Все вакансии в регионе Республика Алтай, страница: 47

-осуществляет прием требований лечебно-профилактических учреждений, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения; -участвует в приемке товара, его распределении по местам хранения, обеспечивает условия хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-математическими свойствами и действующими правилами хранения; -осуществляет контроль на транспортировкой, приемом, учетом, хранением и реализацией лекарственных средств; -осуществляет контроль качества лекарственных средств во время хранения и реализации; -осуществляет контроль сроков годности лекарственных средств.

Коммуникабельность

- Прием оплаты за товар; - Продажа сопутствующих товаров; - Работа с товаром (приемка, расстановка на полках, возврат) - Приготовление еды из полуфабрикатов (кофе, разогрев, горячая сосиска и т.д.); - Приемка бензовоза; - Контроль за техническим состоянием АЗС (своевременное сообщение службам о поломках).

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

- Кoнcультировать покупателей; - Рассчитывать покупателей на кассе; - Выкладывать товар.

Замес теста выпечка хлебобулочных изделий формирование хлебобулочных изделий умение составлять технологические карты умение составлять калькуляцию

Преподавание предмета - математика

Уборка помещений.

Присмотр за детьми

Ведение учета товарно-материальных ценностей в соответствии с требованиями бюджетного учреждения; Оформление и обработка первичной документации по движению ТМЦ - поступление, перемещение, списание; Работа с путевыми листами: прием, проверка, обработка и отражение в учете; Участие в проведении инвентаризаций ТМЦ, оформление результатов; Взаимодействие с сотрудниками по вопросам учета ТМЦ; Контроль за правильностью оформления документов и своевременным отражением операций в учетной системе.

Реализовывать образовательную программу начального общего образования с учётом психолого-физиологических особенностей учащихся.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляетпрофессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднегообщего образования; разрабатывает и реализует программы по физике в рамках основных общеобразовательныхпрограмм; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводитсистематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляеторганизацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатовосвоения основной образовательной программы по физике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестированияи других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностямишкольников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовыередакторы и электронные таблицы.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:• осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС иФОП основного общего и среднего общего образования; • реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по учебному предмета «География»соответствующего уровня общего образования; • участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; • осуществляет планирование и проведение учебных занятий по географии; • проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; • осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы поучебному предмету «География» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; • формирует универсальные учебные действия;

2.1. Работник исполняет следующие обязанности: 2.1.1. Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, подвалов, чердаков и т.д.). 2.1.2. Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам. 2.1.3. Текущий ремонт обслуживаемых зданий, сооружений с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ.

Встреча,прием и регистрация посетителей медицинского центра. Запись и консультирование пациентов лично и по телефону.Работа с медицинской программой. Соблюдение кассовой дисциплины.Взаимодействие с врачами и персоналом медицинского центра.

Закреплены в профессиональном стандарте

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов

Делопроизводство, архив

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся