Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 238

Организационное, документационное и информационное обеспечение деятельности руководителя организации.Организация работы с посетителями в приемной руководителя. Номенклатура.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета способствует формированию общей культуры личности владеет необходимыми навыками для организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий проводит учебные занятия

Управление и эксплуатация легкового автомобиля (категория - "В"), знание и соблюдение Правил дорожного движения, оформление путевых документов и т.п.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета способствует формированию общей культуры личности владеет необходимыми навыками для организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Руководит движением поездов на станции или в пределах закрепленного района управления,обеспечивает безопасность движения,выполнение графика движения и маневровую работу в соответствии с требованиями,установленными Правилами технической эксплуатации железных дорог.

Ремонт электрооборудования, без вредных привычек, желание работать

Музыкальный руководитель по своей должности исполняет следующие  обязанности: ·        осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; ·        формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности;   ·        участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения;   ·        координирует работу педагогического персонала и родителей (законных представителей), (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей; ·        определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников; ·        участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.  ·        консультирует родителей (законных представителей) (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях;   ·        обеспечивает      охрану       жизни         и       здоровья воспитанников          во      время образовательного процесса;   ·        участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической     работы,      в        проведении         родительских          собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой; ·        выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности; ·        совместно с воспитателями и специалистами МБДОУ участвует в проведении интегрированных и других видов занятий с воспитанниками; ·        ведет следующую документацию: перспективное и календарное планирование, диагностический журнал, тетрадь взаимосвязи с учителем - логопедом; ·        представляет опыт своей работы на городских фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения; ·        участвует в обязательных плановых мероприятиях и самостоятельно планирует индивидуальную работу с детьми, их родителями и воспитателями; ·        организует соответствующую развивающую предметно-пространственную среду музыкального зала; ·        осуществляет коррекционную работу по развитию правильного физиологического и речевого дыхания у детей, по развитию общей и мелкой моторики, развитию фонематического восприятия, просодической стороны речи.

Организовывать и осуществлять воспитательно-образовательный процесс в группе в соответствии с Адаптированными образовательными программами дошкольного образования Учреждения, реализуемыми с учетом возрастных, психофизических особенностей воспитанников, создавая для этого необходимые условия. Осуществлять постоянную интеграцию детей с задержкой психического развития (ЗПР) или общим недоразвитием речи (ОНР) в среду нормально развивающихся сверстников, осуществлять коррекцию психических функций и познавательных процессов детей с ЗПР или ОНР. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии детей с ЗПР или ОНР Комплектовать подгруппы для занятий с учетом психофизического уровня воспитанников. Создавать предметно-развивающую среду для обеспечения образовательного процесса, коррекционную среду для детей с ЗПР или ОНР. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, музыкального руководителя, инструктора по физкультуре, медицинских работников) планировать и проводить с воспитанниками коррекционно - развивающую работу (с группой, подгруппой или индивидуально). Проводить занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий. Проводить наблюдения, мониторинг за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью информационных ресурсов. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ЗПР или ОНР.

Проводит: - два раза в день влажную уборку групповых помещений с применением моющих средств; - влажную уборку групповых помещений после дневного сна; - чистку ковров влажной щеткой  и с применением пылесоса; - генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением  моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; - санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи; детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с СанПиН; - смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже один раз в пять дней; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; - утепление окон  1раз в год; - санитарную обработку стульев 2 раза в неделю (среда, пятница) - перед каждым проведением утренней гимнастики и физкультурного занятия проводит влажную уборку физкультурного зала; - каждая пятница - генеральная уборка всего помещения. - дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемиологической ситуации.  Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей, обеспечению условий для развития детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программы группы.

Предоставление социально-бытовых услуг получателям социальных услуг.

Для выполнения возложенных на него функций рабочий по кухне обязан: Доставлять полуфабрикаты и сырье из кладовой. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки. Выгружать продукцию из тары. Обрабатывать котлы 20%-ным раствором кальцинированной соды. Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне. Осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей Заполнять котлы водой.  Включать электрические, газовые котлы, плиты, шкафы, кипятильники. Доставлять готовую продукцию к местам раздачи. Собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место. Проводить уборку пищеблока, мыть кухонную посуду, оборудование, инвентарь. Пользоваться уборочным инвентарем в соответствии с маркировкой. Своевременно наносить маркировку на посуду и ветошь. Следить за состоянием овощей в кладовой. Обеспечивать сохранность имущества и оборудования пищеблока. Проходить медицинский осмотр в установленном порядке.

Осуществлять прием, хранение и отпуск лекарственных препаратов по рецептам для льготных категорий граждан; Проводить внутренний контроль за соблюдением порядка отпуска лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. Изымать из обращения лекарственные средств, пришедшие в негодность, с истекшим сроком годности. Вести отчетную документацию

Руководить аптекой по работе с льготными категориями граждан, обеспечение и соблюдение требований надлежащей аптечной практике Проводить внутренний контроль за соблюдением порядка отпуска лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента. -Принимать участие в инвентаризации.

Осуществляет дополнительное образование обучающихся/воспитанников по культурному развитию личности.

Охрана территории согласно должностной инструкции.

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС к преподаванию математики.

Согласно должностной инструкции и трудового договора с работником.

Принимать звонки и вести диалог по правилам телефонного этикета. Заключать договор с новым пациентом. Предлагать пациенту присесть во время ожидания визита к доктору. Оповещать доктора о приходе пациента. Записывать пациентов на приемы к врачу. Составлять максимально удобные графики записи к докторам. 2.7.Оповещать пациентов об изменениях в работе общества; 2.8.Вести учет пациентов в специальной программе на компьютере. Заполнять карты пациентов; Нести ответственность за сохранность документов и кассы; Контролировать поддержание порядка и чистоты в холле и коридорах; Приходить в центр до начала его работы; Сообщать медицинскому персоналу о срабатывании кнопки вызова медицинского персонала.

Контроль и обеспечение работы котельных.

Штробление стен Прокладка кабеля Монтаж лотков