Все вакансии в регионе Псковская область, страница: 155

Учитель-логопед обязан: 1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекциюнедостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том численаходящихся в отдельных образовательных организациях, реализуемых исключительноадаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся сограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих ипозднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыминарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкойпсихического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченнымивозможностями здоровья). 2. Осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степеньвыраженности имеющегося у них нарушения развития. 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состоянияобучающихся. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлениюнедостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другимипедагогическими работниками, посещать уроки и занятия. 6. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, ихзаменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям сограниченными возможностями здоровья. 7. Вести необходимую документацию. 8. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации,осознанного выбора и освоения профессиональных программ. 9. Реализовать образовательные программы. 10. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состоянияобучающихся, воспитанников. 11. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонностиобучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии свозрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебнойсамостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы,приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включаяинформационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровеньподготовки обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственныхобразовательных стандартов. 12. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в областиметодической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии ишкольной гигиены, а также современных информационных технологий. 13. Соблюдать права и свободы обучающихся, обеспечивать охрану жизни издоровья обучающихся в период образовательного процесса. 14. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формахметодической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, ворганизации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам,их заменяющим). 15. Принимать участие в работе школьного психолого-педагогическогоконсилиума

Ведение учета товарно-материальных ценностей (поступление, реализация, списание), контроль первичной документации (накладные, счета-фактуры), сверку расчетов с поставщиками и покупателями, участие в инвентаризациях, работу с кассовыми операциями и отражение выручки

1.Организовывать специальные условия, необходимые для коррекциинарушений развития, социальной адаптации с учетом особыхобразовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихсяс ОВЗ и детей - инвалидов: структурировать все виды деятельности; создавать визуализацию времени и пространства; создавать условия длякоммуникативного общения; 2. Планировать содержание и осуществлять непрерывный коррекционно-развивающий процесс в соответствии с программой коррекционной работы; 3. Оснащать и оборудовать учебный кабинет современными техническимисредствами, дидактическими материалами; 4. Определять целевую направленность и содержание коррекционно-развивающих программ, а также их компонентов с учетом особыхобразовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихсяОВЗ и детей - инвалидов; 5. Владеть формами, методами, приемами и средствами организациидеятельности обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов по освоениюпрограмм, способствующих коррекции нарушений развития, социальнойадаптации

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Учебная деятельность: планирование уроков физики, разработка рабочих программ, проведение теоретических занятий, решение задач и проведение лабораторных экспериментов. Оценка знаний: регулярная проверка тетрадей, проведение контрольных, самостоятельных работ, тестов. Обеспечение безопасности: строгое соблюдение и обучение учащихся правилам техники безопасности в кабинете физики, особенно при проведении лабораторных работ. Развивающая работа: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям. Документация и отчетность: ведение электронного/бумажного журнала, заполнение отчетов, соблюдение требований локальных актов школы. Работа с родителями: информирование о результатах обучения, участие в родительских собраниях и педсоветах.

Учебная деятельность: планирование уроков информатики, разработка рабочих программ, проведение теоретических занятий, решение задач и проведение лабораторных экспериментов. Оценка знаний: регулярная проверка тетрадей, проведение контрольных, самостоятельных работ, тестов. Обеспечение безопасности: строгое соблюдение и обучение учащихся правилам техники безопасности в кабинете. Развивающая работа: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям. Документация и отчетность: ведение электронного/бумажного журнала, заполнение отчетов, соблюдение требований локальных актов школы. Работа с родителями: информирование о результатах обучения, участие в родительских собраниях и педсоветах.

Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

Учебная деятельность: планирование уроков истории и обществознания, разработка рабочих программ, проведение теоретических занятий, решение задач и проведение лабораторных экспериментов. Оценка знаний: регулярная проверка тетрадей, проведение контрольных, самостоятельных работ, тестов. Обеспечение безопасности: строгое соблюдение и обучение учащихся правилам техники безопасности в кабинете. Развивающая работа: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям. Документация и отчетность: ведение электронного/бумажного журнала, заполнение отчетов, соблюдение требований локальных актов школы. Работа с родителями: информирование о результатах обучения, участие в родительских собраниях и педсоветах.

Учебная деятельность: планирование уроков математики, разработка рабочих программ, проведение теоретических занятий, решение задач и проведение лабораторных экспериментов. Оценка знаний: регулярная проверка тетрадей, проведение контрольных, самостоятельных работ, тестов. Обеспечение безопасности: строгое соблюдение и обучение учащихся правилам техники безопасности в кабинете. Развивающая работа: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям. Документация и отчетность: ведение электронного/бумажного журнала, заполнение отчетов, соблюдение требований локальных актов школы. Работа с родителями: информирование о результатах обучения, участие в родительских собраниях и педсоветах.

Учебная деятельность: планирование уроков иностранного языка, разработка рабочих программ, проведение теоретических занятий, решение задач и проведение лабораторных экспериментов. Оценка знаний: регулярная проверка тетрадей, проведение контрольных, самостоятельных работ, тестов. Обеспечение безопасности: строгое соблюдение и обучение учащихся правилам техники безопасности в кабинете. Развивающая работа: подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям. Документация и отчетность: ведение электронного/бумажного журнала, заполнение отчетов, соблюдение требований локальных актов школы. Работа с родителями: информирование о результатах обучения, участие в родительских собраниях и педсоветах.

Проводить уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете химии. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Планировать и организовывать учебный процесс по химии в соответствии с образовательной программой учебного учреждения, исследовательскую и проектную деятельность школьников по предмету «Химия». Проводить экскурсии, лабораторные и практические работы по химии в соответствии с рабочей программой. Систематически проверять выполнение домашних заданий учащимися по предмету «Химия». Работать с родителями (законными представителями) учащихся по вопросам образовательной программы и успеваемости учеников по предмету «Химия». При необходимости работать с учениками по подготовке к экзаменам. Оснащать наглядными пособиями и учебно-методической литературой для школьников кабинет химии. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Соблюдать права и свободы учащихся, которые содержатся в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации» и в Конвенции ООН о правах ребёнка. Систематически повышать уровень своей профессиональной квалификации. Согласно годовому плану работы образовательного учреждения принимать участие в деятельности педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре школы, родительских собраний, заседаниях методических объединений.

Планировать и проводить учебные занятия по иностранному языку, проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. mznmnk.obramur.ru Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по иностранному языку. mznmnk.obramur.ru Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями, мотивацию к обучению. mznmnk.obramur.ru Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. mznmnk.obramur.ru Контролировать наличие у обучающихся рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения, соблюдение единого орфографического режима. mznmnk.obramur.rush-mkou-shtulskaya-oosh-shtul-r82.gosweb.gosuslugi.ru Готовить и использовать в обучении дидактический материал, наглядные пособия, раздаточный учебный материал. mznmnk.obramur.rush-mkou-shtulskaya-oosh-shtul-r82.gosweb.gosuslugi.ru Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполнять и предоставлять для согласования график проведения контрольных работ по иностранному языку. mznmnk.obramur.rush-mkou-shtulskaya-oosh-shtul-r82.gosweb.gosuslugi.ru Организовывать совместно с коллегами проведение школьного этапа олимпиады по иностранному языку, формировать сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиад. mznmnk.obramur.ru Организовывать участие обучающихся в лингвистических конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях иностранного языка, защитах исследовательских работ и проектов, в оформлении предметных стенгазет. mznmnk.obramur.ru Обеспечивать безопасность и охрану здоровья учеников во время образовательного процесса и внеурочных мероприятий. В случае несчастного случая незамедлительно информировать руководство и оказывать первую помощь. teacherjournal.ru Поддерживать связь с родителями, посещать родительские собрания, консультировать по вопросам обучения. teacherjournal.ru Дежурить по школе в соответствии с графиком, контролируя соблюдение правил безопасного поведения. teacherjournal.ru Участвовать в педагогических советах, семинарах, методических объединениях. teacherjournal.ru Осуществлять контроль соблюдения учащимися правил безопасности в кабинете иностранного языка. teacherjournal.ru Принимать участие в смотре-конкурсе кабинетов, готовить кабинет к новому учебному году.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию. school46.kubannet.ru Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования. sh-storozhevskaya-r38.gosweb.gosuslugi.ruschool46.kubannet.ru Планировать и проводить учебные занятия по математике. sh-storozhevskaya-r38.gosweb.gosuslugi.rushs_uobr.petz.zabedu.ru Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. sh-storozhevskaya-r38.gosweb.gosuslugi.rushs_uobr.petz.zabedu.ru Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы по математике. sh-storozhevskaya-r38.gosweb.gosuslugi.rushs_uobr.petz.zabedu.ru Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивацию к обучению. sh-storozhevskaya-r38.gosweb.gosuslugi.rushs_uobr.petz.zabedu.ru Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. mznmnk.obramur.rushs_uobr.petz.zabedu.ru Вести учебную документацию: рабочую программу, журнал учёта успеваемости, журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность). school46.kubannet.ru Контролировать наличие у учащихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения. school46.kubannet.ru Организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по математике, формировать сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиад. school46.kubannet.ru Организовывать участие учащихся в конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в предметных неделях, защитах исследовательских работ и творческих проектов. school46.kubannet.ru Обеспечивать соблюдение норм и правил охраны труда и техники безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий.

1. Реализация образовательной программы для определенной возрастной группы; 2. Планирование и проведение учебных занятий; 3. Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; 4. Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации детей; 5. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во всех режимных моментах и т.д.

Разрабатывать, с учетом требований действующего законодательства, ведомости объемов работ по ремонту автодорог и требования заказчика к качеству и результатам работ в конкурсную документацию; принимать участие в контроле за ведением подрядными организациями исполнительной документации и ее соответствия требованиям государственного контракта; принимать участие в осуществлении строительного контроля при реконструкции, капитальном ремонте и ремонте автодорог; принимать участие в осуществлении, в пределах своей компетенции, контроля за качеством ремонта автодорог на соблюдение стандартов, норм и других требований, регламентирующих выполнение дорожных работ; участвовать в разработке проектов производства работ, технологических карт; вести учет и составлять установленную отчетность о выполненных работах;

Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов.

Проводить занятия, воспитательные и иные мероприятия. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Руководить работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.. Способствовать реализации прав обучающихся на создание детских ассоциаций, объединений. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживать социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, содействовать обеспечению связи обучения с практикой.

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области физики

Планирование и проведение учебных занятий по иностранному языку Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по иностранному языку Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Подготовка и использование в обучении дидактического материала, наглядных пособий, раздаточного учебного материала Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательной работе заполняет и предоставляет для согласования график проведения контрольных работ по иностранному языку. Организация совместно с коллегами проведения школьного этапа олимпиады по иностранному языку, формирование сборных команд школы для участия в следующих этапах олимпиад. Организация участия обучающихся в лингвистических конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях иностранного языка, защитах исследовательских работ и проектов. Соблюдение правил охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенических норм и требований, трудовой дисциплины на рабочем месте и режима работы, установленного в общеобразовательной организации.