Все вакансии в регионе Тюменская область, страница: 10

Уборка закрепленных служебных и учебных помещений в соответствии с требования СанПин

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Подсобные и вспомогательные работы на производственном учаске. Погрузка, выгрузка, перемещение вручную и на тележках материалов. Очистка территории и дороги. Уборка санитарно-бытовых помещений.

Изготовление хлебобулочных изделий.

Осуществлять деятельность по воспитанию детей. Осуществлять образование воспитанников в соответствии с образовательной программой, развивать их разнообразную творческую деятельность Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Развивать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни.

-ведение организационной и распорядительной документации по персоналу МАОУ «Лицей»; -ведение документации по учету и движению кадров; -администрирование процессов и документооборота по учету и движению кадров, представлению документов по персоналу МАОУ «Лицей» в государственные органы.

Осуществляет уборку служебных и производственных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, прилегающей территории. Поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; двукратную влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования, коридоров, лестниц; Однократную влажную уборку кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье стен); Транспортировку мусора в контейнеры; Расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; Двукратную уборку туалетов и их дезинфицирование; Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; Получать и контролировать моющие средства, средства для уборки, салфеток, тряпок и пр. инвентаря и обтирочного материала; Еженедельно влажная уборка н шкафах. Поливка и протирка цветов. Мытье дверей и проемов. Выполняет отдельные служебные поручения руководства

Каждый второй предприниматель малого и среднего бизнеса в России работает со Сбером. Наша команда создаёт технологичные решения, постоянно улучшает свои навыки и развивается вместе с малым бизнесом страны. Откликайся и мы поможем тебе освоить специальность, предоставим базу клиентов и возможности для развития! Первый этап отбора на эту вакансию - общение с AI-рекрутером. После отклика ждите сообщение от него в Сберчате, диалог займёт примерно 10 минут. Задача AI-рекрутера - уточнить недостающие детали и ускорить рассмотрение вашей кандидатуры. AI-рекрутер только начинает свой путь, поэтому просим относиться с пониманием. Ваш опыт и участие помогут сделать его удобным и полезным для всех! Что нужно делать: развивать бизнес клиентов из закрепленной базы, подбирая решения от Сбера выезжать на переговоры к клиентам предлагать клиентам продукты, рекомендованные AI-системой для их бизнеса продавать банковские продукты и помогать с их оформлением. Мы ждем, что ты: специалист с высшим образованием имеешь опыт работы в сфере продаж банковских или финансовых продуктов корпоративным клиентам имеешь опыт проведения переговоров на уровне первых лиц компании знаешь отрасли ведения бизнеса и банковские продукты для малого бизнеса готов использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Что мы предлагаем: рабочее место в центральном офисе по адресу г. Тюмень, ул. Рижская, 61 5-дневную рабочую неделю, формат работы - офис + выезды на территорию клиента уровень заработной платы, который состоит из оклада, квартальной и годовой премии ежегодный пересмотр зарплаты расширенный ДМС и льготное страхование для семьи уникальную систему обучения Сбера для профессионального и карьерного развития подписку Прайм с возможностью совместного использования на трёх близких корпоративную пенсионную программу гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

- Оказание помощи воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья; - оказание помощи в использовании технических средств реабилитации; - оказание помощи в одевании и раздевании; - оказание помощи при пользовании столовой посудой и приборами, в соблюдении личной гигиены во время принятия пищи и т.д.

- Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, затруднений воспитанников в процессе образования; - организация участия воспитанников в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов и педагогическое сопровождение; - участие в реализации адаптивных образовательных программ воспитанников с ОВЗ и инвалидностью и т.д.

1. Информационно-библиотечное сопровождение учебного процесса Формирует и пополняет библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами школы: подбирает художественную и научно-популярную литературу, справочники, периодику. Создаёт развивающую среду в библиотеке - организует комфортное пространство для чтения и работы. Обеспечивает доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе к базам федеральных и региональных. Ведёт учёт фонда: контролирует поступление и выбытие документов, проводит периодические инвентаризации. Обрабатывает новую литературу: систематизирует её, составляет систематический и алфавитный каталоги с использованием современных информационно-поисковых систем. Составляет библиографические справки по запросам учащихся, педагогов и других работников школы. Организует межбиблиотечный обмен - взаимодействует с другими библиотеками, чтобы ученики и коллеги могли получать нужные материалы. Обеспечивает сохранность фонда и ведёт статистический учёт, готовит отчётность. 2. Воспитание информационной культуры учащихся Проектирует и реализует программы, которые помогают школьникам освоить навыки работы с информацией: поиск, отбор, критическая оценка. Консультирует учеников: как пользоваться каталогами, справочниками, как выстраивать информационный поиск. Проводит занятия, которые формируют у детей сознательное и ответственное информационное поведение. Реализует меры по информационной безопасности в школе. 3. Развитие интереса к чтению Организует массовые мероприятия: конкурсы, викторины, литературные вечера, читательские конференции. Проводит выставки книг, где ученики сами презентуют произведения. Взаимодействует с семьёй: поддерживает семейное чтение. Оказывает педагогическую поддержку детскому литературному творчеству. 4. Организационно-методическая работа Участвует в работе педагогических и методических советов, в организации внеурочной деятельности и родительских собраний. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Разрабатывает методические материалы, помогает педагогам в подборе ресурсов. 5. Обеспечение безопасности и соблюдение норм Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время занятий, мероприятий и нахождения в библиотеке. Соблюдает правила охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологические нормы. Проходит обучение по оказанию первой помощи. Сверяет фонд с «Федеральным списком экстремистских материалов» и изымает из открытого доступа запрещённые издания.

Обслуживание системы электрооборудования, электропроводки и прочего электроснаряжения

Устранение течи в трудопроводах, водонагревателях, приборах и арматуре.

Работа с гостями  Приветствовать посетителей при входе в зал. Помочь выбрать место и проводить за столик. Подать меню, рассказать о новинках или акциях. Помочь определиться с выбором блюд и напитков, дать советы по составу еды. Обслуживание в зале. Принять заказ и передать его на кухню или в бар. Вынести готовые блюда и напитки по правилам сервировки. Следить за чистотой во время еды: вовремя убирать пустые тарелки и бутылки.        Расчет и завершение смены Рассчитать гостя: распечатать чек, принять наличные или провести оплату по терминалу. Убрать грязную посуду после ухода посетителей. Подготовить стол к приходу новых гостей. Сдать смену, помочь с уборкой зала в конце рабочего дня.

-Обслуживание и ремонт автоматизированных систем управления технологическими процессами и автоматизированных систем диспетчерского контроля -Выполнение работ по проектированию и внедрению АСУТП, составление технических заданий -Участие в выявлении возможностей типизации решений отдельных элементов системы, подготовка предложений о применении в проектировании АСУТП типовых блоков и участие в их создании -Изучение передового опыта проектирования и эксплуатации АСУТП -Курирование работ по разработке программного обеспечения -Подготовка актов и отчетов о состоянии разработки и внедрения АСУТП -Участие в разработке методик и планов обслуживания, в разработке и внедрении программных систем защиты информации и обеспечение эксплуатации программных систем защиты информации -Ведение контроля при проведении монтажных работ пусконаладочных работ в части систем АСУТП

Слесарь-сантехник отвечает за то, чтобы системы центрального отопления, водоснабжения (холодного и горячего), канализации и водостоков работали надёжно и безаварийно.

Разнорабочий с совмещением обязанностей подсобного рабочего -чистка, окрашивание и проведение технического обслуживания здания и  территории Тюменского автовокзала: -осуществление простого ремонта (окна, двери, полки, стенные шкафы и др.); - замена неисправных предметов (лампочки и др.); - ремонт и окраска внутренних помещений и наружных поверхностей, включая стены, потолки и ограды; - регулировка дверей и окон; - замена прокладок в водопроводных кранах и т.д.; -погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках и штабелирование грузов, не требующих осторожности и т.д.

566-п  Помощь в приготовлении пищи, подготовка полуфабрикатов

Подготовка полуфабрикатов, приготовление блюд, нарезка продуктов