Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 346

Включают психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ, психологическую экспертизу комфортности и безопасности образовательной среды, психологическое консультирование субъектов образовательных отношений и другие задачи. Цель деятельности - оказание психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, направленная на своевременное обеспечение сохранения и укрепления психологического здоровья обучающихся, снижение рисков их дезадаптации.

КВОТА, вакансия для граждан с инвалидностью.

Осуществление контрольно-пропускного режима Поддержание установленного режима охраны на объекте Соблюдение порядка на территории

Осуществлять свою деятельность на высоком профуровне в соответствии с утвержденными программами; уважительно относиться к ученикам и другим участникам образовательных отношений; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; проходить обучение и проверку знаний и навыков в области ОТ; развивать у учеников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности; учитывать особенности развития учеников и состояние их здоровья; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности; проходить предварительные и периодические медосмотры, внеочередные медосмотры. В соответствии с профстандартом, в профессиональные обязанности учителя входит: общепедагогическая функция. Обучение детей; воспитательная деятельность; развивающая деятельность.

Осуществлять свою деятельность на высоком профуровне в соответствии с утвержденными программами; уважительно относиться к ученикам и другим участникам образовательных отношений; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; проходить обучение и проверку знаний и навыков в области ОТ; развивать у учеников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности; учитывать особенности развития учеников и состояние их здоровья; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности; проходить предварительные и периодические медосмотры, внеочередные медосмотры. В соответствии с профстандартом, в профессиональные обязанности учителя входит: общепедагогическая функция. Обучение детей; воспитательная деятельность; развивающая деятельность.

Кассовые операции, первичная документация (приход/расход), подготовка платежей, сверка с контрагентами, работа с 1С, ведение документооборота (входящей, исходящей), оформление организационных документов.

Старший инспектор по финансово - экономической работе: - разрабатывает план закупок; - совместно с иными должностными лицами контрактной службы сельское поселение организует в случае необходимости консультации с поставщиками (подрядчиками, исполнителями) и участвуют в таких консультациях в целях определения состояния конкурентной среды на соответствующих рынках товаров, работ, услуг, определения наилучших технологий и других решений для обеспечения государственных и муниципальных нужд; - осуществляет подготовку изменений для внесения в план закупок; - организует утверждение плана закупок; - размещает в единой информационной системе в сфере закупок (далее - единая информационная система) план закупок и внесенные в него изменения; - разрабатывает план-график; - осуществляет подготовку изменений для внесения в план-график; - размещает в единой информационной системе план-график и внесенные в него изменения; - организует обязательное общественное обсуждение закупки товара, работы или услуги в случаях, предусмотренных Законом; - определяет способы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закупок. - осуществляет подготовку и размещение в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок; - осуществляет размещение в единой информационной системе документации о закупках, проектов контрактов, изменений в документацию о закупках, разъяснений, протоколов заседания комиссии по осуществлению закупок; - осуществляет подготовку и направление приглашений принять участие в определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей) в случаях, предусмотренных законодательством;  - обеспечивает осуществление закупок, в том числе формирование проектов контрактов, направление их участникам закупок, контроль сроков подписания и заключения контрактов; - осуществляет подготовку материалов для выполнения претензионной работы.

Заработная плата 54186р. указана до вычета НДФЛ. За минусом НДФЛ на руки - 47142р. Обязанности: выкладка товара. контроль сроков годности товара

Управление и обслуживание снегоболотохода

Сортировка и сушка зерновых культур. Знание ПК. Ведение процесса закалки, отпуска, отжига, нормализации и других видов термической обработки изделий, деталей и инструмента на полуавтоматических и однорядных автоматических линиях с пульта управления. Регулирование работы различных по технологическим признакам, назначению, способу нагрева, конструкции, режиму работ и механизации термических печей на заданный режим технологического процесса термической обработки изделий, деталей и инструмента.

Погрузочно-разгрузочные работы. Уборка территории. Прочие работы не требующие квалификации.Производство вспомогательных работ на закрепленной территории. Участие в уборке и выносе мусора после произведенных работ на территории предприятия.

Обеспечение промышленного и экологического контроля в организации. Прведение комплексных проверок струтурных подразделений. Координация работ направленных на предупреждение аварий. Организация учета аварий и инцидентов, контроль по ликвидации аварий, анализ причин возникновения аварийных ситуаций. Контроль проведения ремонта, испытаний, и технического освидетельствования оборудования, устройств, применяемых на опасных производственных объктах. Организация контроля за соблюдением производственной и технологической дисциплины. Участие в подготовке и аттестации специалистов по направлению деятельности. Организация согласования регламентов и другой технической документации с огранами Гостехнадзора России и контроль выполнения предписаний.

Осуществление контрольно-пропускного режима Поддержание установленного режима охраны на объекте Соблюдение порядка на территории

3.1. Своевременно производит оформление приема, перевода и увольнения работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями, инструкциями, приказами главного врача. Заполняет личные карточки формы Т-2 на вновь поступающих работников. 3.2. Формирует в электронном виде основную информацию о трудовой деятельности          и трудовом стаже сотрудников учреждения и своевременно представляет её в Социальный Фонд Российской Федерации. 3.3. Ведет программу «Парус-Бюджет 7-Кадры», обеспечивая актуальную информацию по каждому работнику учреждения. 3.4. Ведет «Федеральный регистр медицинских работников», обеспечивая актуальную информацию по каждому работнику учреждения. 3.5. Ежемесячно в срок до 1 числа следующего за отчетным направляет в Центр занятости населения информацию о вакантных должностях и о квотировании рабочих мест для инвалидов. 3.6. Передает изменения по регистру медицинских работников, имеющих право на выписку рецептов на льготное лекарственное обеспечение, в информационно-вычислительный отдел. 3.7. Своевременно предоставляет достоверную отчетность по кадрам. Заполняет отчетные формы в информационных системах. 3.8. Своевременно предоставляет документы, необходимые для назначения пенсий работникам учреждения.

Участвовать в разработке мероприятий по перспективному и оперативному планированию, составлению планов финансово-хозяйственной деятельности учреждения. Подготавливать исходные данные для составления проектов хозяйственно-финансовой деятельности. . Ежемесячно выполнять расчеты по материальным, трудовым и финансовым затратам к балансовым комиссиям Участвовать в планировании и формировании объемов медицинской помощи, в рамках Территориальной программы государственных гарантий (далее ТПГГ) в системе ОМС на очередной год. Доводить утвержденные объемы медицинской помощи по ТПГГ до медицинского персонала закрепленного структурного подразделения учреждения, с целью проведения контроля и анализа за выполнением плановых объемов ТПГГ. Ежемесячно производить расчеты и сдачу в системе БАРС объемы оказанной медицинской и профилактической помощи для формирования счетов на оплату медицинских услуг в организацию обязательного медицинского страхования Контролировать вычисления, выверять расхождения по первичным документам. Подготавливать исходные данные для составления отчетов по выполненным объемам оказанной медицинской и профилактической помощи. Информационно взаимодействовать со страховыми организациями и расчетно-аналитическим центром по сдачи оказанной медицинской и профилактической помощи. Проводить ежеквартально встречи с коллективом учреждения (детская поликлиники № 1) по итогу мониторинга выполнения объемов ТПГГ, заработной плате. Проводить расчет и начисление стимулирующих выплат к заработной плате медицинским работникам поликлиники. Проводить нормирование труда медицинского и прочего персонала учреждения, согласно плану мероприятий. Подготавливать и представлять экономико-статистическую и иную отчетность в установленные сроки. Ежемесячно составлять анализ затрат по питанию.  Выполнять необходимую работу, связанную с ее регламентными расчетами и контролем за правильностью осуществления расчетных операций.

Осуществляет работу по ведению бухгалтерского учета, в соответствии с требованиями действующего законодательства, действующей инструкции по бюджетному учету, в части достоверного   суммового, количественного и поименного учета материальных запасов в части поступивших и выданных на нужды учреждения вакцин в разрезе бюджета, контрагента. Осуществляет контроль за ежемесячным поступлением и выбытием имущества учреждения, материальных запасов учреждения, расчетов с контрагентами. Ежеквартально осуществляет акт сверку расчетов с контрагентами, составление отчетности в министерство здравоохранения о наличие кредиторской задолженности.

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Уборка служебных помещений пункта общественного питания

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов

Согласно условия трудового договора