Все вакансии в регионе Вологодская область, страница: 453

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Ра­бо­та в "окне" МФЦ по оказанию государственных и муниципальных услуг заявителям (прием и выдача документов). Консультирование по всем оказываемым услугам. Работа в программных комплексах МФЦ.

Проводит экспертную  диагностику  оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию, граждан , имеющих инвалидность, анализ степени ограничений категории жизнедеятельности у инвалидов посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида Разработка раздела трудовой и социально-психологической реабилитации, индивидуального маршрута реабилитации, программы профессиональной реабилитации, согласование их с руководителем подразделения (организатором реабилитационного случая) и членами реабилитационной команды, реабилитантом, при необходимости - с ближайшим окружением реабилитанта принимает участие в реализации мероприятий индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов Профессиональное  консультирование реабилитанта разрабатывает и имеет в наличии методические материалы для проведения занятий по социально-педагогической, социально-бытовой, социально-средовой реабилитации клиента организует и проводит социокультурную и социально-педагогическую реабилитацию инвалидов

-ручная сборка поддонов по ГОСТ стандарту -укладка и сортировака пиломатериалов -контроль качества готовой продукции -соблюдение норм производства и техники безопасности

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

На воспитателя возлагаются следующие функции: 1.1.     Охрана жизни и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. 1.2.     Воспитание, обучение и развитие детей дошкольного возраста. 1.3.     Оказание образовательных услуг по основной общеобразовательной программе дошкольного образования. 1.4.     Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программой дошкольного образования. 1.5.      Содействие социализации детей дошкольного возраста. 1.6.     Взаимодействие с семьями детей, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста.

- работать на кассе; - консультировать покупателей; - выставлять товар и работать с ценниками; - создавать на рабочем месте комфортную атмосферу.

- выезжать в составе дежурного караула на все оперативные выезды, в том числе связанные с тушением пожаров и проведением аварийно-спасательных работ; - проводить работы по тушению пожаров, спасению людей, ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий; - обеспечивать содержание закрепленной пожарной техники и аварийно-спасательного оборудования в состоянии постоянной готовности к действиям по тушению пожаров и проведению аварийно-спасательных работ.

Проведение музыкальных занятий, праздников, утренников с детьми дошкольного возраста

Проведение воспитательных и учебных занятий, контроль за соблюдением режима дня, организация питания, прогулок, дневного сна.

Звукооператор - специалист, который обеспечивает техническое качество звука, осуществляет звуковое оформление мероприятий, производит записи музыкальных фонограмм, руководит расстановкой микрофонов, участвует в проведении репетиций, записей, концертов, проводит дискотеки, вечера отдыха.

1.1. Получает наряды на работу у начальника отдела обеспечения основной деятельности. 1.2. Перед началом работы получает инструкцию по вопросам выполнения наряда, технике безопасности при производстве работ, пожарной безопасности. 1.3. С начальником отдела получает материалы и инвентарь со склада и своевременно его сдает. 1.4. Производит ремонт производственных зданий и сооружений, жилых помещений. 1.5. Рационально использует материалы, инструменты. 1.6. Производит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, сообщает о всех неисправностях начальнику отдела. 1.7. Выполняет работы в соответствии с правилами и нормами охраны труда и техники безопасности. 1.8. Сдает выполненную работу в срок. 1.9. Проводит уборку рабочего места. 1.10. В случае незанятости привлекается к хозяйственным работам: погрузка, разгрузка, копка, колка дров, уборка мусора и др.)

Ведение бюджетного (бухгалтерского) учета муниципального учреждения, отчетность.

Уборка улиц, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому объекту.

Осуществление обучения и воспитания школьников с учетом специфики предмета и требований ФГОС.

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности детей под руководством воспитателя.

-Приготовление кофе, лимонадов и других напитков -Обслуживание клиентов с улыбкой -Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте График работы уточняется на собеседовании

Встречать и размещать гостей в зале Консультировать гостей по меню и принимать заказы Следить за чистотой столов и посуды Рассчитывать гостей Соблюдать стандарты обслуживания и санитарные нормы График работы уточняется на собеседовании

■ У тебя есть опыт работы на любом цехе (холодный цех, горячий цех (супы, паста), пицца) ■ Ты организован, внимателен, честен и открыт к развитию ■ Умеешь слушать других и работать в команде Почему стоит выбрать нас ■ Здесь работают профессионалы, которые понимают что репутация ресторана в щепотке соли в руках повара, здесь можно учиться, расти, развиваться и пробовать новое ■ На кухне нет криков и бросания посуды, зато есть уважение, поддержка и драйв ■ Тут есть смысл в работе - мы готовим с уважением к продукту и любовью к гостям, люди для людей График работы уточняется на собеседовании