Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 11

Следить за  техническим  состоянием  автомобиля

Погрузка  и  разгрузка  машин  с  продуктами

Продажа  в  буфете  штучных ,хлебо-булочных,кондитерских   изделий  и  готовой  продукции

Ежедневный осмотр, уход и содержание территорий кладбищ, уборка мусора, покраска ограждений периметра кладбищ, вырубка кустарников на пешеходных дорожкках (тропинках) в летний период, расчистка от снега дорожек (тропинок) входных групп в зимний период

Выполнение погрузо-разгрузочных работ. Размещение товара на складе. Содержание рабочего места в чистоте.

Организовывает внедрение, ведение (в том числе автоматизированное) и развитие систем документации, включая электронные документы. Вместе с администрацией детского сада подготавливает отчетные документы для вышестоящих организаций, готовит служебные письма, справки. Ведет прием поступающей на имя директора дошкольного образовательного учреждения корреспонденции (электронной почты) регистрирует ее и выполняет систематизацию согласно принятому в ДОУ порядку, после ее рассмотрения директором передает по назначению исполнителям для применения в ходе их деятельности или подготовки ответа. Ведет постоянный учет, картотеку прохождения документов, контролирует их исполнение, выдает требуемые справки по зарегистрированным документам. Выполняет отправку исполненной корреспонденции адресатам, ведет учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизирует и хранит документы текущего архива. Формирует личные дела воспитанников, посещающих ДОУ. Ведет книгу движения воспитанников. Осуществляет учет воспитанников льготных категорий. Готовит проекты приказов по движению контингента детей. Ведет книги приказов. Печатает приказы по основной деятельности, иные приказы. Знакомит сотрудников детского сада с приказами под подпись в день их издания.

Обеспечивает соблюдение законодательства Российской Федерации в деятельности учреждения, согласовывает проекты документов, содержащие вопросы, относящиеся к его компетенции. Осуществляет мониторинг: судебной практики по трудовым спорам, изменений в законодательстве Российской Федерации. Ведет справочно-информационную работу по изменению законодательства Российской Федерации, а также учет этих изменений. Проводит анализ судебной практики и подготовку разъяснений по ее применению в соответствии с законодательством Российской Федерации. Консультирует работников  по вопросам применения законодательства Российской Федерации в пределах своей компетенции. Разрабатывает проекты постановлений и распоряжений Администрации города Салехарда, проекты приказов департамента образования города Салехарда и локальные нормативные акты учреждения по вопросам, относящимся к его компетенции. Представляет интересы учреждения в арбитражных судах, судах общей юрисдикции, правоохранительных и иных органах и учреждениях в пределах своей компетенции. Ведет работу по разработке и принятию мер по предупреждению коррупции, обеспечению соблюдения работниками учреждения требований антикоррупционной политики, кодекса этики и служебного поведения и др.

1.     Управление отделом организации и проведения официальных физкультурных и спортивных мероприятий. 2.     Формирование проекта I части календарного плана официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Ямало - Ненецкого автономного округа. 3.     Контроль, анализ исполнения и реализация I части календарного плана официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Ямало - Ненецкого автономного округа. 4.   Координация и контроль деятельности направленной на проведение пропаганды физической культуры и спорта в Ямало - Ненецком автономном округе направленной на формирование у граждан осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом совершенствовании и ведении здорового образа жизни. 5.     Руководство и контроль за предоставлением сведений, отчетов в пределах компетенции отдела. 6.     Подготовка проектов приказов, локальных актов, по вопросам входящих в компетенцию отдела.

1. Осуществление финансовой деятельности Учреждения, направленной на обеспечение финансовыми ресурсами и исполнение государственного задания. 2. Формирование и распределение доходов и расходов Учреждения и их использование при исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности. 3. Формирование и представление отчетности внутренним и внешним пользователям. 4. Проведение финансового анализа, бюджетирование и управление денежными потоками.

1. Осуществляет методическую работу в ДОО. 2. Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в ДОО и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. 3. Оказывает помощь педагогическим работникам ДОО в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности ДОО, в разработке рабочих образовательных программ. 4. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, дидактических материалов и т.д. 5. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников ДОО. 6. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников ДОО, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 7. Участвует в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, аттестации педагогических работников ДОО.

Учет и списание горюче-смазочных материалов и нефтепродуктов. Проверка полноты, правильности, законности составления принимаемых документов. Обработка авансовых отчетов. Учет материальных запасов по субсчету 105.

1. Определять потребность производства в топливно-энергетических ресурсах. 2. Вести учет норм расхода электрической энергии на выработку единицы продукции. 3. При формировании тарифа и производственной программы на планируемый период, производить расчеты объемов производства электроэнергии топлива. 4. и другое согласно должностной инструкции.

Приемка и отпуск ТМЦ

Анализировать: административные и срезовые контрольные работы с представлением по ним отчета непосредственному руководителю; результаты усвоения обучающимися преподаваемого предмета;  прогнозировать: тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ; последствия запланированных изменений в программе, учебном плане; последствия внедрения новшеств; планировать  и организовывать: - учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; - самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; проблемное обучение; учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися; осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий; работу с обучающимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам; просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету; овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности; оснащение закрепленного за ним учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой по профилю преподаваемого предмета; с участием заместителя директора (административно-хозяйственная работа) своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения; координировать: работу учеников по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету; взаимодействие обучающихся между собой во время уроков и внеклассных мероприятий; контролировать: систематически качество знаний обучающихся, посещаемость и успеваемость обучающихся, выполнение ими домашних заданий; соблюдение обучающимися во время занятий Устава школы, правил поведения для обучающихся и техники безопасности; безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; соответствие содержания и художественного оформления полиграфической и иной информационной продукции (в том числе тетрадей, дневников, обложек для книг, закладок для книг), иной информационной продукции, используемой обучающимися в образовательном процессе, требованиям, предъявляемым к информационной продукции для детей соответствующей возрастной группы.

Анализировать: административные и срезовые контрольные работы с представлением по ним отчета непосредственному руководителю; результаты усвоения обучающимися преподаваемого предмета;  прогнозировать: тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ; последствия запланированных изменений в программе, учебном плане; последствия внедрения новшеств; планировать  и организовывать: - учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; - самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; проблемное обучение; учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися; осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий; работу с обучающимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам; просветительскую работу для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету; овладение обучающимися рациональными способами и приемами учебной деятельности; оснащение закрепленного за ним учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой по профилю преподаваемого предмета; с участием заместителя директора (административно-хозяйственная работа) своевременную и качественную паспортизацию учебного кабинета или другого закрепленного за ним помещения; координировать: работу учеников по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету; взаимодействие обучающихся между собой во время уроков и внеклассных мероприятий; контролировать: систематически качество знаний обучающихся, посещаемость и успеваемость обучающихся, выполнение ими домашних заданий; соблюдение обучающимися во время занятий Устава школы, правил поведения для обучающихся и техники безопасности; безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; соответствие содержания и художественного оформления полиграфической и иной информационной продукции (в том числе тетрадей, дневников, обложек для книг, закладок для книг), иной информационной продукции, используемой обучающимися в образовательном процессе, требованиям, предъявляемым к информационной продукции для детей соответствующей возрастной группы.

Производит периодический осмотр и выполняет текущий мелкий ремонт разного профиля закрепленных за ним объектов (здания, помещений, мебели, оборудования и механизмов). Осуществляет смену ламп дневного света, укрепление плафонов.  Следит за состоянием оборудования на участке, полов и кровель. Осуществляет их ремонт. Поддерживает в рабочем состоянии систему центрального отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения, вентиляции, обеспечивающих нормальную работу школы. 3.5. Устраняет неполадки на территории и в здании школы, угрожающие здоровью и жизни учеников и сотрудников.  Выполняет мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирает снег и сосульки с крыш здания, производит ремонт уборочного инвентаря.  Бережно относится к имуществу образовательного учреждения (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя) и других лиц.  Выполняет другие поручения заведующего хозяйством по ремонту и обслуживанию здания школы.  Соблюдает трудовую дисциплину, а также положения должностной инструкции рабочего по комплексному обслуживанию и ремонту зданий.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся,  с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся,  с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию и др.

Обеспечение работников расходными материалами, товарами, оборудованием и услугами для создания оптимальных условий труда, Определение потребностей в товарах и услугах для создания оптимальных условий труда.  Организация процесса закупки и приобретение товаров и услуг для создания оптимальных условий труда. Контроль исполнения условий договоров на поставку товаров и услуг для создания оптимальных условий труда. Организация работы складского хозяйства организации и учет товарно-материальных ценностей (ТМЦ), используемых для создания оптимальных условий труда. Обеспечение технического и сервисного обслуживания приобретенного офисного оборудования (кроме оргтехники) и контроль его состояния и др.

Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности, применяя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность школьников и взрослых. Способствовать реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, включать в учебную деятельность проблемное обучение, содействовать обеспечению связи теоретического обучения с практикой. Анализировать достижения учащихся. Давать оценку эффективности их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес учеников, применяя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы, презентации и электронные таблицы в своей работе. Осуществлять воспитательную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС. Обеспечивать привлечение учащихся в различные формы внешкольной деятельности согласно требованиям ФГОС. Участвовать в деятельности педагогических, методических советов, в иных видах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и многих других мероприятий, установленных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Привлекать к работе с учащимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Оказывать поддержку детским формам организации труда учащихся, организовывать их каникулярный период.

Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, оборудования и механизмов. Ремонт дверных замков, рам, косяков, стекол, мебели и другого имущества и оборудования школы (за исключением музыкальных инструментов) по заявке заведующего хозяйством. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам работников школы. Периодический осмотр технического состояния помещения, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем водоснабжения, канализации, вентиляции и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, столярных и паяльных работ. Выполнение во время летних каникул текущий ремонт помещений школы и другие виды работ, которые связаны с подготовкой здания образовательного учреждения к началу учебного года.