Все вакансии в регионе Забайкальский край, страница: 411

Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий; Подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий

- планирование меню, подготовка и приготовление пищи; - проверка качества продуктов; - взвешивание, измерение и смешивание ингредиентов согласно рецептам и по своему усмотрению; - регулирование температуры духовых шкафов, грилей, жаровен и другого кухонного оборудования; осмотр и уборка кухни, кухонной утвари и сервировочных зон для обеспечения правил безопасности и гигиены при обращении с продуктами питания

- планирование меню, подготовка и приготовление пищи; - проверка качества продуктов; - взвешивание, измерение и смешивание ингредиентов согласно рецептам и по своему усмотрению; - регулирование температуры духовых шкафов, грилей, жаровен и другого кухонного оборудования; осмотр и уборка кухни, кухонной утвари и сервировочных зон для обеспечения правил безопасности и гигиены при обращении с продуктами питания

1 Обеспечивает оперативное обслуживание оборудования подстанций 110 кВ, 2. Осуществляет снятие показаний средств коммерческого учета, 3. Обеспечивает противопожарный режим на подстанциях, в производственных помещениях, 4. Ведет оперативную и техническую документацию на ПС, 5. Следит за сроками испытания средств защиты, 6. Поддерживает порядок на ПС.

Осмотр оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных линий и кабельных линий, устранение обнаруженных повреждений и неисправностей, привлечение к обходам и осмотрам при аварийных отключениях ВЛ-35-110 кВ, техническое обслуживание и ремонт оборудования ВЛ, ТП, РП, СП, подготовка рабочих мест в электроустановках, производство оперативных переключений, ведение оперативных переговоров, выполнение мероприятий по снижению потерь электроэнергии

Ведение бухгалтерского учета, обработка первичной документации

Уборка територий

Планирование закупок, контроль поставок

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборщик производственных и служебных помещений

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывать и реализовывать рабочие программы по технологии на основе Федеральной рабочей программы.

Специалист, чья профессия заключается в приготовлении пищи, оценке качества продуктов, их хранении и сочетании, а также в творческом оформлении блюд

Влажная уборка служебных помещений

Проверяет целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличие пломб, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения).В ночную смену совершает внешний обход охраняемого объекта не менее трех раз за смену, внутренний - ежечасно.В дневную смену следит за соблюдением внутреннего распорядка студентов.

Обучение учащихся основам робототехники, включая проектирование, программирование и управление роботами.

Своевременное и качественное проведение аварийно-восстановительных работ; Содержание, техническое обслуживание и ремонт линейно-кабельной инфраструктуры магистрального, внутризонового, местного уровней в сроки; Работа во внутренних информационных системах компании, отчетность.

Ведущий специалист-эксперт отдела содействия занятости населения по мониторингу и контролю за организацией временного трудоустройства несовершеннолетних граждан, трудоустройства выпускников, молодежи, оорганизацией ярмарок вакансий и т.п.

Ведение бухгалтерской отчетности

Организация мобилизационной работы