Все вакансии в регионе Омская область, страница: 471

Контроль и руководство образовательной деятельностью, написание программ БДОУ, помощь педагогам в разработке мероприятий...

Преподавание предмета. Выполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Должностные обязанности кухонного работника в детском саду включают поддержание чистоты и порядка на кухне, помощь поварам (мытье посуды, инвентаря, первичная обработка продуктов: чистка овощей, вскрытие тары), уборку пищеблока, мытье оборудования и инвентаря, а также соблюдение строжайших санитарно-гигиенических норм и правил безопасности при работе с продуктами, оборудованием и в помещениях.

Должностные обязанности старшего инструктора-методиста:  1. Организует методическое обеспечение и координацию работы Учреждения (отделений Учреждения) спортивной направленности по отбору детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации. 2. Организует и координирует учебно-тренировочный и воспитательный процесс, определяет его содержание, обеспечивает работу по проведению учебно-тренировочных занятий. 3. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых уроков. 4. Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп (секций), содержанием и результатами учебно-тренировочного и воспитательного процессов, за количественным и качественным составом секций (групп). 5. Ведет статистический учет результатов работы образовательного учреждения (отделения образовательного учреждения) спортивной направленности на этапах спортивной подготовки, а также многолетний учет, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей образовательного учреждения (отделения образовательного учреждения) спортивной направленности. 6. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению соревнований.

- Консультация и продажа продукции - Соблюдение стандартов обслуживания покупателей - Кассовое обслуживание покупателей - Поддержание рабочего места в чистоте и порядке - Оформление витрин и выкладка товара - Контроль качества и сроков годности товара, корректности ценников

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции медицинской сестры участковой

Согласно должностной инструкции

Осуществляет подготовку к урокам. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы и методы обучения. Формирует у обучающихся положительные мотивы учении. Поддерживает учебную дисциплину, использует для этого современные педагогические методы поддержания дисциплины. Соблюдает гигиенические требования к режиму образовательной деятельности на уроке.

Согласно должностной инструкции

Уборка служебных помещений

1) Организация учебной деятельности и учебно-производственной деятельности  студентов по освоению учебных дисциплин, курсов (модулей ) СПО, связанных с подготовкой педагога на базе основного общего и среднего общего образования; 2)  разработка программно - методического обеспечения программ подготовки специалистов среднего звена; 3) педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; 4) создание педагогических условий для развития группы студентов, социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии.

Уборка прилегающего к зданию участка; Своевременная очистка от снега, льда и посыпка песком дорожек Промывка уличных урн и очистка их от мусора; Следить за сохранностью и исправностью  урн, заборов и лестниц, карнизов, водосточных труб; Следить за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений;

Присмотр и уход за детьми 1,5-7 лет, осуществление образовательной деятельности с воспитанниками.

Осуществляет уборку производственных и служебных помещений Учреждения. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, двенрные блоки и т.д.

Организация образовательной деятельности дошкольников, ведение установленной документации, взаимодействие с родителями.

Обязанности логопеда в детском саду включают диагностику речевых нарушений, разработку и проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий, развитие речи и мышления детей, консультации для родителей и педагогов, а также ведение документации и участие в методической работе. Специалист работает над правильным произношением звуков, обогащением словарного запаса, развитием связной речи и других когнитивных функций.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполняет механизированные работы, и поддержание технически исправное состояние средств механизации

Обязанности педагога-психолога в детском саду включают диагностику (выявление особенностей развития детей), коррекционно-развивающую работу (индивидуальные и групповые занятия), консультирование (родителей и педагогов), просветительскую работу (семинары, родительские собрания) и психологическую профилактику для обеспечения комфортной среды, помощи в адаптации и подготовке детей к школе. Специалист работает над созданием благоприятной атмосферы, решает конфликтные ситуации и сопровождает детей в трудных жизненных ситуациях.