Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 7

2.1. Обеспечивает своевременную мойку столовой посуды, кухонной посуды, приборов, инвентаря, инструментов, тары с применением дезинфицирующих и моющих средств. 2.2. Приготовление моющих и дезинфицирующих средств, получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. 2.3. Сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место. 2.4. Внутрицеховая транспортировка посуды, тары, инвентаря. 2.5. Очистка мешкотары от мучной, крупяной пыли, погрузка тары на транспорт. 2.6. Сушка, хранение посуды, приборов, подносов. 2.7. Доставок чистой посуды, приборов, подносов на раздаточный стол. 2.8. Соблюдать требования охраны труда, установленные законом и иными нормативными актами, а также правилами и инструкциями по охране труда, и   противопожарной безопасности. 2.9. Правильно применять средства индивидуальной  и  коллективной защиты и т.д.

Проектирование и реализация программ: педагог-организатор участвует в проектировании содержания воспитательной работы и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС . Проведение мероприятий: он проводит учебные и воспитательные занятия, опираясь на современные педагогические технологии и методики . Диагностика и мотивация: в его задачи входит выявление социальных способностей, лидерского потенциала, интересов и потребностей обучающихся, а также мотивация их к самореализации и реализации социальных проектов . Взаимодействие с участниками процесса: педагог-организатор консультирует педагогов и родителей по вопросам организации воспитательного процесса и досуга школьников

Обеспечивает поддержание исправного состояния, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и электрооборудования. 2.3. Производит монтаж новых электрических сетей. 2.4. Проводит планово-предупредительный ремонт электрической части оборудования, согласно графика. 2.5. Выявляет причины износа, принимает меры по их предупреждению и устранению. 2.6. Ликвидирует неисправности в работе устройств, их ремонт, монтаж и регулировку. 2.7. Разрабатывает и представляет на утверждение администрации графики проведения профилактических осмотров, технических уходов и ремонта электроустановок, электрооборудования; организовывать их своевременный ремонт. 2.8. Участвует в составлении заявок на приобретение нового, электрооборудования, запасных частей, инструментов, электроизмерительных приборов, защитных средств и т. д. 2.9. Контролирует и обеспечивает хранение и сохранность электроустановок и электрооборудования с соблюдением установленных правил технической эксплуатации. 2.10. Соблюдает технологию выполнения ремонтных работ электрооборудования, электротехнических работ, плавила эксплуатации и содержания электрооборудования, выполнения правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности. 2.11. Обеспечивать ведение технической документации, составление и представление отчетности в установленном порядке. 2.12. Ведет учет расхода электроэнергии на основании показаний приборов, следит за ее экономным расходованием. 2.13. Содержит в чистоте и порядке инструмент и оборудование. 2.14. В работе использует СИЗ. и т.д.

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность обучающихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. 3.3. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. 3.4. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. 3.5. Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по информатике и ИКТ, учитывая освоение знаний, овладение умениями, формирование навыков, развитие опыта исследовательской и творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии в своей деятельности. 3.6. Ведёт в установленном порядке соответствующую учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающичся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники. 3.7. Учитель информатики обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть (семестр) и рабочий план на каждый урок. 3.8. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях по информатике с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся), своевременно представляет администрации школы отчетные данные. и т.д

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета «Физическое воспитание» и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию предмета. 3.2. Осуществляет обучение с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей и интересов обучающихся, ведет работу по овладению обучающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. 3.3. Обеспечивает индивидуально-дифференцированный подход к подбору и комплектованию групп школьников для проведения физкультурных занятий и оздоровительных мероприятий; безопасность детей, эмоциональный ком­форт в период занятий физическими упражнениями. 3.4. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.5. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по физической культуре на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 3.6. Организует работу спортивных секций. 3.7. Организовывает занятия с детьми "групп риска", имеющими проблемы в состоянии здоровья и физического развития, а также работу с детьми, имеющими высокий уровень физического развития и физической подготовленности. 3.8. Проводит консультационную работу со специалистами, родителями и лицами, привлекаемыми к сотрудничеству со школой, по задачам и специфике физического развития школьников в условиях школы и семьи. 3.9. Формирует у школьников осознанную мотивацию ценностей здорового образа жизни, пропагандирует его, популяризует занятия массовой физической культурой и спортом у детского и взрослого населения города. 3.10. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения физкультуры с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. и т.д.

Получение, хранение и учет медицинских изделий, лекарственных препаратов и дезинфицирующих средств. Организация использования материальных ресурсов в структурном подразделении медицинской организации. Анализ текущего ресурсного обеспечения и определение ресурсов для деятельности структурного подразделения медицинской организации. Обеспечение соблюдения требований к эксплуатации медицинских изделий, применяемых средним и младшим медицинским персоналом структурного подразделения медицинской организации. Ведение, учет и хранение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа. Проведение работы по организации процессов оказания медицинской помощи средним и младшим медицинским персоналом структурного подразделения медицинской организации. Обеспечение соблюдения лечебно-охранительного режима в структурном подразделении медицинской организации. Организация работы по обеспечению лечебного питания пациентов структурного подразделения медицинской организации. Контроль процесса поступления и выписки пациентов структурного подразделения медицинской организации. Создание условий для проведения сестринского ухода за пациентами. Создание условий для проведения дезинфекции, предстерилизационной очистки и стерилизации медицинских изделий. Создание условий для проведения текущей и генеральной уборки в помещениях структурного подразделения медицинской организации

Варка творога, фасовка, мойка оборудования

-участие в проведении лесохозяйственных и лесокультурных работ; - участие в отводе лесосек; - участие в мероприятиях по тушению лесных пожаров.

Выезд с группой быстрого реагирования на объекты при срабатывании ПЦО, поддержание рабочего состояния автомобиля, выполнение функций охранника

Выезд вместе с группой быстрого реагирования на объект при срабатывании ПЦО, управление автомобилем, поддержание автомобиля в рабочем состоянии

Преподаваемый предмет «Бурятский язык» в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных основного и среднего общего образования, их истории и места в мировой культуреи науке; современные формы и методы обучения и воспитания школьников; историю,закономерности и принципы построения  образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; теорию и методы управления образовательными системами;

Обеспечение работоспособности компьютеров и периферийного оборудования. Установка, настройка и обслуживание компьютеров, ноутбуков, принтеров, сканеров и другого офисного оборудования. Решение технических проблем с аппаратным и программным обеспечением. Проведение регулярного технического обслуживания и внеплановых ремонтов.  Управление сетевой инфраструктурой. Настройка и обслуживание сетевого оборудования, включая маршрутизаторы, коммутаторы, точки доступа Wi-Fi и сетевые кабели. Обеспечение безопасности сети, в том числе установка и настройка брандмауэров, систем обнаружения вторжений и антивирусного программного обеспечения. Мониторинг производительности сети и её расширение в случае необходимости.

Планирование и проведение учебных занятий по химии

Разработка меню ассортимента и рецептов блюд и кулинарных изделий. Подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.

Разработка меню ассортимента и рецептов блюд и кулинарных изделий. Подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического и социального благополучия студентов в процессе воспитания и обучения в техникуме, содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Определяет факторы, препятствующие развитию личности студентов, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Оказывает консультативную помощь студентам, родителям (лицам, их заменяющих), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.(самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе, взаимоотношений с обучающимися, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам).

Разгрузка и погрузка товаров, уборка, мелкий ремонт.

1. Образовательный процесс с детьми дошкольного возраста. 2. Присмотр и уход за детьми. 3. Воспитательный процесс. 4. Охрана жизни и здоровья детей дошкольного возраста. 5 Своевременное ведение документации

Присмотр и уход за детьми, уборка групповых помещений

Координирует работу педагогов и обеспечивает соответствие образовательного процесса. Контроль за деятельностью педагогического состава. Проверка ведения документации, оценка эффективности занятий, мониторинг развития детей и анализ работы каждого педагога.  Организация обучения младшего персонала, помощь воспитателям в повышении квалификации и подготовке к аттестационным мероприятиям.