Все вакансии в регионе Республика Тыва, страница: 2

Ключевые задачи: качественное консультирование клиентов по кредитным, страховым и другим финансовым продуктам Банка; ведение, актуализация и развитие клиентской базы дополнительного офиса; сопровождение сделок клиентов, подготовка документов для оформления продуктов и услуг. Требования: образование не ниже среднего специального; желание развиваться в банковской сфере; высокая степень организованности, умение работать в режиме многозадачности, умение находить подход к клиенту в любой ситуации.

Ключевые задачи: операционное обслуживание клиентов отделения (входящий поток); качественное консультирование клиентов (физ лица) по кредитным, страховым и другим финансовым продуктам Банка; ведение, актуализация и развитие клиентской базы дополнительного офиса; сопровождение сделок клиентов, подготовка документов для оформления продуктов и услуг; Требования: образование не ниже среднего специального; желание развиваться в банковской сфере; высокая степень организованности, умение работать в режиме многозадачности, умение находить подход к клиенту в любой ситуации;

Обязанности: Выполнение установленных плановых показателей; сопровождение кредитных продуктов; мониторинг и анализ информации; составление отчетов. Требования: Работать с документацией; применять теоретические знания по экономике предприятия, бухгалтерскому учету, финансовому менеджменту в практической деятельности. высокая степень организованности, умение работать в режиме многозадачности; Выполнять аналитическую работу; Работать на компьютере на уровне уверенного пользователя, с информационными правовым системами.

ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ

Выполняет интубацию трахеи. 2.8. Поддерживает анестезию. 2.9. Осуществляет непрерывный контроль состояния больного во время анестезии, назначает обоснованную корригирующую терапию, инфузионно-трансфузионную терапию во время анестезии с учетом особенностей детского и старческого возраста, сопутствующих заболеваний, функционального состояния сердечно-сосудистой системы, тяжести состояния пациента. 2.10. Осуществляет наблюдение за больным и проводит необходимое лечение в периоде выхода больного из анестезии, а также в ближайшем послеоперационном периоде до полного восстановления жизненно важных функций, осуществляет наблюдение за больным. 2.11. Проводит различные методы местного и регионального обезболивания, профилактику и лечение осложнений местной и проводниковой анестезии; владеет современными методами проведения комплексной сердечно-легочной и церебральной реанимации. 2.12. Определяет показания и производит катетеризацию периферических и центральных вен. 2.13. Осуществляет контроль проводимой инфузионной терапии. 2.14. Проводит неотложные мероприятия при различных заболеваниях, острых и критических состояниях различного генеза у взрослых и детей. 2.15. Проводит коррекцию водно-электролитных нарушений и кислотно-щелочного состояния, нарушения свертывающей системы крови. 2.16. Проводит неотложные мероприятия при различных формах шока, ожоговой травме, тяжелой черепно-мозговой травме, политравме, травме груди, осложненных формах инфаркта миокарда, нарушениях сердечного ритма (с использованием электростимуляционной терапии и электроимпульсной терапии), гипертоническом кризе, комах неясной этиологии, отравлениях (медикаментами, препаратами бытовой химии, угарным газом, ФОС, этанолом и др.), столбняке, холере, ботулизме, радиационных поражениях, нарушениях функций жизненно важных систем организма; тяжелой акушерской патологии; экламптических состояниях, нефропатии, шоковых состояниях, акушерских кровотечениях, экзогенных отравлениях; владеет методами экстракорпоральной детоксикации; владеет принципами лечения неотложных состояний при инфекционных заболеваниях у взрослых и детей; феохромоцитомном кризе, недостаточности надпочечников; тиреотоксических кризах. 2.17. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. 2.18. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического режима, оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям.

Преподавание английского языка

Преподавание предмета, делать химические опыты

. Осуществляет ведомственные проверки соответствия качества и безопасности медицинской деятельности,  установленным требованиям. Оформляет акты по результатам ведомственных проверок и проекты управленческих решений по вопросам качества и безопасности медицинской деятельности. Дает ответы на устные обращения граждан по вопросам качества и безопасности медицинской деятельности. Готовит аналитические материалы, информационные справки по вопросам ведомственного контроля качества и безопасности медицинской деятельности, проекты нормативных правовых актов по вопросам компетенции отдела.

Уборка территорий

Контроль оформления первичных бухгалтерских документовучет операций с товарно-материальными ценностями (ТМЦ)формирование книги покупок, книги продажподготовка актов сверки взаиморасчетов с контрагентамиконтроль документооборота по движению товараучастие в проведении инвентаризацииархивация первичной бухгалтерской документации

Специализированные навыки и знания (владение программами, техника продаж); личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта

Единой должностной инструкции учителя истории и обществознания не существует. Но есть ряд универсальных обязанностей, которые в неё обычно включают:

Разрабатывать курсы с учётом индивидуальных особенностей учеников, таких как возраст и уровень знаний.

По предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Способствовать формированию у детей общей культуры личности.

С учётом психофизического состояния детей.

Разработка учебно-методических программ для курсов информатики и вычислительной техники.

Организовывать их общественно полезный и производительный труд.

Контролировать посещаемость, оценивать результаты, следить за динамикой, заполнять журнал успеваемости учеников.

Помощь детям, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий и индивидуальных консультаций.