Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 289

Оформление исполнительной документации (акты, схемы, планы и т.д.) Ведение очетности по объекту. Ведение электонного архива: фото-видеофиксация работ, исполнительной документации, документы о качестве, иные докуенты по объекту. Сдача исполнительной документации заказчику. Разработка ППР (проект производства работ, разработка технологических карт) Взаимодействие с контролирующими органами, строительным, техническим и авторским надзором. Участие в тендерных закупках.

Проведение систематического наблюдения за сохранностью музейных предметов, находящихся на ответственном хранении Совместный реставрационный осмотр музейных предметов, находящихся на ответственном хранении Описание и фиксация изменений в сохранности музейных предметов, находящихся на ответственном хранении Оформление и заполнение картотеки сохранности музейных предметов, находящихся на ответственном хранении Письменное информирование руководителя обо всех случаях повреждений, заболеваний музейных предметов, отклонений температурно-влажностного и светового режимов от установленных норм

Заведующий центром разрабатывает локально-нормативную базу функционирования Центра; - организует текущее и перспективное планирование деятельности Центра; - обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации; - своевременно вносит изменения и дополнения в нормативные документы, соответствии законодательством Российской Федерации; - составляет справки по результатам выполняемого контроля; - планирует и организует свою деятельность в соответствии циклограммой работы, годовым планом Центра; -  координирует работу педагогических работников Центра, а также разработку учебной и иной документации, необходимой для деятельности Центра; - вносит предложения по совершенствованию и повышению эффективности работы Центра; -   участвует в заседаниях ППк по разработке рекомендации для детей с ОВЗ; -    разрабатывает индивидуальные планы развития для каждого ребенка с ОВЗ; осуществляет контроль за их выполнением; -   составляет индивидуальные сетки занятий для каждого ребенка с ОВЗ; -   осуществляет подбор диагностических методик, проведение диагностики с целью отслеживания динамики развития ребенка; -   обеспечивает организацию в проведении культурно-досуговых, оздоровительных мероприятий для детей с ОВЗ, а также разрабатывает необходимую документацию для их проведения; -   обеспечивает дополнительную образовательную деятельность для детей с ОВЗ в соответствии с их образовательным маршрутом; -   ведет базу данных детей инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями на этапах поступления и обучения их в дошкольном учреждении; -   организует взаимодействие специалистов и воспитателей инклюзивных групп; -  организует методическую помощь воспитателям по адаптации каждого ребенка с ОВЗ в инклюзивной группе; -  посещает и анализирует фронтальные и групповые занятий в инклюзивных группах; -   осуществляет контроль работы специалистов и ведение ими документации; -   осуществляет контроль проведения коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ, предупреждения и исправления отклонений их в развитии; -   осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников Центра, соблюдения режима дня; -   обеспечивает рациональное использование материально-технических средств, закрепленных за Центром; -   осуществляет контроль за состоянием закрепленных за Центром помещений и принимает меры для обеспечения поддержания их в рабочем состоянии, инициирует обновление соответствующего оборудования; -   организует взаимодействие с семьей ребенка с ОВЗ; -   координирует работу специалистов Центра по оказанию помощи родителям; -   обеспечивает проведение психопрофилактической и психо-коррекционной работы с членами семей детей с ОВЗ; -   организует и проводит занятия с детьми ОВЗ и инвалидами; -    заменяет педагогического работника на группах разного возрастного ценза детей и др.

·         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; ·        разрабатывает и реализует рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике соответствующего уровня образования; ·         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; ·         осуществляет планирование и проведение учебных занятий по математике; ·         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ·         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Математика» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; ·         формирует универсальные учебные действия; ·         формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); ·         формирует у школьников мотивацию к обучению; ·         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников) и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Консультирует потребителя по всем интересующим его вопросам в рамках деятельности предприятия при очном обслуживании в центрах обслуживания клиентов; разъясняет, сверяет и при необходимости корректирует расчеты по жилищно-коммунальным услугам; принимать документы от граждан-потребителей для дальнейшей передачи в соответствующие структурные подразделения (обращения, заявления по типовой форме и пр.); вносить показания приборов учета в базу данных с реестра потребителя, с бланка, со слов потребителя; переоформляет лицевой счет в связи со сменой собственника при предъявлении необходимых документов; осуществляет перерасчет размера платы при временном отсутствии потребителя в рамках действующего законодательства.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей.

- Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук. - Организует вечера, праздники, походы, экскурсии

В соответствии с производственной инструкцией

Широкая сеть «Магнит Косметик» — это не только возможность найти работу по душе рядом с домом. Это шанс учиться и расти вместе с лидером рынка!Стань экспертом красоты вместе с «Магнит Косметик»!Работай в «Магнит Косметик» и:планируй свой график – 2 на 2, возможны подработки и совмещения с другой работой и даже очным обучениемработай по соседству – рядом с домом, институтом, школой или детским садомполучай награды за стажотдыхай в санаторияхбесплатно обучайся новой профессии и расти по карьерной лестнице. Максимум обучающих курсов от торговых марок и лучших специалистов бьюти-сферы, чтобы научить тебя продавать товар и свою экспертность,посещай закрытые презентации перед запуском продуктов, которые дадут полезные знакомства в бьюти-сфере. Расширяй профессиональный контур и узнавай о новинках одним из первых!получай бонусы и скидки от партнёровприобретай качественные продукты по хорошим ценамполучай новогодние подарки для детейпереезжай по РФ и оставайся с нами — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. наши магазины есть в более чем 4 000 городов, деревень, сёл, станиц!Мы ждём, что ты будешь:работать на кассе и в зале с улыбкой и получать кэшбек в сети магазинов :),следить за качеством и сроком годности товаров,повышать уровень навыков — чем больше ты знаешь, тем выше твоя квалификация,слышать потребности покупателя и помогать ему выбрать нужный товарТы нам подходишь, если:придерживаешься порядка, ответственно подходишь к задачам и любишь помогать людям! Не важно, какое у тебя образование и опыт работы – всему научимЗабота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магнит Косметик», ты:уверен в завтрашнем дне: стабильная заработная плата на карту любого банка — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеполучаешь оплату даже во время стажировки: «Магнит» платит с первого дня работы, а еще в компании действует программа «Приведи друга» - получай за каждого до 8 000 рублейучаствуешь в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семейполучаешь скидки для всей семьи: от салона красоты для мамы, шиномонтажа для папы, детских развлечений для ребенка и медуслуг для дедушек и бабушек. У нас есть скидки по всей стране, не важно, в каком ты городе живешьУсловия работы для соискателей от 16-ти до 18-ти лет.Продолжительность рабочей недели/смены:В свободное от учебы время (период каникул) до 35 часов в неделю/до 7 часов в сменуВ учебный период до 17,5 часов в неделю/до 4 часов в сменуНе обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: продавец, продавец-консультант, кассир, специалист по продажам, работник торгового зала в компаниях Подружка, Иль дэ ботэ, Сефора, Рив Гош и других розничных сетях.«Магнит» — это быстрый карьерный рост: продавец может стать старшим продавцом через полгода после старта работы.«Магнит» — лидер по количеству магазинов. Благодаря каждому сотруднику компания может развиваться и расти дальше. Мы гордимся, что люди приходят работать в компанию, и остаются с нами надолго: ежегодно около 6 000 человек отмечают 10-летие работы в «Магните», получая «Золотой значок». Всего в компании работает 21 000 «золотых» сотрудников!Работай в крупнейшем ритейлере страны с развитыми IT технологиями.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов по всем продуктам и услугам Сбера, включая ипотеку продавать банковские продукты и услуги обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег. Требования имеешь образование среднее и выше доброжелателен и готов помогать клиентам активно используешь гаджеты и программы MS Office готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа в офисе нового формата рядом с домом или местом учебы корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Осуществляет расчёты с подотчётными лицами: контроль за целевым  использованием, оформление и проверка отчётов о расходах подотчетных лиц, контролирует соблюдение установленных сроков расчётов с персоналом и подотчётными лицами. Ведение журнала операций № 3. Проводит инвентаризацию финансовых активов с контрагентами, проводит итоги и документально оформляет результаты инвентаризации совместно с сотрудниками централизованной бухгалтерии в ГИС Смета. Осуществляет прием, контроль первичной документации (счет, счет-фактура, акт выполненных работ, накладная) и подготавливает и направляет их к оплате в централизованную бухгалтерию, проводит учет, сверку расчетов с поставщиками товаров, работ, услуг. Осуществляет учет и контроль поступления, наличия, перемещения и списания основных средств, нематериальных активов. Ведение журнала операций № 7 (форма по ОКУД 0504071). Рассматривает представленные подведомственными учреждениями документы для согласования списания имущества (умение работать в ГИС Имущество); Прочие обязанности, связанные с непосредственным взаимодействием с государственным казенным учреждением Ямало-Ненецкого автономного округа «Централизованная бухгалтерия органов государственной власти Ямало-Ненецкого автономного округа» по представлению документов (сведений), необходимых для осуществления централизуемых полномочий.

• Редактирование и проверка оформления проектов документов, передаваемых на подписание первому руководству, в соответствии с Инструкцией по делопроизводству. • Составление писем, запросов, подготовка ответов по поручению руководства. • Ведение и актуализация базы данных телефонных справочников. • Организация рабочего места генерального директора, первого заместителя генерального директора (оргтехника, канцелярия). • Соблюдение правил делового этикета, недопущение конфликтных ситуаций. • Строгое соблюдение режима коммерческой и служебной тайны. Неразглашение конфиденциальной информации как во время работы, так и в течение 3 лет после увольнения.

Моет бочки, поддоны и противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники и кастрюли) с применением моющих средств. Моет оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне школы. Вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока школьной столовой с применением моющих и дезинфицирующих средств. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов. Собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока школы.

Осуществляет ежедневный обход зданий по указанию непосредственного руководителя, составляет план работы по ремонту и поддержанию зданий в исправном состоянии. Обеспечивает безаварийную работу тепло распределительных пунктов, тепловых сетей, автоматических устройств и контрольно-измерительных приборов. Контролирует плотность тепловых сетей по показаниям приборов учета, осуществляет контроль состояния тепловых сетей методом обхода согласно утвержденному руководителем графику. Устанавливает и своевременно доводит производственные задания рабочими в соответствии с планом работ. Участвует в разработке графиков (планов) технического обслуживания и ремонта оборудования и механизмов. Осуществляет контроль за качеством и своевременным выполнением ремонтных работ согласно утвержденной технической документации. Анализирует причины некачественного выполнения работ, нарушения правил эксплуатации оборудования и механизмов, принимает меры по их предупреждению и устранению. Внедряет прогрессивные методы ведения работ, совершенствует организацию и технологию производства работ. Участвует в приемке, комплектации и вводе в эксплуатацию новой техники, оборудования инструментов, мелкого инвентаря.

Финансовый контроль в сфере закупок для государственного учреждения.

Осмотр основного и вспомогательного оборудования по сортировке ТКО, а также добросовестно исполнять свои трудовые обязанности согласно должностной инструкции рабочего по сортировке ТКО.

Управлять грузовым автомобилем (мусоровоз) и другим оборудованием специализированного автомобиля. Осуществлять подачу грузового автомобиля (мусоровоз) под погрузку и разгрузку мусора из контейнерных баков, размещение, прессование мусора в кузове автомобиля.

·         составляет списки необходимой для закупки мебели, оборудования, инвентаря, моющих и дезинфицирующих средств; ·         организовывает обеспечение учебных и административных кабинетов, мастерских, бытовых, хозяйственных и других помещений школы необходимой мебелью, оборудованием, инвентарем (в том числе хозяйственным) и средствами, соответствующими требованиям правил и норм безопасности жизнедеятельности, стандартам безопасности труда. Обеспечивает кабинеты администрации и секретаря канцелярскими принадлежностями, расходными материалами. ·         принимает меры по своевременному заключению необходимых договоров по хозяйственному обслуживанию школы и по выполнению договорных обязательств; ·         проводит работу с поставщиками по устранению допущенных нарушений условий договоров на оказание услуг по техническому обслуживанию и ремонту зданий, помещений и оборудования школы; ·         участвует в заключении договоров о предоставлении коммунальных услуг, ремонте зданий, помещений и оборудования образовательного учреждения; ·         осуществляет пополнение, учет, хранение и размещение первичных средств пожаротушения в образовательной организации, включая огнетушители и их перезарядку, индивидуальных средств защиты, моющих и чистящих средств; ·         принимает на ответственное хранение в порядке, определенном законодательством Российской Федерации, товарно-материальные ценности и другое имущество общеобразовательной организации; ·         обеспечивает сохранность оборудования, хозяйственного инвентаря, маркировку уборочного инвентаря в зависимости от назначения помещений и видов работ; ·         проводит с участием работников бухгалтерии инвентаризацию имущества школы, своевременное списание части имущества, пришедшего в негодность; ·         оформляет отчетные документы в соответствии с требованиями для бухгалтерии и бухгалтерского учета.

Формирование групп объектов недвижимости для определения кадастровой стоимости объектов недвижимости; Проведение анализа влияния ценообразующих факторов для объектов недвижимости; Расчет кадастровой стоимости объектов недвижимости с применением различных подходов в оценке; Проведение анализа качества статистических моделей оценки, проведение расчетов; Составление отчета об итогах государственной кадастровой оценки. Проверка отчета об оценке рыночной стоимости объектов недвижимости на соответствие требованиям законодательства Российской Федерации об оценочной деятельности.