Все вакансии в регионе Псковская область, страница: 164

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности: 1.1.                        убирает служебные и учебные помещения МБУ ДО «ДДТ»  (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, туалеты и пр.); 1.2.                        удаляет пыль, подметает и моет вручную полы, оконные рамы и стекла, мебель, чистить ковровые изделия; 1.3.                        очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; 1.4.                        чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; 1.5.                        соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; 1.6.                        готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; 1.7.                        соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности; 1.8.                        наблюдает за порядком, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом педагогу или директору; 1.9.                        в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов; 1.10.                    в каникулярное и летнее время проводит генеральную уборку, привлекается к выполнению хозяйственных и ремонтных работ, не требующих специальных знаний, в пределах установленного рабочего времени.

Осуществляет: • Уборку мусора на закрепленной территории: • Транспортировку мусора в контейнеры; • Поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня. • В зимний период: своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, с  посыпанием их песком. Скалывание льда и удаление  снежно-ледяных образований. В летний период: своевременный, но не менее чем двукратный покос травы за период на закрепленной территории.  • Очистку от мусора уличных урн по мере их заполнения; • Содержание фасада здания в чистоте и порядке; • Наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.);  -  Проходит в установленном порядке периодические медицинские осмотры.  - Осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т. п.). - готовит необходимые для уборки материалы, инвентарь, оборудование; - ограждает опасные участки и сообщает об этом лицу, которому он подчинен; - очищает крышки канализационных, газовых и пожарных колодцев; - производит осмотр и прочищает ливневую канализацию; - производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений; - принимает меры по предупреждению преступлений и нарушений порядка на закрепленной за ним территории, сообщает в отделение милиции о правонарушениях; - оказывает первую (доврачебную) помощь пострадавшим при травмировании, вызывает скорую помощь; - извещает своего непосредственного руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, произошедшем на обслуживаемой территории . -вывешивает флаги на фасаде здания  в общегосударственные праздничные дни, а также снимает и хранит их; Общие трудовые обязанности дворника МБУ ДО «ДДТ»: Соблюдение Правил в МБУ ДО «ДДТ» внутреннего трудового распорядка и иных локальных нормативных актов, внутренних правил и норм охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной  защиты. Выполнение в рамках трудового договора распоряжений директора МБУ ДО «ДДТ» и заместителя директора по АХР МБУ ДО «ДДТ».

Разработка, корректировка, реализация программ коррекционной работы на разных уровнях образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Проведение коррекционно-развивающих занятий (индивидуальных, подгрупповых, групповых) Изучение деятельности детей в процессе их взаимодействия со сверстниками, в ходе проведения уроков и занятий Оказание психолого-педагогической (логопедической) помощи обучающимся Оценка и диагностика состояния речевого развития каждого ребенка Консультативная работа с педагогами и родителями Ведение отчетности и документации по профилю работы

Административное обеспечение работы территориального отдела, организация приёма граждан, работа в различных информационных системах

Консультирование граждан по услугам, прием и регистрацию заявлений и документов, проверку их комплектности, передачу в органы власти и выдачу готовых результатов, работу в специализированных программах, а также взаимодействие с заявителями для обеспечения качественного обслуживания при оказании государственных и муниципальных услуг.

Мы- крупное производственное предприятие г. Пскова, и мы в поиске феи чистоты в нашу заводскую столовую.Задачи, над которыми работает Уборщик: ежедневная уборка пищеблока, цехов столовой, торгового зала; сухая и влажная уборка полов, подоконников, стен, мебели, холодильников, секций и т.д.; вынос мусора из мусорных корзин Условия: 100% белая зарплата: оклад 28000 р. (до налогообложения)+ 4% надбавка), своевременные выплаты 2 раза/мес. пятидневная рабочая неделя (ПН-ПТ с 08.00 до 16.30) бесплатное питание; полное обеспечение спецодеждой, СИЗами и инвентарем; увеличенное количество отпускных дней в зависимости от стажа; доплата до оклада по больничным листам; бесплатная доставка до места работы и обратно по городу Мы ждем отклика от ответственных, любящих чистоту кандидатов.

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Осуществление работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечение выполнения общеобразовательной программы.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Должностная инструкция

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивать её выполнение; Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, соответствующих требованиям ФГОС, и нести ответственность за их реализацию; Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся; Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении; Участвовать в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Согласно должностной инструкции