Все вакансии в регионе Курганская область, страница: 188

Осуществляет текущую и генеральную уборку в цехах и других общественных и служебных помещениях. Вытирает пыль, подметает и моет полы, коридоры, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки двер­ные блоки, мебель и ковровые изделия в общественных и служебных помещениях. Осуществляет уборку и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования, устанавливает урны для му­сора, чистит и дезинфицирует их.

Приемка товара по количеству и качеству •        Ведение сопроводительных документов на принимаемый товар; •        Обеспечивать соответствие цен на ценниках и кассе. •        Своевременная замена ценников (всего около 10 позиций в день). •        Контроль сроков годности; •        Соблюдение чистоты в торговом зале;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

1 Педагогическая  деятельность  по  проектированию  и  реализации  образовательного  процесса  в организациях дошкольного образования: 1.1. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

Работа на телефонной линии Детского телефона доверия

Организация качественной учебно-воспитательной работы школы; 2.2. Обеспечение финансово-хозяйственной работы учреждения; 2.3. Создание здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе; 2.4. Обеспечение режима соблюдения прав и свобод учащихся и работников школы; 2.5. Взаимодействие с другими организациями. Осуществление общего руководства всеми направлениями деятельности школы в полном соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации; 3.2. Обеспечение системной учебно-воспитательной и административно-хозяйственной деятельности школы;

1.Проведение культурно-развлекательных мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни- не менее 4 раз в месяц. 2. Проведение комплекса мероприятий по привлечению получателей социальных услуг к активному образу жизни, организации их досуга, кружковая работа, формированию позитивных интересов. 3.Организация досуга с привлечением получателей социальных услуг к участию в праздниках, соревнованиях, к проведению других культурно - досуговых  мероприятий. 4. Участие в разработке и составлении сценариев, тематических программ, игровых форм коллективного досуга, художественного оформления, музыкального сопровождения и технического оснащения.

Выполняет технические функции по обеспечению и обслуживанию работы руководителя учреждения или его подразделений. -Получает необходимые руководителю сведения от подразделений или исполнителей, вызывает по его поручению работников. -Организует телефонные переговоры руководителя, принимает и передает телефонограммы, записывает в его отсутствие принятые сообщения и доводит до сведения руководителя их содержание.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Сборка, монтаж, регулировка, ремонт электрооборудования (агрегатов, машин, станков, механизмов); слесарная обработка, пайка деталей и узлов, выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях.

Построение долгосрочных и взаимовыгодных отношений с поставщиками; поиск альтернатив по условиям и поставщикам, проведение переговоров с потенциальными поставщиками; отслеживание предлагаемых поставщиками скидок и организация действий по их получению; мониторинг рыночной ситуации в разделе соответствующих своему рабочему профилю товаров и их групп; выполнение планов по количеству и качеству закупаемых товаров; мониторинг ситуации по продажам товаров в своей сфере ответственности во взаимодействии с менеджерами по продажам; предварительный сбор предложений по закупкам от соответствующих сотрудников компании; подготовка и организация документооборота в компании по соответствующим направлениям закупочной деятельности; минимизация негативных последствий для компании в случае возникновения конфликтных ситуаций с поставщиками; отслеживание платёжных и иных документов по договорам с поставщиками, а также с другими контрагентами, принимающими участие в поставках соответствующих товаров; мониторинг своевременной оплаты закупок; наблюдение за своевременностью поступления товаров на склад; организация работы по возврату товаров в случае их несоответствия оговорённым характеристикам или по другим, учтённым в договорах, причинам; периодическое составление аналитических обзоров по товарам и закупкам в рамках своей сферы ответственности.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в интернате при школе.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Приготовление пищи в дошкольном образовательном учреждении

Деятельность по воспитанию,образованию воспитанников,присмотр и уход.