Все вакансии в регионе Вологодская область, страница: 454

Установка дорожных знаков, устройство и ремонт дренажей. Установка и снятие ограждающих устройств и сигнальных конусов. Очистка дорожных знаков и элементов обстановки вручную. Регулировка движения в условиях с частичным закрытием и без закрытия автомобильного движения. Производство работ с применением лакокрасочных материалов. Окончательная планировка поверхности дорожных покрытий после разравнивания машинами. Отвод атмосферных осадков с дорог и искусственных сооружений. График работы 6/1. Работа в стабильной дорожно-строительной Компании; Полный социальный пакет (оплачиваемый отпуск, больничный); Медицинское страхование (ДМС Бизнес с 3 года работы); Предоставляется новая спецодежда (зимняя, летняя); Медосмотр за счет компании; Бесплатное 3-х разовое питание; Проживание в жилых городках на объекте строительства за счет работодателя; Медосмотр за счет компании; Почасовая оплата труда.

-выполнение слесарных работ при ремонте действующих газопроводов низкого давления; -обслуживание трасс газопроводов и сооружений на них; -проводит техническое обслуживание и капитальный ремонт ПРГ; -проводит профилактический и текущий ремонт газопроводов и сооружений на них; -проверяет исправность и проводит ремонт газовых колодцев, арматуры. График работы 5/2. Режим работы с 8.00 до 17.00

Разборка и сборка сельскохозяйственных машин и оборудования: очистка и мойка машин, агрегатов, узлов и деталей, снятие агрегатов, узлов и механизмов, разборка агрегатов на детали, сборка, установка узлов и механизмов, оценка качества разборочных и сборочных работ.  Монтаж и демонтаж сельскохозяйственного оборудования: подготовка к демонтажу, демонтаж оборудования, проверка комплектности монтируемого оборудования, подготовка к монтажу, монтаж оборудования, оценка качества демонтажных и монтажных работ. Ремонт узлов и механизмов сельскохозяйственных машин и оборудования: выявление неисправных узлов и механизмов, ремонт узлов и механизмов, комплектация узлов и механизмов, проверка комплектности узлов и механизмов, оценка качества работ по ремонту узлов и механизмов.  Восстановление деталей сельскохозяйственных машин и оборудования: выявление неисправных деталей, слесарные работы по восстановлению деталей, оценка качества и параметров восстановленных деталей. всеинструкции. Выполнение стендовой обкатки, испытания и регулирования отремонтированных сельскохозяйственных машин: подготовка отремонтированных машин к стендовой обкатке, установка и присоединение отремонтированных агрегатов и узлов на стенды для обкатки, стендовая обкатка, регистрация технических характеристик отремонтированных машин в журнале испытаний, регулировка узлов и механизмов отремонтированных машин, испытание отремонтированных машин.  Наладка сельскохозяйственного оборудования: установка и подключение, отключение и снятие сельскохозяйственного оборудования, выявление отказов оборудования при пусконаладочных работах, устранение дефектов сборки и установки оборудования, регулирование рабочих параметров сельскохозяйственного оборудования, регистрация технических характеристик сельскохозяйственного оборудования в журнале испытаний.  Режим работы: Зима-осень пятидневна рабочая неделе с 8:00 до 17:00 обед с 12:00 до 13:00 Лето-весна шестидневная рабочая неделя с 8:00 до 16:00 обед с 12:00 до 13:00.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег консультировать клиентов и продавать продукты Сбера. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома возможность работать неполный день уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

1.Осуществление необходимого ухода и наблюдения за больными на основе принципов медицинской деонтологии. 2.Обеспечение правильного хранения, доставки медикаментов и биологических препаратов (анализов, вакцин). Строго соблюдать сроки годности лекарственных средств. 3.Осуществление учета, хранения и выдачи перевязочных материалов и лекарственных средств, подлежащих предметно-количественному учету, в соответствии с действующими нормативными документами. 4. Выдача, согласно назначениям врача, лекарственных средств подопечным и контроль их приема. 5. Своевременное и качественное выполнение профилактических, лечебно-диагностических процедур, назначенных врачом в соответствии со стандартами. 6. Немедленное сообщение лечащему врачу, а в его отсутствие - заведующему отделением о внезапном ухудшении состояния подопечных. 7. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях, острых заболеваниях, несчастных случаях, эпиприпадках, возбуждениях. 8. Обеспечение инфекционной безопасности подопечных и персонала. 9. Выполнение мероприятий по соблюдению санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции. 10. Осуществление сбора медицинских отходов и контроль движения отходов на отделении. 11. Ведение утвержденной медицинской и учетно-отчетной документации. 12.Осуществление всех этапов сестринского процесса при уходе за подопечными. 13.Сообщение старшей медицинской сестре и заведующему отделением, а в их отсутствие главной медицинской сестре или заместителю директора по медицинской части, обо всех осложнениях, возникших в результате проведения медицинских манипуляций, или о случаях нарушения внутреннего распорядка, в случае выявления инфекционного заболевания. 14.Следит за санитарным содержанием жилых комнат,  личной гигиеной подопечных, за ежедневным приемом гигиенических процедур, своевременной сменой нательного и постельного белья по мере необходимости. 15.Осуществление санитарно-гигиенического обслуживания физически ослабленных и тяжелобольных. 16.Изоляция больных в агональном состоянии, вызыв лечащего врача или заведующего отделением для проведения необходимых реанимационных мероприятий, а в их отсутствие проводит сама. Подготовка трупов умерших в морг. 17.Организация подопечных для участия в трудотерапии, участие в осуществлении реабилитационных мероприятий (правила пользования ТСР).  Режим работы: 36- часовая рабочая неделя, с односменным или двухсменным режимом работы (согласно графику работы) с предоставлением выходных дней по скользящему графику, с суммированным учетом рабочего времени (учетный период - квартал).

1.Пользоваться и правильно применять выданные ему средства индивидуальной защиты в соответствии с установленными нормами. 2.Получать моющие средства, инвентарь и обтирочный материал. 3.Готовить моющие и дезинфицирующие растворы для уборки полов, стен, окон и потолков. 4.Транспортировать отходы и мусор из помещений согласно схеме движения отходов. Чистить урны для мусора и проводить их обработку дезинфицирующими средствами. 5. Осуществлять ежедневную влажную уборку служебных помещений, кабинетов, коридоров, лестниц и служебных туалетов. Удаление пыли, подметание, мойка вручую и с помощь приспособлений светильников, мебели, стен, потолков и полов, оконных рам и стекол, и т.д. 6 .Чистка и дезинфекция унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. 7.Проводить генеральную уборку закрепленного участка не реже 2-х раз в месяц. 8. Проводить уборку окон не реже двух раз в год (весна, осень). Режим работы - пятидневная рабочая неделя с 08.00 до 16.12, выходные дни- суббота, воскресенье

Осуществлять руководство комплексом, координировать работу для выполнения плана по производству и продажи продукции надлежащего качества. Организовывать учет и приготовление кормов, выполнение рационов кормления. Обеспечивать учет и отправку молока. Вести отчеты. График работы: шестидневная рабочая неделя. Для женщин 36 часовая рабочая неделя, для мужчин 40 часовая рабоча неделя

2.1.Сбор и обработка медико-статистических данных учреждения, заболеваемости населения; 2.2.Обеспечение  достоверности  сведений  в  учетной   и   отчетной медицинской документации; 2.3.Анализ медико-статистической информации о состоянии  здоровья населения. 2.4.Представление сводных государственных и отраслевых медицинских отчетов в  соответствии  с  установленным  им порядком представления; 2.5.Обеспечение  информацией  по  вопросам  медицинской статистики  руководителя   учреждения здравоохранения и Министерство здравоохранения. 2.6.Составление и сдача в установленные сроки годового отчета учреждения  в Министерство  здравоохранения (МИАЦ). 2.7.Участие в подготовке различных справок, ответы на запросы различных организаций на основе данных статистического учета.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ведение уроков биологии, подговка к ГИА

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Факторный анализ выручки анализ услуг на доставку готовой продукции составление плановых калькуляций на продукцию разработка проектов цен на продукцию и услуги предприятия

Организация и проведение тендеров (запросов коммерческих предложений) для выбора поставщиков полиграфии, услуг стендостроения, производства сувенирной продукции и каталогов. Поиск, оценка и ведение базы поставщиков. Ведение переговоров и заключение договоров на выгодных для компании условиях. Полный цикл организации выставок, семинаров, промо-акций: от разработки ТЗ и выбора подрядчика до финальной приёмки работ и анализа эффективности (ROI). Контроль бюджета мероприятий, управление сметами и оптимизация затрат. Планирование производства и закупок: образцы, каталоги, баннеры, стенды, сувенирная продукция. Полный контроль складского учёта: приёмка, хранение, инвентаризация. Ведение учёта движения материалов в 1С, оформление списаний. Координация материальной части запуска: от заказа образцов до производства и доставки полного комплекта презентационных материалов. Участие в разработке и контроле бюджета отдела маркетинга (БДР). Составление и контроль платежного календаря (БДДС). Анализ совокупной стоимости владения по категориям материалов.

Расчет плановой себестоимости медицинских услуг учет затрат по социальной сфере учет медикаментов учет платных услуг сбор документов для получения субсидии по обеспечению предупредительных мер в СФР

Проектирование, разработка и поддержка решений на платформе 1С:Предприятие 8.3, включая настройку и оптимизацию бизнес-процессов (закупка, склад, логистика, финансово-экономический блок) Сбор и анализ требований пользователей, разработка технических заданий Разработка и программирование функциональных модулей. Разработка механизмов интеграции между функциональными модулями. Организация и проведение тестирования нового функционала, подготовка системы к внедрению и сопровождение на этапе запуска. Ведение технической документации, описание архитектурных решений и методологических подходов.

Обработка древесины с использованием ручного и станочного оборудования, сборка изделий

Воспитатель осуществляет деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом. Также воспитатель ведет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях ОО, на детских прогулочных верандах. Воспитатель содействует физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, в т.ч. несовершеннолетними из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении, в рамках своей компетенции.

Согласно должностной инструкции