Все вакансии в регионе Орловская область, страница: 225

Режим работы: понедельник-пятница с 09.00 до 14.00 Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Режим работы: понедельник-пятница с 08.00 до 16.00 Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Инструктор по физической культуре в детском саду (ДОУ) занимается организацией и проведением занятий по физическому воспитанию, а также оказанием практической и методической помощи по вопросам физической подготовки. Его деятельность регулируется должностной инструкцией, трудовым законодательством, правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, Уставом и локально-правовыми актами ДОУ.  Гибкий рабочий график ( 4,5 часа в день)

Подготавливать сырые продукты (мыть овощи, фрукты) для дальнейшей кулинарной обработки. Транспортировать продукты к месту хранения в пищеблоке во время доставки. Содержать в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Мыть бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, тёрки, чайники, кастрюли) с моющими средствами. Убирать закреплённые за ним помещения пищеблока: удалять пыль, мыть полы, стены, оконные рамы и стёкла, шкафы, стеллажи. Собирать и утилизировать производственные отходы в специальные контейнеры. Очищать мусоросборники, промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место. Чистить и дезинфицировать мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Проверять (в начале и в конце рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стёкол, кранов, раковин, электроприборов и отопительных приборов. часы работы: 7.30 - 17.30

Помощь воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми.  Уборка помещений группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день. Проветривание группы и спальни в соответствии с установленным графиком, соблюдение режима дезинфекции помещений при карантине. Помощь воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия. Под руководством воспитателя проводить работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков, уборке игровой зоны, кровати. Вместе с воспитателями готовить материал для занятий с детьми, делать после них уборку, помогать отводить детей на кружки, занятия и другие мероприятия. Контролировать чистоту детского постельного белья, полотенец, в соответствии с графиком осуществлять их замену. Следить за сохранностью объектов имущества группы и детского сада, своевременно делать заявки, если выявлены неисправности мебели или сантехнического оборудования. Получать питание для детей, приносить его только в закрытой посуде. Режим работы: 7.30 - 17.30

Доставка почтовых отправлений по закрепленному маршруту; Соблюдение правил дорожного движения; Заполнение сопроводительной документации.

Прием сырья из автоцистерн в емкости для хранения; перекачка сырья из емкостей; контроль технологических параметров; осуществление текущего ремонта, обслуживание насосов, емкостей и коммуникаций (линейного трубопровода) по перекачке масла; осуществление пропарки, зачистки вагонов, цистерн и емкостей от остатков продуктов, для залива продукции.

Перевозка сыпучих грузов (семена рапса, подсолнечника); перевозка растительных масел; контроль за техническим состоянием автомобиля; выполнение необходимых работ по обеспечению его безопасной эксплуатации; своевременное прохождение технического обслуживания в сервисном центре и технического осмотра.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

Осуществление деятельности в рамках государственной услуги «Рассмотрение заявлений об установлении кадастровой стоимости объекта недвижимости в размере его рыночной стоимости и принятие решений по ним» сбор и анализ информации об объекте оценки в рамках проверки отчётов  по определению рыночной стоимости объекта оценки для целей оспаривания кадастровой стоимости. сбор и анализ информации об аналогах, представленных на рынке недвижимости; формирование и ведение базы данных рынка недвижимости в различных сегментах рынка недвижимости; исследование  обзоров  рынка недвижимости и формирование основных выводов относительно факторов стоимости  в сегментах, необходимых для оценки объектов, например динамики рынка, тенденций, спроса, предложений, объема продаж, емкости рынка, мотивации покупателей и продавцов, ликвидности, колебания цен на рынке оцениваемых объектов и другие выводы; заполнение и ведение реестра объектов оценки; проверка отчётов об оценке рыночной стоимости объектов оценки на наличие неполных и недостоверных сведений, расчетных или иных ошибок,  нарушений требований законодательства в области оценочной деятельности с последующим  формированием краткого анализа отчета. Режим работы с 8-30 до 17-30 Перерыв с 13-00 до 14-00

Осуществление деятельности в рамках государственной услуги «Рассмотрение заявлений об установлении кадастровой стоимости объекта недвижимости в размере его рыночной стоимости и принятие решений по ним» сбор и анализ информации об объекте оценки в рамках проверки отчётов  по определению рыночной стоимости объекта оценки для целей оспаривания кадастровой стоимости. сбор и анализ информации об аналогах, представленных на рынке недвижимости; формирование и ведение базы данных рынка недвижимости в различных сегментах рынка недвижимости; исследование  обзоров  рынка недвижимости и формирование основных  выводов относительно факторов стоимости  в сегментах, необходимых для оценки объектов, например динамики рынка, тенденций, спроса, предложений, объема  продаж, емкости рынка, мотивации покупателей и продавцов, ликвидности, колебания цен на рынке оцениваемых объектов и другие выводы; заполнение и ведение реестра объектов оценки. Режим работы с 8-30 до 17-30. Перерыв с 13-00 до 14-00

Возглавлять или участвовать в работе проектных групп и команд, создаваемых в Департаменте, его структурных подразделениях; осуществлять работу по взаимодействию с муниципальными образованиями Орловской области (в том числе на территории муниципальных образований Орловской области) и иными заинтересованными сторонами в рамках разработки и реализации проектов развития территорий Орловской области; разрабатывать и представлять на рассмотрение руководителя Департамента проекты договоров, соглашений и других распорядительных документов по вопросам, входящим в основную задачу и функции Управления.

Возглавлять или участвовать в работе проектных групп и команд, создаваемых в Департаменте, его структурных подразделениях; осуществлять работу по взаимодействию с муниципальными образованиями Орловской области (в том числе на территории муниципальных образований Орловской области) и иными заинтересованными сторонами в рамках разработки и реализации проектов развития территорий Орловской области; разрабатывать и представлять на рассмотрение руководителя Департамента проекты договоров, соглашений и других распорядительных документов по вопросам, входящим в основную задачу и функции Управления.

Выполнять работы по технической инвентаризации строений, сооружений, объектов незавершенного строительства, помещений производственного, жилого и гражданского назначения всех категорий сложности;  осуществлять деятельность, направленную на  определение вида фактического использования зданий (строений, сооружений) и помещений Режим работы с 8-30 до 17-30 Перерыв с 13-00 до 14-00

Время работы: понедельник-пятница с 08.00 до 14.00 Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Ведение бухгалтерского учета в бюджетном учреждении

Принимает участие в разработке перспективных планов развития сельскохозяйственной отрасли района; осуществляет оперативный сбор информации; оказывает помощь в экономических расчетах обеспечивающих экономическое стимулирование эффективного производства; проводит сбор отчетности по формам: 29-СХ, 4-СХ, 1-Фермер, 2-Фермер, составляет окончательный отчет о сборе урожая в целом по району, ГП 24, Глонасс; участвует в мониторинге выполнения целевых индикаторов при реализации районных программ; оказывает помощь в своевременном и качественном составлении сельскохозяйственными предприятиями района промежуточной и годовой отчетности; осуществляет помощь сельскохозяйственным предприятиям и крестьянским (фермерским) хозяйствам в системе ФГИС «Семеноводство»; вносит данные в систему ЕФИС ЗСН

Обслуживание посетителей на кассе и в зале  Сборка заказов в зал и на доставку Доготовка продуктов на линии кухни  Поддержание чистоты на линии кухни и в зале

Шлифование наружных цилиндрических и конических поверхностей заготовок, простых деталей, узлов и изделий из различных материалов с точностью размеров по 10-9 квалитету и параметру шероховатости Ra 1,25… ..Ra 0,63; Изготовление различных деталей на круглошлифовальном станке; Контроль качества шлифования наружных цилиндрических и конических поверхностей заготовок, простых деталей, узлов и изделий; Техническое обслуживание станка.

Врач СМП обязан: 3.1. Работать по утвержденному главным врачом графику, в свободное от вызова время находиться на станции (подстанции), не покидая её территорию. 3.2. До начала работы расписаться в графике-приказе, выяснить состав бригады СМП, номер автомашины, проверить комплектность медицинских изделий (оборудования, аппаратуры и др.), убедиться в их исправности; проверить комплектность сумки-укладки; принять указанное имущество под роспись в соответствующих журналах. С момента принятия перечисленного имущества врач несет материальную ответственность за его сохранность и правильную эксплуатацию. 3.3. Лично получить необходимые для работы наркотические, сильнодействующие и психотропные препараты, о чем расписаться в соответствующих журналах. Обеспечить их сохранность, правильное применение и списание. и т д