Все вакансии в регионе Саратовская область, страница: 422

Проведение уроков и занятий. Воспитание музыкальной культуры. Участие во внешних мероприятиях. Ведение учебной документации. Подготовка и использование в обучении дидактического материала. Организация участия учащихся в творческих конкурсах и музыкальных вечерах, во внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки, защитах исследовательских и творческих проектов по музыке. Участие в педагогических советах, совещаниях, семинарах и внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки, а также в школьном МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией.

·        осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;   ·        разрабатывает и реализует программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ;   ·        участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;   ·        организует, контролирует и оценивает учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии;   ·        формирует универсальные учебные действия и мотивацию к обучению;   ·        осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии;   ·        регулирует поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках технологии, поддерживает режим посещения занятий;   ·        проводит инструктажи учащихся при выполнении всех видов работ и использовании инструментов и оборудования с обязательной регистрацией в журнале;   ·        не допускает установки в учебных мастерских оборудования, не предусмотренного типовыми перечнями, в том числе самодельного;   организует участие обучающихся в конкурсах, выставках по технологии, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях технологии, защитах творческих проектов, работе на пришкольном участке в рамках изучаемых тем по технологии, в оформлении предметных стенгазет и, по возможности, организует внеклассную работу по своему предмету.

Учитель математики. Подготовка учебных материал Проведение уроков. Оценка знаний учеников. Поддержка учеников. Планирование и адаптация уроков. . Обеспечение качественного обучения. Мотивация учеников. Развитие учебных методик. Сотрудничество с родителями и администрацией школы. Соблюдение учебного расписания и контроль за посещаемостью учеников. Проведение внеклассной работы.

Проводить учебные занятия. Планировать и осуществлять учебную деятельность. Разрабатывать рабочие программы. Применять современные образовательные технологии. Организовывать самостоятельную деятельность. Использовать и апробировать специальные. Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность. Организовывать различные виды внеурочной деятельности. Управлять классом

Проведение уроков и занятий. Воспитание музыкальной культуры. Участие во внешних мероприятиях. Ведение учебной документации. Подготовка и использование в обучении дидактического материала. Организация участия учащихся в творческих конкурсах и музыкальных вечерах, во внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки, защитах исследовательских и творческих проектов по музыке.  Участие в педагогических советах, совещаниях, семинарах и внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки, а также в школьном МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией.

- правовая экспертиза проектов ЛНА; - претензионная работа; - подготовка документов и представительство в судебных и правоохранительных органах, органах государственной власти и т.д.; - оформление доверенности; - рассмотрение устных и письменных обращений граждан и юридический лиц, поступивших в отдел, направление ответов в установленные сроки; - подготовка документов в Росимущество, Росреестр, Россельхознадзор.

·        осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей); ·        изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни; ·        выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку; ·        выступает посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьёй, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; ·        определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; ·        принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся; ·        организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении; ·        способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде;

·        осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; ·        содействовать охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка и законодательством Российской Федерации; ·        способствовать гармонизации социальной сферы школы и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; ·        определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной); ·        оказывать помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем; ·        проводить психологическую диагностику; ·        составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, которые их заменяют) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников); ·        участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников), способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

Пунктуальность, чистота, своевременность выполнения задания, проводить мелкий ремонт

Управление увтотранспортом, охрана общественного порядка.

- осуществление воспитательно-образовательной деятельности воспитанников, - обеспечение выполнения образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом учреждения; - воспитание, обучение и развитие детей; - взаимодействие с родителями и другими участниками образовательного процесса.

Охрана и сопровождение задержанных

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Мелкий ремонт помещений, обслуживание коммуникаций здания.

Управление автотранспортом категорий В и D. Возможно обучение на категорию D, за счет МВД.

Организовывать перспективное и текущее планирование деятельности отделения; организовывать выявление и вести учет проживающих на территории Балашовского района одиноко проживающих граждан пожилого возраста и инвалидов, а также граждан, потерявших способность к самообслуживанию; осуществлять конкретные мероприятия по предоставлению социальных услуг гражданам пожилого возраста и инвалидам, проводить регулярный контроль за объемом и качеством предоставляемых услуг;  нести ответственность за распределение нагрузки среди работников отделения и своевременность предоставления сведений об изменении нагрузки у работников отделения; заполнять бланки договоров на оказание социальных услуг, дополнительных соглашений, перечней согласованных социальных услуг, нести ответственность за своевременность их заполнения и достоверность внесенных в них сведений; нести ответственность за своевременность заключения договоров на оказание социальных услуг с получателями услуг;  осуществлять регулярный контроль за соблюдением договорных обязательств по предоставлению обслуживаемым социальных услуг, нести ответственность за качество и объем предоставляемых получателям социальных услуг; осуществлять контроль выполнения социальных услуг в соответствии с государственным заданием, нести ответственность за выполнение плановых показателей, предусмотренных государственным заданием; своевременно информировать руководство Центра о недостатках в социальном обслуживании пожилых граждан, граждан с инвалидностью и маломобильных граждан, принимаемых мерах по их устранению; обеспечивать ежемесячное выполнение плановых показателей по численности получателей услуг, обслуживаемых отделением; своевременно производить начисление оплаты за предоставленные социальные услуги и нести ответственность за правильность начисленной суммы; организовывать работу по сбору денежных средств, полученных от получателей за предоставленные им социальные услуги;  своевременно, в соответствии с графиком, утвержденным директором, сдавать собранные денежные средства обслуживаемых граждан в кассу Центра; осуществлять контроль за правильным и своевременным ведением социальными работниками денежных расчетов с получателями услуг; проводить мониторинг социальной ситуации на обслуживаемой территории для использования при составлении прогноза развития социального обслуживания и социальной поддержки граждан пожилого возраста и инвалидов; определять ресурсы, необходимые для реализации социального обслуживания и социальной поддержки граждан пожилого возраста и инвалидов, ответственных исполнителей; мотивировать сотрудников на выполнение поставленных задач; контролировать выполнение плановых целей и деятельность социальных работников; подготавливать предложения в рамках разработки социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения на индивидуальном, групповом уровнях;  своевременность и качество ведения учета и отчетности отделения

Работа с населением закрепленного участка по защите законных прав граждан. При наличии водительского удостоверения предоставляется служебный транспорт (с полным обеспечением)

Осуществление охраны общественного порядка в городе и районах.

Управление авторанспортом на указанные маршруты, в рамках района.

Организация и проведение культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, детских развлекательных программ, бесед, викторин, подготовка сценария и музыкального сопровождения, разработка эскиза и предмета реквизита.