Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 6

- Выполнение профессиональных функций в рамках эксплуатации оборудования, соответствующего данной должности.- Контроль параметров работы, обеспечение надлежащего технического состояния, участие в устранении неисправностей.- Соблюдение технологической дисциплины, стандартов качества и охраны труда.- Взаимодействие с другими службами для обеспечения бесперебойного производственного процесса.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Укладчик упаковщик обязан:  соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; инструкцию по охране труда культуру производства и поддерживать частоту и порядок на рабочем месте; инструкцию о мерах пожарной безопасности; настоящую должностную инструкцию; технические требования КД, относящихся к упаковочному процессу продукции; производить упаковывание готовой продукции в транспортную тару, заполнять упаковочный лист, наносить на транспортную тару данные о получателе и отправителе, регистрировать упаковочные листы в журнале регистрации упаковочных листов, формировать дело с упаковочными листами, предъявлять упаковочную продукцию контролеру ОТК; производить обвязку почтовых посылок шпагатом и пломбировку; производить резку упаковочных материалов.

Для всех работников АО "У-У ППО" предоставляется возможность взять Дальневосточную ипотеку под 1,4% от банков партнеров. Трудоустроенным кандидатам из других регионов выплачивается 1 000 000 рублей по программе Трудовая мобильность, условия узнавать в отделе подбора и адаптации персонала. Выплачивается подъемная сумма в размере 50000 рублей. Обязанности: Контролер отслеживает соответствие выпущенной продукции на различных этапах производственного процесса согласно стандартам и параметрам качества регулируемые требованиями, ГОСТами, чертежами. Требования: Внимательность, пунктуальность, ответственность, дисциплинированность. Желание работать. Базовый уровень владения ПК Хорошее зрение Условия: Обучение на рабочем месте. Официальное оформление по ТК РФ. Возможность профессионального обучения за счет предприятия. Профессиональный рост и развитие. Возможность заниматься спортом (спортзал, бассейн). Программа НПО Ростех "Софинансирование". Жилищная программа АО "У-У ППО" - частичное возмещение затрат договора аренды жилья. Ежеквартальные премии 10%.

Для всех работников АО "У-У ППО" предоставляется возможность взять Дальневосточную ипотеку под 1,4% от банков партнеров. Трудоустроенным кандидатам из других регионов выплачивается 1 000 000 рублей по программе Трудовая мобильность, условия узнавать в отделе подбора и адаптации персонала. Обязанности: Разработка, внедрение и оптимизация производственных процессов для создания продукции; обеспечение эффективного, безопасного производства с соблюдением требований к качеству и технологии. Требования: Высшее профессиональное или среднее специальное образование (техническое)образование Условия: Официальное оформление по ТК РФ. Возможность профессионального обучения за счет предприятия. Профессиональный рост и развитие. Возможность заниматься спортом (спортзал, бассейн). Программа НПО Ростех "Софинансирование". Жилищная программа АО "У-У ППО" - частичное возмещение затрат договора аренды жилья. Ежеквартальные премии 10%.  технологических процессов на основе новой техники и передовой технологии на выпускаемую продукцию Разработка и применение средств автоматизации проектирования, внедрение технологических процессов, средств автоматизации и механизации, оптимальных режимов производства Условия: официальное оформление по ТК РФ, возможность профессионального обучения (повышение разряда и обучение смежным профессиям) за счет предприятия профессиональный рост и развитие система поощрений согласно коллективному договору возможность занятий спортом за счет средств предприятия (спорт зал, теннис,бассейн) организация корпоративного досуга, выезд на базу отдыха.

Производить погрузку, транспортировку и разгрузку грузов.

Выполнение рентгенологических В рамках этой функции лаборант, например, рассчитывает и регистрирует дозу излучения, объясняет пациенту алгоритм исследования и получает информированное согласие, контролирует состояние оборудования, соблюдает требования радиационной и инфекционной безопасности

Озеленение территории , уход за растениями, уборка озелененной территории

Подсобные работы на пришкольном участве

Учитель химии должен знать: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательнойсистемы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты,регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативныедокументы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правахребенка;  требованиями ФГОС основного общего образования и среднего общего образования кпреподаванию химии, рекомендации по внедрению Федерального государственногообразовательного стандарта в общеобразовательной организации;  преподаваемый предмет «Химия» в пределах требований Федеральных государственныхобразовательных стандартов и образовательных программ основного и среднего общегообразования, их истории и места в мировой культуре и науке;  современные формы и методы обучения и воспитания школьников;  перспективные нправления развития современной химии;  историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательныхсистем, роль и место образования в жизни личности и общества;  теорию и методы управления образовательными системами

Проведение учебных занятий по дисциплинам «Социология» и «Политология» в соответствии с образовательной программой . Организация самостоятельной работы студентов, включая подготовку к семинарам, написание рефератов и проектных работ . Разработка учебно-методического обеспечения дисциплин (рабочих программ, фондов оценочных средств) . Проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов . Консультирование студентов по вопросам профессионального самоопределения и развития, связанным с социально-гуманитарными аспектами их будущей профессии.

Обучение студентов с учетом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков физики, консультаций и лабораторных работ в соответствии с учебными планами.   Разработка учебно-методической документации: составление календарно-тематических планов, разработка рабочих программ по предмету и учебно-методических комплексов . Контроль и оценка знаний: осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе, оценка освоения студентами образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации . Методическая работа: участие в работе предметных (цикловых) комиссий, педагогических советов, семинаров и конференций . Подготовка к конкурсам и олимпиадам: подготовка студентов к участию в олимпиадах, конкурсах и научных мероприятиях.

Проведение учебных занятий по ОБЗР и допризывной подготовке с обучающимися СПО. Разработка и реализация рабочих программ в соответствии с ФГОС, ведение учебной документации. Организация и проведение внеурочных мероприятий: соревнований по военно-патриотичесикм видам спорта, «Зарница», «Защитника Отечества», месячников безопасности. Выполнение функций уполномоченного по гражданской обороне (ГО) и чрезвычайным ситуациям (ЧС) техникума. Организация и проведение объектовых тренировок и учений (эвакуаций, действий при пожаре и других ЧС). Обеспечение сохранности и развитие учебно-материальной базы кабинета ОБЗР (средства защиты, оборудование).

Проведение лекционных и практических занятий по дисциплинам: Гражданское право и Уголовное право в соответствии с ФГОС СПО. Разработка рабочей программы, КОС (контрольно-оценочных средств) и методических материалов по закрепленным дисциплинам. Ведение журнала и учебной документации. Подготовка студентов к участию в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства. Руководство курсовыми и дипломными работами (при наличии соответствующей нагрузки).

Преподаватель выполняет следующие трудовые функции в соответствии с профстандартом:Организация учебной деятельности: Проведение учебных занятий по закрепленным дисциплинам. Организация и контроль самостоятельной работы обучающихся. Использование современных форм, методов и средств обучения, в том числе цифровых и дистанционных технологий. Формирование у студентов профессиональных умений и навыков. Педагогический контроль и оценка: Осуществление текущего контроля успеваемости. Проведение промежуточной аттестации (зачеты, экзамены). Участие в подготовке к государственной итоговой аттестации. Учебно-методическая работа: Разработка и обновление рабочих программ по преподаваемым дисциплинам.

Преподавание английского языка, ведение электронного журнала оценок,  участие в общественной деятельности школы

Осуществляет организацию первичного приема граждан; 2) осуществляет первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки; 3) выявляет недостающую информацию и (или) информацию, требующую дополнительной проверки; 4) осуществляет сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг или мер социальной поддержки; 5) проводит диагностику трудной жизненной ситуации гражданина, устанавливает ее причины и характер; 6) выявляет и оценивает индивидуальную потребность гражданина в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки

Организация содержательного досуга детей, проведение занятий в IT - CUB, открытие новых направлений IT - творчества

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС.  Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.  Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы.  Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения.  Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.  Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности.  Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.  Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.  Организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по русскому языку и литературе, а также формировать сборные команды школы по русскому языку и литературе для участия в окружной, городской и других олимпиадах.

·         Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации ·         Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» ·         Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») ·         Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций ·         Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции ·         Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате ·         Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства ·         Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. ·         Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся ·         Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов ·         Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) ·         Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка ·         Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав