение болезней и травм, контроль за функциональным состоянием и питанием).

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочуюпрограмму по математике на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы поматематике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы.проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).