Все вакансии в регионе Хабаровский край, страница: 24

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Формирование универсальных учебных действий Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Соблюдать Конституцию Российской Федерации, федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российкой Федерации, нормативные акты МВД России, УМВД России по Хабаровскому краю. Соблюдать установленный служебный распорядок, должностые инструкции.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

Участие в проектировании, разработке, внедрении АСУТП; разработка технических решений по модернизации АСУТП, подбор оборудования; разработка рабочей документации для АСУТП; разработка технических заданий для подрядных организация и интеграторов; разработка ПО для АСУТП; организация и проведение пуско-наладочных работ; проведение технического обслуживания и аварийно-восстановительных работ производственного оборудования; обеспечение правильной технической эксплуатации и бесперебойной работы автоматизированных линий и контрольно-измерительных приборов; анализ возникающих неисправностей с целью оптимизации работы оборудования; организация закупки материалов и запасных частей; работа с поставщиками, подрядными организациями, ведение документооборота.

Приемка, контроль, отгрузка готовой продукции, сырья, ТМЦ. Складской документооборот. Покупка ТМЦ.

Участие в проектировании, разработке, внедрении АСУТП; разработка технических решений по модернизации АСУТП, подбор оборудования; разработка рабочей документации для АСУТП; разработка технических заданий для подрядных организация и интеграторов; разработка ППО для АСУТП; организация и проведение пуско-наладочных работ; проведение технического обслуживания и аварийно-восстановительных работ производственного оборудования; обеспечение правильной технической эксплуатации и бесперебойной работы автоматизированных линий и контрольно-измерительных приборов; анализ возникающих неисправностей с целью оптимизации работы оборудования; организация закупки материалов и запасных частей; работа с поставщиками, подрядными организациями, ведение документооборота.

1 Осуществляет руководство персоналом ПТО. 2 Руководит составлением технических заданий на проектирование вновь строящихся производств, сооружений, технических средств, расширение, развитие и реконструкцию действующих, на внедрение средств автоматизации и механизации. 3 Рассматривает и согласовывает конструкторскую, техническую документацию по реконструкции, модернизации, строительству зданий, сооружений, коммуникаций, модернизации, капитальному ремонту технологических линий, оборудования. 4 Осуществляет контроль за заключением и исполнением договоров, заключенных с подрядными организациями на выполнение строительных, монтажных работ и т.д., а также за финансированием и правильностью расчетов экономической эффективности мероприятий по освоению новых технологий. 5 Контролирует выполнение проектными и строительными организациями договорных обязательств, в необходимых случаях предъявляет претензии и готовит предложения о наложении санкций, предусмотренных договором. 6 Участвует в решении технических вопросов на протяжении всего периода проектирования, строительства и ремонта, ввода в действие объекта. 7 Осуществляет технический надзор за выполнением строительно-монтажных работ. 8 Обеспечивает своевременный ввод в эксплуатацию объектов и завершение работ в установленные договором сроки.

Консультировать клиентов по услугам Почты России. Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления. Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Своевременно и точно выполняет назначения лечащего врача. Организует своевременно обследование больных в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов и в лаборатории. Наблюдает за состоянием больного, физиологическими отправлениями, сном. О выявленных изменениях докладывает лечащему врачу. Своевременно и качественно выполняет лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом. Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций. Проводит прием и сдачу по смене медикаментов, инструментария и другого медицинского оборудования. Вводит лекарственные препараты, противошоковые средства (при анафилактическом шоке) больным по жизненным показаниям (при невозможности своевременного прибытия врача к пациенту) в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии. Своевременно получает анализы из лаборатории и подклеивает их в истории болезни. Обеспечивает правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарств пациентам. Качественно и своевременно ведет утвержденную медицинскую учетно-отчетную документацию. Ведет медицинскую документацию в Медицинской информационной системе (МИС) и подтверждает ее при помощи персональной электронной подписи (ЭП).

Оказание медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы в составе операционной бригады. Обеспечение подготовки и подключения систем ангиографического комплекса, систем гемодинамического мониторинга. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Установка оборудования в соответствии с трудовым заданием Настройка оборудования для оптимального функционирования ИС в соответствии с трудовым заданием

- Доставлять сырье из кладовой. - Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки. - Выгружать продукцию из тары. - Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне. - Заполнять котлы водой. - Доставлять готовую продукцию к местам раздачи. - Собирать и выносить пищевые отходы в отведенное место. - Обеспечивать сохранность имущества и оборудования пищеблока.

Наладка и ремонт электрооборудования; Обеспечение бесперебойного электроснабжения. Монтаж, демонтаж, ремонт и обслуживание оборудования. Монтаж и ремонт распределительных коробок, клемников, предохранительных щитков, распределительных пунктов и осветительной арматуры. Прокладка установочных проводов и кабелей. Выполнение работ по чертежам и схемам. Выявление и устранение отказов, неисправностей и повреждений электрооборудования. Подключение и отключение электрооборудования.

Доврачебная медико-санитарная помощь взрослым и детям по профилю "анестезиология-реаниматология". Выполнение работ по обеспечению анестезиологического пособия при проведении медицинских вмешательств. Осуществление сестринского ухода и лечебных мероприятий пациентам в отделении интенсивной терапии. Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Обязанности: • Администрирование баз 1С, Мониторинг работы баз 1С; • Устранение технических сбоев в работе 1С; • Оптимизация уже работающих процессов и внедрение доработок; • Организация процесса разграничения прав доступа – роли пользователей; • Организация процесса создания и внедрения доработок, управление изменениями; • Сопровождение блока планирования и бюджетирования в 1с; • Доработка типовых конфигураций 1С (УПП, ERP) • Поддержка пользователей по вопросам, связанным с 1С

Выполнение РД (на основе знаний и практического опыта) конструкции (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности

Проводить назначаемые участковым врачом-терапевтом профилактические, лечебные, диагностические мероприятия и процедуры в поликлинике и на дому. Оказывать больным и пострадавшим первую доврачебную медицинскую помощь при травмах, отравлениях, острых состояниях. Организовывать госпитализацию больных и пострадавших по экстренным показаниям, амбулаторный прием участкового врача-терапевта, подготавливает рабочее место, приборы, инструментарий, амбулаторные карты, бланки рецептов. Проводить доврачебный осмотр больного и предварительный сбор анамнеза. Обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенического режима в помещении ЛПУ, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментария и материалов, мер предупреждения постинъекционных осложнений, сывороточного гепатита и СПИДа согласно действующим нормативно-правовым документам. Своевременно и качественно оформлять медицинскую документацию (статистические талоны, карты экстренного извещения, бланки направления на диагностические исследования, посыльные листы в медико-социальную экспертную комиссию, санаторно-курортные карты, контрольные карты диспансерного наблюдения и т.п.). Обеспечивать кабинет участкового врача-терапевта необходимыми медикаментами, стерильными инструментами, перевязочными материалами, спецодеждой. Вести учет расходов медикаментов, перевязочных материалов, инструментов, бланков специального учета.