Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 372

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Сбор платы и выдача билетов, проверка проездных документов и билетов, выданных ранее; оказание пассажирам помощи при посадке и размещении в транспорте; проверка безопасности оборудования; подача сигналов водителям для остановки или отправления; объявление маршрутов и остановок; обеспечение соблюдения требований безопасности; реагирование на просьбы и жалобы пассажиров и предоставление информации об остановках и пересадках; принятие необходимых мер при возникновении непредвиденных ситуаций или при несчастных случаях; подсчет проданных билетов и сдача наличной выручки.

Обязанности согласно должностной инструкции

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

1 Учет товара на складе 2 Проведение инвентаризации 3 Заполнение отчнтной документации

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

- Тушение лесных (природных) пожаров; - Создание противопожарных барьеров; - Проведение ожигов, встречного пала.  И другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

Управление автомобилем, содержание в исправном состоянии оборудования, испытание, устранение неисправностей, не требующих специальной подготовки, другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

Знание программы 1 С УТ Опыт работы от 3 лет

Сборка дверей и алюминиевых конструций.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета "математика" в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ручная уборка поверхностей объектов профессиональной уборки

Педагог-психолог обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса, содействуя развитию, адаптации и социализации обучающихся. Основные обязанности включают диагностику, коррекционно-развивающую работу, психологическое консультирование, просвещение участников образовательного процесса, а также профилактику асоциального поведения и помощь в профессиональном самоопределении. Психологическая диагностика: Выявление причин трудностей в обучении, поведении и развитии, проведение обследований. Коррекционно-развивающая работа: Реализация индивидуальных и групповых программ для детей, помощь в преодолении отклонений в развитии. Консультирование: Работа с детьми, родителями (законными представителями) и педагогами по вопросам развития, воспитания и взаимоотношений. Психологическая профилактика и просвещение: Предупреждение конфликтов, формирование психологической культуры, сохранение психологического здоровья, содействие адаптации. Работа с документацией: Ведение журналов, планов, протоколов и составление психологических заключений. Поддержка педагогического процесса: Участие в психолого-педагогических консилиумах, разработка рекомендаций для педагогов.  Специалист обязан способствовать гармонизации психоэмоционального состояния всех участников образовательных отношений.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Подготовка и представление в регуляторные органы периодически обновляемых отчетов по безопасности для зарегистрированных препаратов. Обеспечение функционирования системы управления рисками на предприятии. Подготовка и предоставление в регуляторные органы Планов Управления Рисками. Проверка части по безопасности протоколов клинических исследований. Выполнение необходимых действий в случае изменения регистрационного статуса ЛП по причине пересмотра профиля безопасности.

- Тушение лесных (природных) пожаров; - Создание противопожарных барьеров; - Проведение ожигов, встречного пала.  И другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

-Контроль за соблюдением правил отпуска леса на корню, рубок леса. -Участие в осмотре (освидетельствовании) мест рубок и заготовленной древесины. -Ведение учёта выполнения всех видов лесохозяйственных работ на своём участке. -Руководство работой лесников, обходы которых входят в его участок, инструктирование их по вопросам лесопользования, проведения противопожарных, лесокультурных, лесозащитных и других лесохозяйственных мероприятий. - и др.

Управление автомобилем, содержание в исправном состоянии оборудования, испытание, устранение неисправностей, не требующих специальной подготовки, другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией.