Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 414

Ведение хозяйственной деятельности представительств общества в г. Лабытнанги, г. Салехард, а также в Приуральском, Ямальском и Шурышкарском районах. Обеспечение потребности представительств общества в ТМЦ (мебель, канцтовары, бытовая химия, хоз. инвентарь, электротовары и другие материалы текущей хозяйственной деятельности). Инициирование заключения и ведение договоров аренды и субаренды сторонним организациям; на коммунальные услуги; поставку питьевой воды; автотранспортные услуги; уборка помещений и придомовых территорий; обслуживание пожарных сигнализаций; по поставке бумаги, канцелярских и хозяйственных товаров, мебели, бытовой техники, на косметический и капитальный ремонт помещений, страхование имущества, на обслуживание и ремонт пожарных сигнализаций и т.д., начиная от составления тех. заданий, поиска контрагентов, запроса КП, отслеживания проведения закупок, обеспечение подписания договоров, контроль за исполнением (обеспечение предоставления, подписания и направление в адрес бухгалтерии документов по исполнению, составление заявок на оплату, отслеживание сроков, закрытие договоров). Разработка и подготовка технических заданий к проведению закупочных процедур, стоимостью свыше 100 000 рублей, предметом которых является заключение договоров на выполнение услуг по ведению хозяйственной деятельности и приобретение вышеперечисленных материалов и услуг.Отчетность о расходах товарно-материальных ценностей и подотчетных денежных средств, составление ежемесячного плана расходов.Обеспечение сохранности хозяйственного инвентаря, организация складского учета, хранения и выдачи ТМЦ (материальная ответственность). Содержание и организация проведения ремонтов помещений, осуществление контроля за качеством выполнения работ. Обязательное ведение документооборота в СЭД. Возможны командировки в районы г. Салехард.

1. Разрабатывает методики музейно-образовательной деятельности на основе фондовых коллекций и направлений научной деятельности музея; 2. Осуществляет разработку и реализацию музейно-образовательных программ, рассчитанных на семьи с детьми. 4. Обеспечивает подготовку профильных мероприятий, детских занятий, разработку кружковой деятельности; составляет график их работ, соблюдает установленные сроки проведения мероприятий. 8. Организует взаимодействие между музеем и образовательными (школа, сад, интернат) учреждениями в районе. 9. Организует социологические опросы посетителей в части музейно-образовательной деятельности музея; 11. Осуществляет подготовку к изданию методических документов по музейно-образовательной деятельности; 12. Осуществляет методическую организацию и координацию музейно-образовательной деятельности. 15.  Изучает музейные предметы. 17. Осуществляет подготовку публикаций о музейных предметах, закрепленных за отделом. 18. Принимает участие в научных конференциях, симпозиумах, семинарах, исследованиях, научных экспедициях, в том числе археологических. 19. Ведет лекционную работу, проводит занятия и дает консультации по тематике проводимых исследований экскурсоводам музея. 20. Готовит ответы на запросы посетителей музея и средств массовой информации. 21. Составляет планы проведения научной деятельности, отчитывается об их исполнении. 22. Работает с людьми с ограниченными возможностями здоровья. 25. Участвует в планировании мероприятий на предстоящий год. 27. Организует, контролирует и участвует в монтаже и демонтаже временных выставок других музеев, а также нашего музея. Совместно с администратором выдает необходимый материал для монтажа временных выставок, мероприятий и т.д. 28. Совместно с отделом музейных фондов принимает участие в комплектование фондов (подворный обход, экспедиции и работа в архивах) и заносит в программу КАМИС подробное научное описание музейных предметов. 29. Разрабатывает экскурсии к временным выставкам и их проведение в залах учреждения, в других музеях и организациях. 32. Участвует в подготовке и направлении в установленные сроки необходимых документов для участие в Федеральных конкурсах грантов; 33. Участвует в исполнении плана по работе федерального проекта «Пушкинская карта»; 34. Обеспечивает участие отдела в оказании платных услуг учреждением. 35. Осуществляет модерацию и контроль за размещением материалов в социальных сетях учреждения (VK. Telegram, Одноклассники)

Выявляет и осуществляет мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Осуществляет первичную профилактику в группах высокого риска.Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической Осуществляет экспертизу временной нетрудоспособности больных, представление на врачебную комиссию, направление пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу.

Координирует работу преподавателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий. Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся,  работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

Осуществляет: организационно-педагогическое обеспечение детей и взрослых в проектировании программ воспитания, вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания, организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников, анализ результатов реализации программ воспитания. Вовлекает обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания, развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию. Организует работу детских кружков, секций.  Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, летний отдых обучающихся и воспитанников.

Монтаж измерительных комплексов в электроустановках до 1000 В. Проверка и ввод в эксплуатацию индивидуальных приборов учета электроэнергии, холодного/горячего водоснабжения и тепловой энергии. Устранение сбоев АСКУЭ. Оформление соответствующих актов по результатам проведенной проверки. Проверка схемы электроснабжения. Выявление несанкционированного подключения к сетям. Введение ограничения/возобновления, контроль за соблюдением введенного ограничения. Выявление случаев безучетного и бездоговорного пользования энергоресурсами в квартирах, жилых домах, хозяйственных постройках, гаражах с оформлением соответствующих актов.

Организация и контроль исполнения заданий подчиненным персоналом; Подготовка отчетной документации; Разработка планов и графиков, контроль монтажных работ, взаимодействие с подрядными организациями; Установка/замена однофазных, трёхфазных приборов учёта электроэнергии и трансформаторов тока в электроустановках до 1000 В; Монтаж вторичных цепей тока и напряжения, линий связи и оборудования для дистанционной передачи данных. Устранение сбоев АСКУЭ; Проведение электрических измерений, ввод в эксплуатацию измерительных комплексов; Выявление фактов безучетного потребления электрической энергии; Введение ограничения/возобновления, контроль за соблюдением введенного ограничения. Работы на высоте с применением грузоподъемных механизмов и автовышки.

Прием, обслуживание и консультация потребителей по жилищно-коммунальным услугам; заключение договоров с физическими лицами, внесение данных в лицевые счета, работа с электронным архивом данных; выдача справок, актов-сверок, платежных документов по заявлению потребителей; прием платежей.

Наведение порядка и поддержание его на закреплённой территории

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Координирует работу преподавателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий. Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся,  работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований. Организует просветительскую работу для родителей (лиц, их заменяющих). Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

-проверка целостности охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличия пломб, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения); - наружный и внутренний обход охраняемого объекта не менее четырех раз за смену;

Осуществляет своевременное и качественное выполнение художественно-оформительских работ; Разрабатывает проекты и эскизы художественного оформления выполняемых работ; Осуществляет подбор фото, плакатов и других наглядных и текстовых материалов для рекламы; Участвует в изготовлении художественных декораций, реквизитов; Обеспечивает фотодокументирование проводимых в музее и вне музея экспозиций, выставок, музейных мероприятий, праздников и занятий; Информативное наполнение web-сайта МБУК ПРИКМ, официальных страниц музея в социальных сетях.

Помощник повара обязан исполнять следующие обязанности: -   проходит при необходимости инструктаж по охране труда; В процессе работы помощник повара: - выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен; -  использует спецодежду, спецобувь, иные средства индивидуальной защиты, исправные приспособления, инвентарь и инструменты; -  получает указания от повара по выполнению задания, безопасным приемам и методам выполнения работы; -  соблюдает правила использования приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; -  немедленно ставит в известность повара обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; -  соблюдает требования санитарии, правила личной гигиены и гигиены рабочего места.   В течение рабочего дня (смены) помощник повара: -   ведет сложные процессы первичной обработки сырья при изготовлении полуфабрикатов из мяса, сельскохозяйственной птицы, пернатой дичи, рыбы любых пород; -   производит обвалку частей туш крупного и мелкого скота, тушек птицы; -  выполняет разборку мяса по сортам; -   разделывает туши и полутуши для изготовления копченостей; -  производит нарезку порционных полуфабрикатов из крупнокускового мяса и птицы для жаренья в натуральном (антрекоты, бифштексы, лангеты, филе, эскалопы и др.) и в панированном (ромштексы, шницели и др.) виде; -   выполняет нарезку, нарубку мелкокусковых полуфабрикатов из мяса (бефстроганов, азу, гуляш, рагу, плов и других); -   разделывает рыбу осетровых пород на звенья, рыбу частиковых пород на тушки; -  производит нарезку рыбы на порции в зависимости от вида последующей тепловой обработки (кругляши, филе с кожей, без кожи, с позвоночной частью и без нее); -   готовит песочное и слоеное тесто (полуфабрикат), разделывает тесто; -производит замешивание дрожжевого теста для пирожков жареных, печеных и других изделий, теста для пельменей, вареников; -  выполняет шинковку, измельчение, протирку картофеля, сырых, квашеных и вареных овощей; -  фарширует овощи, готовит салаты, маринады; -  ведет простые процессы первичной обработки сырья при изготовлении полуфабрикатов (чистка, сортировка, промывка овощей, зелени и плодов); -  осуществляет разборку и зачистку субпродуктов (удаление пленок, жилистых частей, жировых отложений, кровоподтеков и т.д.); -  панирует подготовленные полуфабрикаты и укладывает их в лотки (тару), взвешивает, укладывает, упаковывает полуфабрикаты; -собирает и сдает пищевые отходы; - производит уборку рабочего места (при необходимости). -  В конце рабочего дня (смены) помощник повара: -подготавливает рабочее место, оборудование, инвентарь к следующему рабочему дню (смене); -  помещает (сдает) на хранение неиспользованные сырье, полуфабрикаты, нереализованную пищевую продукцию; -    снимает спецодежду, спецобувь и помещает их на хранение; -   сдает установленную отчетность.

Повар обязан исполнять следующие обязанности: - составляеть меню, заявки на полуфабрикаты и продукты, товарные отчеты; -  готовит необходимый инвентарь, приспособления, проверяет их исправность. В процессе работы повар: -  соблюдает правила использования приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; -  соблюдать требования производственной санитарии, правила личной гигиены и гигиены рабочего места; - соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила и нормы охраны труда, правила пожарной и электробезопасности; -  выполняет отдельные служебные поручения шеф-повара службы общественного питания и хозяйства. - в течение рабочего дня (смены) повар осуществляет приготовление блюд и кулинарных изделий, требующих сложной и особо сложной кулинарной обработки: - мяса, субпродуктов, фрикаделек из телятины заливных; - рыбы заливной, фаршированной, ухи из различных пород рыб; -  бульонов и супов на прозрачных бульонах из рыбы, мяса, сельскохозяйственной птицы, пернатой дичи; -  диетических супов на бульонах, овощных и фруктовых отварах, рассольников; - блюд из рыбы, мяса, запеченных отдельными порциями в различных соусах; -  блюд из отварной, припущенной или тушеной рыбы с соусами, из тушеного, жареного мяса натурального с гарнирами, сельскохозяйственной птицы и др.; -  мясного пюре, суфле, пудингов, рулетов, котлет натуральных или фаршированных из кур или дичи; -      яично-масляных соусов, масляных смесей, соуса-майонеза с различными вкусовыми и ароматическими добавками; -  желированных кремов, муссов, самбуков, сладких соусов, фруктов и ягод в сиропе, со взбитыми сливками на сахаре; -  воздушных пирогов, суфле, десертного мороженого, парфе, горячих напитков и др. -  приготавливает паровые омлеты натуральные и фаршированные, яичные каши, соусы и заправки, изделия из песочного, слоеного теста (волованы, крутоны, тарталетки); -  производит порционирование, оформление и раздачу заказных и фирменных блюд, блюд национальных и иностранных кухонь, изделий и готовых блюд. -    По распоряжению шеф-повара службы общественного питания и хозяйства: -  готовит блюда и кулинарные изделия, требующие кулинарной обработки средней и простой сложности; -  готовит салаты из свежих, вареных и припущенных овощей, с мясом, рыбой; винегреты; рыбу под маринадом; студень и др.; -  отваривает овощи, каши, бобовые, макаронные изделия, яйца; -  производит жарку овощей, изделий из котлетной массы (овощной, рыбной, мясной), блинов, оладий, блинчиков; -  запекает овощные и крупяные изделия; -  выполняет процеживание, протирание, замешивание, измельчение, формовку, фарширование, начинку изделий; -  готовить бутерброды, блюда из полуфабрикатов, консервов и концентратов.

Кухонный рабочий обязан исполнять следующие обязанности: Перед началом рабочего дня (смены) кухонный рабочий надевает спецодежду и спецобувь; - проверяет исправность инструмента, приспособлений, инвентаря и т.п.; -проходит инструктаж по охране труда. В процессе работы кухонный рабочий: - выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен; - использует спецодежду, спецобувь, иные средства индивидуальной защиты, исправные оборудование, приспособления и инвентарь; - получает указания от повара по выполнению задания, безопасным приемам и методам выполнения работы; - соблюдает правила использования оборудования, приспособлений и инструментов, способы и приемы безопасного выполнения работ; - немедленно ставит в известность повара обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; - соблюдает требования производственной санитарии, правила личной гигиены и гигиены рабочего места; - соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности; - соблюдает правила внутреннего трудового распорядка.

Разработка и реализация образовательных программ.  Подготовка и проведение уроков.  Оценка успеваемости учащихся.  Взаимодействие с родителями и коллегами.  Организация и проведение внеклассной деятельности.

2.1. Проводит ремонт, сборку, регулировку и испытание (в т. ч. на стендах) различных агрегатов, узлов и приборов автомобилей различных модификаций и замену их при техническом обслуживании. 2.2. Проверяет правильность сборки со снятием эксплуатационных характеристик. 2.3. Проводит диагностику и регулировку всех систем и агрегатов автомобилей (за исключением электрооборудования). 2.4. Устанавливает приборы, узлы и агрегаты на автомобили различных модификаций (за исключением электрооборудования). 2.5. Выявляет и устраняет различные дефекты и неисправности в процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов, узлов и приборов автомобилей. 2.6. Выполняет сложную слесарную обработку, доводку деталей автомобилей. 2.7. Осуществляет статическую и динамическую балансировку деталей и узлов различной конфигурации.