Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 288

Подготавливать сырые продукты (мыть овощи, фрукты) для дальнейшей кулинарной обработки. Транспортировать продукты к месту хранения в пищеблоке во время доставки. Содержать в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Мыть бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, тёрки, чайники, кастрюли) с моющими средствами. Собрать и утилизировать производственные отходы в специальные контейнеры. Очистить мусоросборники, промыть их дезинфицирующим раствором, собрать мусор и отнести в установленное место. Чистить и дезинфицировать мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Убрать закреплённые за ним помещения пищеблока: удалить пыль, помыть полы, стены, оконные рамы и стёкла, шкафы, стеллажи. Соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности. Проверять (в начале и в конце рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, электроприборов и отопительных приборов.

Монтаж, демонтаж, настройка контрольно-измерительных приборов учета

Составление заявок на все виды материалов, учет материалов, закупка ТМЦ

Производить уборку скотного двора и территории вокруг него; Производить удаление навоза в клетках для телят; Получать и доставлять на животноводческую ферму корма. Участвовать в разгрузке вагонов; Осуществление работ по погрузке, выгрузке и внутрискладской  переработке грузов,  сортировке, укладке, переноске, перевеске, фасовке  и т.д. вручную и с применением    простейших погрузо-разгрузочных приспособлений и средств транспортировки; Доставлять опилки по корпусам; Оказывать помощь операторам машинного доения в раздаче сена животным в стойловый период;  Оказывать вспомогательную помощь следующим категориям работникам: трактористу, плотнику, слесарю - ремонтнику, сварщику, водителям, забойщику животных;  В случае необходимости оказывать помощь при отеле животных; Оказывать помощь при проведении ветеринарно-санитарных мероприятий (фиксация животных при взятии крови, вакцинации, кастрации, дезинфекции, лечении);  Участвовать в перемещении животных, в формировании возрастных групп животных, а так же ежемесячной и ежегодной перевеске животных;  Ежедневно проводить моцион животных, соблюдая при этом температурный режим;

Осуществлять: профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в группах, развивающую, коррекционную и профилактическую работу на основе результатов психологического обследования детей и пр.

Ведение тренировочного процесса по программам спортивной подготовки, выезд на соревнования различного уровня согласно календарного плана.

Контролировать товарные запасы: отслеживать наличие товара в торговом зале; своевременно пополнять ассортимент; Обслуживать покупателей: консультировать по ассортименту, характеристикам и особенностям товаров; помогать в выборе продукции; осуществлять расчёт (на кассе или вручную); Подготавливать товар к продаже: распаковывать, осматривать, проверять качество; проверять эксплуатационные свойства. Работать с ценниками и документацией: контролировать наличие и корректность ценников (наименование, цена, вес и т. д.); График: 2/2, возможно индивидуальное составление графика. Время работы: с 10.00 до 21.00 Обучение на месте.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 50500 – 58100 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхПодписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёровМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 57800 – 66500 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхПодписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёровМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Снятие контрольных показаний и проверка правильности работы приборов учета электроэнергии (однофазных и трехфазных прямого включения), холодного и горячего водоснабжения (механические приборы учета, не включенные в состав теплосчётчика); - проверка соответствия монтажа приборов учета коммунальных ресурсов требованиям нормативно-технической документации и т.д.

-Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в Гимназии г.Лабытнанги, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. -Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. -Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды Гимназии г.Лабытнанги. -Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. -Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. -Психологическая диагностика детей и обучающихся. -Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. -Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения). -Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях. -Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. -Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. -Психологическое консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. -Психологическая диагностика особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке, обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления.

-Обеспечение бесперебойной и экономичной работы теплосетевых бойлерных установок, станций мятого пара, солнечных и геотермальных установок производительностью до 42 ГДж/ч (до 10 Гкал/ч), расположенных вне зоны обслуживания основных агрегатов. -Поддерживать заданную температуру, давление сетевой воды и пара. -Производить контроль за работой сетевых, конденсатных и подпиточных насосов согласно инструкций по эксплуатации оборудования. -Выполнять операции по переключениям в тепловых схемах. -Выявлять и устранять неисправности в работе оборудования и т.д.

-Выявлять и устранять неполадки в работе оборудования и инженерных сетей участка водоснабжения. -Выполнять разборку, ремонт, сборку и испытание узлов и механизмов. -Выполнять ремонт, монтаж, демонтаж, испытание, регулирование, наладку оборудования, агрегатов и машин, и сдачу после ремонта. -Выполнять слесарную обработку деталей и узлов. -Выполнять изготовление приспособлений для ремонта и монтажа.

- Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. - Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.

Проведение уроков, внеурочных занятий в соответствии с расписанием в 10-11-х классах, ФГОС СОО ·      Подготовка обучающихся к ЕГЭ ·      Подготовка обучающихся к участию в проектной деятельности, конкурсах, олимпиадах

1. Организация методической работы закрепленной группы учителей, руководство этой работой и контроль за ее выполнением; 2. Организация образовательного процесса в Учреждении по реализуемым образовательным программам среднего общего образования базового и (или) профильного (углубленного) уровня с соответствии с утвержденным учебным планом, годовым календарным графиком.

·  осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; ·  разрабатывает и реализует программы по информатике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; ·  участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; ·  осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике; ·  проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ·  осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Информатика» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; и др.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;  Планирование и проведение учебных занятий; Формирование универсальных учебных действий; Формирование мотивации к обучению. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; Проектирование и реализация воспитательных программ; Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации; Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни; Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; Осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения. И.т.д.

Музыкальный руководитель: - осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки; - формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; - координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей; - Музыкальный руководитель участвует: -    в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); -    в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведении музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; -    в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях; - изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой; - обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников; -    обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться); -    консультирует по вопросам методики музыкального воспитания; -    помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности; -    с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов; - не менее двух раз в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы; - представляет опыт своей работы на окружных, городских, краевых мероприятиях и в рамках своего учреждения и др.

Работник принимается на работу в Игровой клуб «Шаг за шагом» центра современной профориентации «Шаг за шагом»