Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 66

-----

Мы — JTI, Japan Tobacco International, и мы представлены в 130 странах. Мы посвятили годы инновациям, создавая новые и более качественные продукты, из которых потребители могут выбирать. Это наш бизнес. Но не только. Наш бизнес — это наши люди. Их талант. Их потенциал. Мы верим, что, когда они свободны быть собой, расти, путешествовать и развиваться, могут происходить удивительные вещи. Вот почему наши сотрудники во всем мире выбирают быть частью JTI. 80% сотрудников чувствуют себя счастливыми, работая в JTI. Поэтому JTI отмечена различными сертификатами Лучшего Работодателя в разных странах и регионах. Итак, когда будете готовы выбрать карьеру, которая нравится, в компании, которая нравится, смело присоединяйтесь к #JoinTheIdea. Узнать больше: jti.com Специалист по развитию территории, г. Кызыл ЧЕМ ВЫ БУДЕТЕ ЗАНИМАТЬСЯ: Ежедневные визиты в торговые точки, находящиеся на вверенной территории, согласно ранее согласованным маршрутам; Выстраивание партнерских отношений с собственниками\продавцами торговых точек, информирование о новых продуктах, возможностях компании JTI; Достижение стандартов по представленности продукта в розничных торговых точках; Контроль остатков и наличия полного ассортимента продукции в точках продаж; Ведение отчетности по результатам визита; Совместные визиты с представителями дистрибьюторов; Мониторинг активностей конкурентов на рынке табачных изделий. МЫ ОЖИДАЕМ, ЧТО ВЫ: Имеете опыт работы в сфере продаж или желание развиваться в этом направлении Имеете образование от среднего специального и выше Готовы к работе разъездного характера; Со стажем вождения от 1 года и с действующим водительским удостоверением Обладаете развитыми коммуникативными навыками, навыками проведения презентаций и продаж; Аккуратны в заполнении документов; Имеете опыт работы с программами Microsoft (Excel, Power Point, Word) или у вас есть желание этому научиться Ответственны, пунктуальны и хотите развиваться. МЫ ПРЕДЛАГАЕМ: Ежеквартальный бонус до 20% при выполнении целей; Служебный автомобиль (марки Skoda, Hyundai, Volkswagen не ранее 2021 года выпуска) с возможностью личного использования; Единоразовая выплата на организацию комфортной рабочей среды на сумму 39 000 руб. ДМС со стоматологией, аптечным обслуживанием на страховую сумму 10 000 руб., помощью в диагностике и лечении онкозаболеваний, телемедициной, программой психологической поддержки и др. Возможность самостоятельно выбрать корпоративные льготы и перераспределить бюджет с ДМС на то, что вам нужно: — Оплачивайте ДМС для родственников; — Приобретайте расширенную страховку для себя; — Выпускайте виртуальные карты для оплаты в аптеках/медицинских центрах; — Занимайтесь спортом и приобретайте спорттовары; — Изучайте иностранные языки; — Оплачивайте путешествия и даже бензин; Корпоративную накопительную программу: каждый месяц перечисляем из собственных средств 4% от зарплаты на ваш корпоративный пенсионный счет; Корпоративную мобильную связь; Программу развития карьеры с доступом к профессиональным тренингам и семинарам.

Организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую.

Читель объясняет основы английской грамматики, помогает расширять словарный запас и улучшать произношение.

Единой должностной инструкции учителя истории и обществознания не существует. Но есть ряд универсальных обязанностей, которые в неё обычно включают:

Уборка территорий

Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

Участие в разработке и выполнении мероприятий по противопожарной профилактике в лесах при производстве лесозаготовительных работ и других видов лесопользований. Осуществление контроля за соблюдением требований законодательства по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов, правил и норм охраны труда и пожарной безопасности на работах по лесопользованию.

Мастер леса должен обладать глубокими знаниями в области лесного хозяйства, экологии и управления природными ресурсами. Примером таких знаний является умение проводить таксацию лесосек, знание видов деревьев и их роста, а также способов борьбы с вредителями и болезнями леса. Необходимы также навыки в организации и координации работы лесных бригад, а также владение навыками первой помощи и пожарной безопасности

Уборка территорий

Уборка служебных помещений

Обучение детей дошкольного возраста

Работа по комплексному обслуживанию и ремонту зданий

Преподования предмета

Преподования предмета

Участие в педагогическом совете и методических объединениях

Учитель объясняет основы английской грамматики, помогает расширять словарный запас и улучшать произношение.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Согласно профстандартам