Все вакансии в регионе Республика Алтай, страница: 51

Преподавание   в начальной школе

Отдел по работе с проблемными активами малого и микро бизнеса в поисках ведущего специалиста по урегулированию задолженности клиентов юридических лиц.Обязанности проведение переговоров с заемщиком/участниками сделки и иными контрагентами в части урегулирования задолженности взаимодействие с органами государственной власти и управления службой судебных приставов, арбитражными управляющими, оценщиками и другими контрагентами сопровождение процедур банкротства (юридических и физических лиц) и исполнительных производств должников проведение оценки финансового состояния, рынка, отрасли, рисков по сделке. Требования образование высшее юридическое или экономическое навыки применения ИИ в профессиональной деятельности (например, Гигачат, Кандинский) опыт работы в банке (банковской сфере) от 1 года знание основ законодательства РФ опыт урегулирование проблемных активов юридических/физических лиц (приветствуется) навыки ведения переговоров уверенный пользователь ПК (Microsoft Office, Консультант плюс, сайты судов, ЕФРСБ и ФССП). Условия стабильный оклад, квартальные и годовые премии график работы 5/2, с 09:00 до 18:00 трудоустройство согласно ТК РФ обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера и возможность получить новую квалификацию гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ бесплатная подписка СберПрайм+ материальная поддержку в особых жизненных случаях сотрудника и членов его семьи ДМС с первого дня для сотрудников и льготное кредитование для близких корпоративная пенсионная программа насыщенная корпоративная жизнь с разнообразными мероприятиями для вас и вашей семьи.

Коммуникативная компетенция - умение эффективно передавать знания, создавать условия для активной коммуникации между учащимися. Использование современных технологий - умение интегрировать цифровые ресурсы и онлайн-платформы в учебный процесс, использовать интерактивные методики обучения. Индивидуальный подход - умение адаптировать уроки в зависимости от уровня знаний и интересов учеников, разрабатывать дифференцированные задания. Кросс-культурная компетенция - понимание культурных особенностей стран изучаемого языка, что позволяет учителю не только обучать языку, но и знакомить с традициями, обычаями и менталитетом.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.  Проводить учебные занятия по математике, составлять рабочий тематический план на каждый урок.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных программ. Проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, составлять рабочий тематический план на каждый урок. Реализовывать современные формы и методы воспитательной работы - как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Грамотный, знающий свой предмет, умеющий работать с детьми

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Полив комнтаных растений, уборка территории,ремонт библиотечного фонда

Подвоз обучающихся.

Консультировать покупателей Рассчитывать покупателей на кассе Выкладывать товар

Обследование пациентов, назначение анестезиологического пособия, контроль его эффективности и безопасности, искусственное замещение, поддержание и восстановление временно и обратимо нарушенных функций организма при состояниях, угрожающих жизни пациента и т.д

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных программ.  Проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, составлять рабочий тематический план на каждый  Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.  Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе.  Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями, мотивацию к обучению.  Осуществлять объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля, применяя компьютерные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы).  Регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках русского языка и литературы, поддерживать режим посещения уроков.  Реализовывать современные формы и методы воспитательной работы - как на уроках, так и во внеурочной деятельности.  Контролировать наличие у учащихся тетрадей, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения, соблюдение единого орфографического режима.  Проводить контрольные работы (диктанты, изложения, сочинения) в соответствии с графиком, проверять их к следующему уроку, изложения и сочинения - через неделю.  Вести учебную документацию: осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники.  Обеспечивать включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности (конкурсы по предмету, литературные вечера).  Заменять уроки временно отсутствующих преподавателей на условиях почасовой оплаты по распоряжению администрации школы.  Запрещено: менять расписание занятий, отменять уроки, удалять учеников с занятий, курить в помещениях школы.

Уборка территории

Ведение бухгалтерского (бюджетного) учета на порученном участке. Прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского (бюджетного)  учета и подготовка их к счетной обработке. Отражение на счетах бухгалтерского (бюджетного)  учета операции. Обеспечение руководителей, кредиторов, аудиторов и других пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующим направлениям (участкам) учета. Участвует в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности Учреждения по данным бухгалтерского (бюджетного) учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, осуществления режима экономии и мероприятий по совершенствованию документооборота, в разработке и внедрении прогрессивных форм и методов бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники, в проведении инвентаризаций денежных средств и товарно-материальных ценностей. Подготавливает данные по соответствующим участкам бухгалтерского (бюджетного) учета для составления отчетности, следит за сохранностью бухгалтерских документов, оформляет их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

- осуществляет перевозку пассажира (пассажиров), за которым он закреплен, по заявленному маршруту; - оказывает помощь пассажиру (пассажирам) при посадке/высадке из легкового автомобиля; - размещает (достает) багаж пассажира (пассажиров) в салоне/багажнике легкового автомобиля; - соблюдает Правила дорожного движения; - немедленно ставит в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; - соблюдает план и маршрут движения; - контролирует состояние и комфорт пассажира (пассажиров); - контролирует исправность топливной аппаратуры, приборов электрооборудования и других механизмов и систем, от которых зависит расход топлива; - оказывает первую (доврачебную) помощь пострадавшим при травмировании, отравлении в аварийных ситуациях и внезапном заболевании; - соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии;

Консультировать покупателей Рассчитывать покупателей на кассе Выкладывать товар

Консультировать покупателей Рассчитывать покупателей на кассе Выкладывать товар

Ведение кадрового делопроизводства

Консультировать покупателей Рассчитывать покупателей на кассе Выкладывать товар