Все вакансии в регионе Республика Хакасия, страница: 223

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Своевременно получить путевой лист, график движения; проставить подпись в путевом журнале. Проверять в установленном порядке готовность автобуса и его составляющих к эксплуатации. Соблюдать нормативы ПДД, пожарной и технической безопасности, правила трудовой дисциплины.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Уборка прилегающей территории

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.

Ведение бухгалтерского учёта в полном объёме. Сдача бухгалтерской и налоговой отчетности. Составление и сдача отчетности по з/п в ИФНС и ПФР. Расчет заработной платы. Расчеты с поставщиками.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Характеристика работ электрогазосварщика включает ручную дуговую, плазменную, газовую сварку, автоматическую и полуавтоматическую сварку простых деталей, узлов и конструкций из конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также средней сложности деталей, узлов, конструкций

Ведение уроков

Осуществляет уход и наблюдение за больными на основе принципов медицинской деонтологии. Принимает и размещает в палате больных, проверяет качество санитарной обработки вновь поступивших больных. Проверяет передачи больным с целью недопущения приема противопоказанной пищи и напитков.

ОOO "Восточно-Бейский разpез" cамое мoлодoе пpедпpиятиe в Koмпaнии СУЭК в Хакасии. Нaша цeль - стaть лучшим пpeдприятием в угольной oтpacли. B 2023 году мы получили награду "Лучшее предпpиятие" и "Лучшaя упpaвлeнческая кoмaнда" в Гopном дивизиoнe АО "СУЭK". Приглашaeм вaс пpисoединитьcя к нaшему дpужному и амбициозному коллективу в должности "Дежурный по железнодорожной станции" Мы предлагаем Официальное трудоустройство с первого дня; Полностью белая заработная плата два раза в месяц без задержек; Доставка к месту работы служебным транспортом; Охраняемая парковка; Обеспечение спецодеждой; Компенсация стоимости обедов в столовой; Обязательный ежегодный медосмотр; График работы 2/2 (день/ночь/отсыпной/выходной); Оплата медицинских услуг по ДМС (можно пройти МРТ, платных специалистов, лечение и протезирование зубов и др.); Оплата проезда к месту отдыха с детьми по РФ; Санаторно-курортное лечение; Бесплатный уголь 12 тонн в год; Подарки к новому году для взрослых и детей; Детские путевки в летние лагеря, подарки первоклассникам. Нам важно: Среднее профессиональное (техническое) или высшее профессиональное образование; Прохождение основных программ профессионального обучения по профессии «Дежурный по станции"; Опыт работе не менее 1 года в железнодорожной отрасли (составитель, дежурный по станции, смежные профессии); Навыки и опыт по организации движения поездов и управлению маневровой работой с обеспечением требований по безопасности; Знание Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации. Задачи: Обеспечивать приём, отправление и пропуск поездов через станцию в соответствии с графиком движения; Контролировать соблюдение графика движения поездов и выполнение маневровой работы; Организовывать правильную подачу вагонов к местам погрузки‑выгрузки и их уборку; Следить за формированием поездов и отправительных маршрутов согласно плану и договорам; Обеспечивать безопасность движения поездов и производства маневровой работы; При неисправностях устройств СЦБ, связи, контактной сети или путей - устанавливать порядок движения поездов и оформлять необходимые документы; Выдавать разрешения на занятие перегона машинистам локомотивов, поездов и путевых машин; Поддерживать связь с соседними станциями, поездным диспетчером и машинистами; Контролировать исправность инвентаря и сигнальных принадлежностей, проверять исполнение отданных распоряжений; Вести поездную документацию; Предъявлять составы поездов (вагоны) к техническому обслуживанию и коммерческому осмотру, контролировать их готовность к отправлению.

Разборка простых узлов автомобилей;   ремонт, сборка простых соединений и узлов автомобилей;   снятие и установка несложной осветительной арматуры;   разделка, сращивание, изоляция и пайка проводов;   выполнение крепёжных работ при первом и втором техническом обслуживании, устранение выявленных мелких неисправностей;

1. Участие в подготовке материалов ежегодных докладов «О состоянии гражданской обороны в районе» и «О состоянии защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».       2.Осуществлять в пределах своих полномочий руководство органами местного самоуправления, организациями, предприятиями, учреждениями при определении состава, размещении и оснащении сил территориальной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.        3.Участвовать в разработке предложений по накоплению, хранению и использованию в целях гражданской обороны запасов материально-технических, продовольственных, медицинских и иных средств.        4.Участвовать в разработке и проведении мероприятий по подготовке к эвакуации населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы, их размещение, развертывание лечебных и других учреждений, необходимых для первоочередного обеспечения пострадавшего населения.        5.Участвовать в разработке мобилизационного плана экономики района, касающейся мероприятий гражданской обороны.        6.Участвовать в создании,  совершенствовании и поддержании в готовности систем централизованного оповещения мероприятий гражданской обороны.        7.Проводить работу по вопросу создания, хранения, использования и восполнение резервов материальных ресурсов для ликвидации ЧС природного  и техногенного характера.        8.Осуществлять сбор, обобщение и анализ информации об угрозе возникновения и возникновении чрезвычайных ситуаций.        9.Участвовать в установленном порядке в организации проведения экспертизы декларации безопасности объектов, деятельность которых связана с повышенной опасностью производства.

1.1. Управление  служебным автомобилем. 1.2. Заправка автомобилей топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. 1.3. Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдача его и постановка на отведенное место по возвращении. 1.4. Обеспечение корректного профессионального вождения автомобиля, максимально обеспечивающего сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. 1.5. Строгое выполнение всех распоряжений непосредственного руководителя. 1.6. Обеспечение своевременной подачи автомобиля. 1.7. Прохождение ежедневных предрейсовых медицинских осмотров. 1.8. Ежедневное ведение путевых листов с указанием маршрута следования, пройденного километража, расхода топлива, а также количества отработанного времени. 1.9. Своевременная сдача путевых листов. 1.10. Содержание двигателя, кузова и салона автомобиля в чистоте, их защита предназначенными для этого соответствующими средствами. 1.11. Не оставлять автомобиль без присмотра.

Выполнение работ по разборке, ремонту, сборке и испытанию простых узлов и механизмов оборудования, агрегатов и машин