Все вакансии в регионе Удмуртская Республика, страница: 279

3.6. Осуществление технических работ по обеспечению информатизации образовательной организации: - создание, развитие, техническая и программная поддержка функционирования внутришкольной локальной сети; - выполнение работ по приобретению, обслуживанию, ремонту, наладке, настройке и усовершенствованию технических средств (копировальные аппараты, принтеры, сканеры, компьютеры, сетевое оборудование, web-камеры, мультимедийные проекторы, интерактивные доски и другие периферийные устройства и ЭСО), пополнению расходных материалов; - обеспечение сохранности и работоспособности технических средств, планирование своевременного обновления оборудования, профилактики, чистки, иного технического обслуживания. 3.7. Сопровождение и модернизация автоматизированной информационно-управляющей системы школы, автоматизированной системы работы администрации школы. 3.8. Выявление потребностей администрации образовательного учреждения в программных средствах. 3.9. Техническое сопровождение работы оборудования: - оперативное устранение мелких неисправностей технических средств; - организация своевременного и качественного ремонта компьютерной техники и периферийных устройств через организации, с которыми заключены школой договоры о ремонте и техническом обслуживании; - выявление потребностей учреждения в программно-технических средствах и расходных материалах; - осуществление инсталляции сетевого, операционного и прикладного программного обеспечения; обеспечение устойчивой и бесперебойной работы локальной сети; - обеспечение безопасности при работе в сети Интернет, установка антивирусных программ; - обслуживание пользователей школьной локальной сети (IP-адресация, распределение доступа); - внедрение и обслуживание современных технических и программных средств; - поддержка работы общешкольной локальной сети, Интернет

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

Погрузочно-разгрузочные работы, мойка и дезинфекция оборудования

Умение работать с детьми, разработка учебных программ и подготовка к ГИА

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Должностные обязанности работника определяются должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, принятыми в организации. Работник обязан выполнять требования охраны труда и правила пожарной безопасности

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке! Мы предлагаем:стабильную работу с официальным оформлением и “белой” зарплатой 2 раза в месяцсменный график работы на выбор: 2/2, 3/2, 4/2, день/ночь_2 выходных и другиеоплату больничных и отпусков, соцпакет, оплату ночных и праздничных часов на работеобучение с опытным наставником за счет компании и оплачиваемую стажировкудоставку корпоративным транспортомбонусы за участие в программе «Приведи друга» — до 30 000 рублейвозможность влиять на свой доход: дополнительные смены, премии за стаж работы, акции и другие выплатыбесплатное питание, медосмотр и страхование от несчастных случаевудобную спецодежду и обувь на все сезоныбонусные программы для всей семьи: скидки у партнеров (большой выбор предложений на PrimeZone) и кешбэк 10% на покупки в сети магазинов «Магнит», скидки на товары магазина-складаа еще у «Магнита» есть преимущество — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши склады, автотранспортные предприятия и ремонтные зоны в более 40 городов РФ! Обязанности – мы ждём, что вы будете: приемка товара по качеству и количеству.проверка товара на соответствие маркировки, качества, количества и необходимой информации на упаковке Можно без опыта – всему научим! Забота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучение,участвуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семей.

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке!Мы гарантируем:сменный график работы: 2 на 2 и другиебелую заработную плату без задержек 2 раза в месяцоплату больничных и отпуска, соцпакетоплату ночных и праздничных часов на работевозможность дополнительного заработка, включая премии за стаж работы, акции и другие выплатыстрахование от несчастных случаевбесплатное питаниебесплатный медосмотрсовременные технологичные складыкорпоративные скидки на товары магазина-складакорпоративные программы для всей семьи: большой выбор скидок на PrimeZone; кешбэк 10% на покупки в сети магазинов Магнитну и, конечно же, оформление по ТК РФа еще у «Магнита» есть преимущество — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши склады, автотранспортные предприятия и ремонтные зоны в более 40 городов РФ!Комфортные условия труда:удобную спецодежду и обувь на все сезоныдоставка корпоративным транспортомпрограммы лояльности со скидками от партнёровОбязанности – мы ждём, что вы будете:спуск-подъём поддонов, используя терминал сбора данных ( ТСД)пополнение слотов (места отборки) товаром, используя терминал сбора данныхоформление заявки на спуск паллет в терминале сбора данныхпополнение слотов (мест хранения) без остаткаНаши ожидания:у вас есть действующее удостоверение тракториста-машиниста кат. В или СМожно без опыта – всему научим! Любое гражданство (РФ, СНГ и другое)Забота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеучаствуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семейНе обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: работа на складе, машинист, машинист погрузчик, водитель погрузчика, водитель вилочного погрузчика, водитель штабелера, водитель электропогрузчика, водитель ричтрака, карщик, водитель электропогрузчика, водитель высотного штабелера, водитель электрокара, погрузчик, погрузчик на складе, в компаниях Яндекс.Маркет, Озон, СберЛогистика, СберМаркет, Ламода, Валдберриз, СДЕК, ПЭК, Деловые Линии, ДПД, DPD, Боксбери, Boxberry, Пятерочка, Х5,Дикси, Перекресток, Красное и Белое, Чижик, Казань-Экспресс, Лента, Ашан

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке!Мы гарантируем:сменный график работы: 2 на 2 и другиебелую заработную плату без задержек 2 раза в месяцоплату больничных и отпуска, соцпакетоплату ночных и праздничных часов на работевозможность дополнительного заработка, включая премии за стаж работы, акции и другие выплатыстрахование от несчастных случаевбесплатное питаниебесплатный медосмотрсовременные технологичные складыкорпоративные скидки на товары магазина-складакорпоративные программы для всей семьи: большой выбор скидок на PrimeZone; кешбэк 10% на покупки в сети магазинов Магнитну и, конечно же, оформление по ТК РФа еще у «Магнита» есть преимущество — если у вас в планах переезд в другой город, вам не придётся менять компанию. Наши склады, автотранспортные предприятия и ремонтные зоны в более 40 городов РФ!Комфортные условия труда:удобную спецодежду и обувь на все сезоныдоставка корпоративным транспортомпрограммы лояльности со скидками от партнёровОбязанности – мы ждём, что вы будете (в зависимости от участка):осуществлять выгрузку/погрузку товара из автомобилей, учет товара по накладнойзагружать паллеты с товаром в автомобили при помощи электрической рохлиразвозить/осуществлять погрузку укомплектованных товаров в транспортные тележки, термочехлы и термобоксыпроизводить развоз скомплектованных в транспортную тару заказов(на: поддонах, транспортных тележках, термочехлах и термобоксах) на выделенные зоны сбора скомплектованного товараРабота ведется с использованием погрузо-разгрузочной современной техникиЗаработная плата зависит от участка, на котором работаете (загрузка, выгрузка или развоз) Наши ожидания:готовность к физическим нагрузкамМожно без опыта – всему научим! Любое гражданствоЗабота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучение,участвуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семей.Не обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: работа на складе, упаковщик, комплектовщик, сборщик, стикеровщик, сканировщик, разнорабочий, фасовщик, грузчик; кладовщик; оператор склада, работа без опыта; в компаниях Яндекс.Маркет, Озон, СберЛогистика, СберМаркет, Ламода, Вайлдберриз, СДЕК, ПЭК, Деловые Линии, ДПД, DPD, Боксбери, Boxberry, Пятерочка, Х5,Дикси, Перекресток, Красное и Белое, Чижик, Казань-Экспресс, Лента, Ашан

-управление деятельностью дополнительного офиса Банка; · -обеспечение выполнения показателей бизнес-плана ДО; · -обеспечение повышения качества клиентского портфеля ДО; · -проведение анализа рынка банковских услуг и оценка бизнес-сегментов в районе присутствия; · - организация взаимодействия с органами власти, администрациями,муниципалитетами и др. органами района присутствия офиса; · - организация разработки и реализации плана развития ДО в долгосрочной и среднесрочной перспективе

1.1. Проведение лесохозяйственных, лесокультурных, противопожарных и лесозащитных работ в лесах: 2.1.1. Контроль состояния, использования, воспроизводства, охраны и защиты лесов лесохозяйственного участка в зоне ответственности;  2.1.2. Предотвращение, выявление и пресечение нарушений лесного законодательства в  зоне ответственности; 2.1.3. Организация работы при тушении лесных пожаров.   1.2.Оперативное управление деятельностью и организационно-хозяйственное обеспечение деятельности лесохозяйственного участка в лесничестве: 2.2.1. Организация и контроль работы по охране леса на вверенном участке; 2.2.2. Контроль выполнения лесохозяйственных мероприятий; 2.2.3. Организация работ по профилактике и ликвидации лесных пожаров;   1.3.Лесная охрана соблюдения законодательства Российской Федерации о лесах и об охране лесов: 2.3.1. Осуществление мероприятий по всем видам лесонарушений; 2.3.2.  Выполнение мероприятий по привлечению лесонарушителей к ответственности; 2.3.3. Надзор за выполнением санитарного и пожарного минимума в лесах.

1) Качественное консультирование клиентов по кредитным, страховым и другим финансовым продуктам Банка; 2) Ведение, актуализация и развитие клиентской базы дополнительного офиса; 3) Сопровождение сделок клиентов, подготовка документов для оформления продуктов/ услуг.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

1. Проведение занятий в соответствии с ФОП и ФГОС 2. Проведение внеклассной работы по предмету 3. Ведение отчетной документации

Диагностическое обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушений развития. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещение уроков и занятий. Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ОВЗ. Ведение необходимой документации (планы, отчёты, заключения). Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиумов образовательного учреждения. Повышение своей профессиональной квалификации. Соблюдение этических норм и правил профессионального поведения.

- Приём, сортировка на склад материальных ценностей (посылок) - Выдача заказов клиентам - Приём возвратов, формирование возвратных посылок - Поддержка чистоты пункта выдачи