Все вакансии в регионе Чеченская Республика, страница: 15

- осуществляет обеспечение своевременной поварки средств измерений и аттестации испытательного оборудования; - осуществляет обеспечение специалистов ИЛЦ необходимыми нормативными и методическими документами; - своевременность информирования о выходе новых НД, актуализации контрольных и рабочих экземпляров НД;

Ответственность

Роводить проверку целостности охраняемого объекта (замков, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, освещения) вместе с заместителем заведующего по АХР (завхозом) ДОУ; 2.2. Выполнять внутренний обход здания детского сада, обход территории (предварительно закрыв входные двери здания ДОУ) не меньше установленного графиком количества раз, утвержденного в свою очередь заведующим детским садом; 2.3. Обнаружив повреждения на объекте (взломанные двери, окна, замки, сорванные пломбы, печати и тому подобное), в обязательном порядке сообщить об этом заместителю заведующего по АХР (завхозу), дежурному полиции и осуществить охрану следов преступления до прибытия представителей полиции; 2.4. Выполнять прием и сдачу смены, делая необходимые записи в специальном сменном журнале; 2.5. Во время дежурства проверять, выключен ли свет во всех имеющихся помещениях здания детского сада; 2.6. Безотлучно находиться на охраняемом объекте, на протяжении всего времени своего дежурства в ДОУ;

1.Смена белья и одежды детей младенческого возраста в соответствии с режимом дня, утвержденным в дошкольном образовательном учреждении; 2.Осуществление гигиенического ухода за детьми младенческого возраста; 3.Укладывание детей младенческого возраста в постель и присмотр за ними во время сна; 4.Сопровождение воспитанников дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях; 5.Проветривание помещений группы в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада; 6.Санитарная обработка посуды перед каждым приемом пищи детьми; 7.Раздача пищи воспитанникам, уборка и мытье посуды.

Приём и сопровождение обращений клиентов Подбор и бронирование внутренних услуг Ведение клиентской базы в CRM, отслеживание оплат Организация обратной связи и улучшение клиентского опыта

Обеспечивать непрерывное производство блюд; составлять меню, контролировать работу других поваров;

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Разработка образовательных материалов и методических пособий. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса

Осуществлять уборку служебных зданий и помещений образовательной организации. Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистить и дезинфицировать унитазы, раковины, душевые, гардеробные и другие места общего пользования. Освобождать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующими растворами. Собирать мусор и относит его в установленное место. Контролирать наличие моющих средств и приспособлений.

1. Проводить уроки в соответствии с учебной программой и ФГОС, обеспечивая усвоение материала.  2. Оценивать знания учащихся объективно и своевременно, вести журналы успеваемости.   3. Соблюдать дисциплину и создавать благоприятную атмосферу в классе.   4. Участвовать в педсоветах, родительских собраниях и других школьных мероприятиях.   5. Развивать профессиональные навыки, повышать квалификацию и следовать этическим нормам.

Контроль за соблюдением режима дня,прогулок,дневного сна и т.д

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

·        соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; ·        соблюдать трудовую дисциплину; ·        выполнять установленные нормы труда; ·        соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; ·        бережно относится к имуществу работодателя (в т.ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников; ·        незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т.ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества); ·        осуществлять дежурство при входе в образовательную организацию; ·        осуществлять пропуск работников, посетителей, транспорта на территорию ОО и обратно по предъявлению ими соответствующих документов: пропусков, накладных, путевых листов; ·        сверять сопроводительные документы с фактическим наличием груза; ·        открывать и закрывать ворота; ·        совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем проверять целостность охраняемого объекта, замков и других запорных устройств, наличие пломб, исправность сигнализационных устройств,              телефонов, освещения, наличие противопожарного инвентаря; ·        при выявлении неисправностей, не позволяющих принять объект под                 охрану, докладывать об этом лицу, которому он подчинен; ·        в случаях обнаружения взломанных дверей, окон, стен, замков, отсутствия пломб и печатей, возникновения сигнала тревоги на объекте немедленно сообщать представителю администрации и представителю правоохранительных органов и осуществлять охрану следов преступления до его прибытия; ·        при возникновении пожара на объекте поднимать тревогу, извещать                пожарную команду, сообщать о происшествии дежурному пожарной               части, принимать меры по ликвидации пожара; ·        осуществлять прием и сдачу дежурства с соответствующей записью в журнале; ·        в случае неприбытия смены в установленное время сообщать об этом представителю администрации образовательной организации; ·        содержит помещение проходной в надлежащем санитарном состоянии; ·        выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Учитель физики выполняет следующие должностные обязанности: - В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования;  разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основныхобщеобразовательных программ;  участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;  осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике;  проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;  осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы по физикеучащимися школы;  формирует универсальные учебные действия;  формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ);  формирует у детей мотивацию к обучению;  осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в томчисле текстовые редакторы и электронные таблицы.3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопаснойобразовательной среды на уроках физики, поддерживает режим посещения уроковфизики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся;  реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методывоспитательной работы, используя их как на уроке физики, так и во внеурочнойдеятельности;  ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо отих способностей и характера;  контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинетефизики в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядкаобщеобразовательной организации;  способствует реализации воспитательных возможностей различных видовдеятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной);  способствует развитию у учащихся познавательной активности,самостоятельности, инициативы, формированию гражданской позиции,способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового ибезопасного образа жизни

·         прием и консультирование пациентов; ·         проведение эндоскопических исследований в диагностических и лечебных целях; ·         проведение лапароскопических эндоскопических операций; ·         взятие биопсии и отправка биоматериалов на гистологические исследования; ·         направление пациентов на дополнительные обследования к профильным специалистам; ·         контроль за состоянием пациентов; ·         контроль за санитарной обработкой и техническим обслуживанием эндоскопической аппаратуры; ·         ведение медицинской отчетно-учетной документации; ·         контроль и руководство работой среднего медицинского персонала.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. В стационаре ежедневно проводит осмотр больного. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. Участвует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности медицинской организации, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.

Учитель Химии

Хочешь работать в крупной компании, ценишь стабильность и надежность. Откликайся!Обязанности пересчитывать большой объем денежной наличности на специальном банковском оборудовании работать с различными видами банковских ценностей (денежная наличность, монеты из драгоценных металлов, слитки драгоценных металлов и т.д.) проверять банковские ценности на подлинность и платежность работать с кассетами банкоматов. Требования специалист со средним профессиональным образованием и выше ответственный и умеешь работать в команде готов соблюдать стандарты кассовой работы. Условия ежеквартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты ипотеку для сотрудников выгоднее до 4% быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи корпоративную пенсионную программу вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

1.1Настоящая должностная инструкция учителя русского языка и литературы в школе разработана на основании Профессионального стандарта: 01.001 «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» с изменениями и дополнениями от 5 августа 2016 года; в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 1 марта 2020 года; ФГОС ООО, утвержденным Приказом Минобрнауки России №1897 от 17.12.2010г (в редакции от 31.12.2015г) и ФГОС СОО, утвержденным Приказом Минобрнауки России № 413 от 17.05.2012 г (в редакции от 29.06.2017г); Трудовым кодексом РФ и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.

Социальное обслужование