Все вакансии в регионе Камчатский край, страница: 42

- Влажная уборка групповой; - Помощь воспитателю в подготовке к занятиям; - Под руководством воспитателя проводить работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков; - Проведение санобработки помещений; - Помощь воспитателю в подготовке к утренникам Две вакнсии по 0,5 ставки. Заработная плата за целый отработанный месяц 0,5ст - 37 930,00 руб.

1. Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. 2. Обеспечивает высокую эффективность педагогического процесса, развивает у студентов самостоятельность, инициативу, творческие способности. 3. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, способствующие лучшему усвоению студентами необходимых теоретических и практических знаний по специальности, а также формированию навыков аналитической работы. 4. Формирует у студентов профессиональные умения, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности. 5. Способствует пониманию развития и функционирования общества в целом и отдельных составляющих его социальных систем. 6. Участвует в разработке образовательных программ. 7. Осуществляет чтение лекций. 8. Проводит практические занятия, семинары, итоговые собеседования коллоквиумы, имитационные игры, тестирования.

Уборка помещений

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

- осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов и их законных представителей при заболеваниях и/или состояниях уха, горла, носа; -  интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов, их законных представителей с заболеваниями и/или состояниями уха, горла, носа; - оценивать анатомо-функциональное состояние уха, горла, носа в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях; - применять методы исследования при заболеваниях и/или состояниях уха, горла, носа с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями, протоколами лечения по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи-  назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание пациентам с заболеваниями и/или состояниями уха, горла, носа в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи, анализировать действие лекарственных препаратов и/или медицинских изделий; - проведение профилактических осмотров; -   работа с документацией

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики

Приготовление пищи, работа с технологическими картами, раздача.

Врач-акушер-гинеколог родильного отделения: Назначение и выполнение медицинских вмешательств, в том числе хирургических, пациентам в период беременности, родов, в послеродовой период. Коррекция лечения при наличии медицинских показаний в соответствии с порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи пациентам в период беременности, родов, в послеродовой период

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Организация учебно-воспитательного процесса в рамках преподавания предмета "иностранный язык"

- Обработка первичной документации: Сопровождение первичных документов, связанных с поставщиками и движением материалов. - Контроль документооборота: Обеспечение наличия оригиналов всех необходимых документов. - Взаимодействие с контрагентами: Взаимодействие с поставщиками, включая запросы недостающих документов. - Ведение складского учета. - Работа и проведение операций по счетам 10 (материалы), 60 (расчеты с поставщиками), 71 (подотчетные лица) и 20 (основное производство). - Участие в инвентаризации.

Участвовать в разработке графиков технических осмотров зданий, сооружений. Принимать участие в проведении осмотров зданий, сооружений. Составлять акты технического состояния по результатам осмотров. Оформлять закупочную документацию и договора на выполнение ремонтных работ. Принимать участие в составлении технических заданий. Контролировать  прохождение, корректировку и сдачу актов о приемке выполненных работ формы КС-2, справки КС-3.

Осуществляет деятельность по охране и укреплению здоровья обучающихся, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима в образовательной организации, организации медицинской и оздоровительной работы. Проводит медицинские осмотры обучающихся. Доводит до сведения педагогического коллектива образовательной организации результаты медицинского осмотра и медицинские рекомендации. Информирует в установленные сроки о необходимости проведения вакцинации обучающихся образовательной организации согласно календарю вакцинации, осуществляет вакцинирование. Ведет учет обучающихся, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей, выполняет процедуры в соответствии с назначениями врача. Оказывает первую медицинскую помощь при заболеваниях и травмах, при необходимости отправляет обучающихся в медицинское учреждение. Осуществляет медицинский контроль за организацией питания, а также за санитарно-гигиеническими условиями в образовательной организации. Ведет учет и хранение медицинского инвентаря, медикаментов, следит за своевременным их пополнением и сохранностью.

Определение потребностей ДОУ в материально-технических ресурсах (канцелярские, хозяйственные товары, оборудование).  Ведение базы поставщиков, мониторинг цен, отбор поставщиков, формирование заказов, контроль исполнения договоров.  Приёмка поставляемых товаров и услуг, проверка их соответствия заявленным характеристикам и нормам.  Организация закупок, включая работу с договорами на поставку товаров и оказание услуг.

Выкладка, фасовка товара, замена ценников Консультация покупателей Работа в торговом зале

Организует и координирует деятельность отдела; Осуществление строительного контроля;  Проверка выполнения  исполнительной документации; Переписка с подрядчиками, проектировщиками и гос. органами;  Участие в сдаче построенных объектов и их передаче собственнику; Сопровождение устранения выявленных недоделок в течение гарантийного срока построенного объекта; и др.

1. Осуществляет работу по организационно-техническому обеспечению административно-распорядительной деятельности начальника Учреждения. 2. Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет ее начальнику Учреждения и в структурные подразделения. 3. В соответствии с резолюцией начальника Учреждения передает документы на исполнение. 4. Следит за своевременным исполнением приказов и поручений начальника Учреждения, рассмотрением и представлением структурными подразделениями и конкретными исполнителями документов, поступивших на исполнение, проверяет правильность оформления подготовленных проектов документов, передаваемых начальнику Учреждения на подпись, обеспечивает качественное их редактирование, а также обеспечивает своевременную регистрацию и обработку документов, поступающих в Учреждение. 5. Организует проведение телефонных переговоров начальника Учреждения, записывает в его отсутствие полученную информацию и доводит до его сведения ее содержание, передает и принимает информацию по приемно-переговорным устройствам (телефаксу, телексу и т.п.), а также телефонограммы, своевременно доводит до его сведения информацию, полученную по каналам связи. 6. Отправляет исполненную документацию по адресатам. 7. Осуществляет контроль за исполнением работниками организации изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков выполнения указаний и поручений начальника Учреждения, взятых на контроль. 8. Организует прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников. 9. Ведет учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизирует и хранит документы текущего архива. 10. Ведет работу по созданию реестрового хранения документов, обеспечивает удобный и быстрый их поиск. 11. Формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность; подготавливает к сдаче в архив Учреждения

В период  дежурства   находиться в полной готовности  к экстренному реагированию на угрозу возникновения ЧС; - ведет прием от населения, организаций и учреждений   сообщений о любом чрезвычайном происшествии, несущих  информацию об угрозе или возникновении ЧС; -  незамедлительно передает полученную в процессе дежурства информацию, соответствующей дежурной диспетчерской службе (далее ДДС), по предназначению в части  касающейся данной ДДС; - принимает, обобщает и анализирует  информацию, полученную за сутки дежурства и в письменном виде предоставляет соответствующую информацию и сводки специалисту по делам ГО и ЧС  МР и в ЦУКС ГУ МЧС по Камчатскому краю; - предоставляет  населению информацию о телефонах дежурных служб района ;  - осуществляет  охрану административных зданий Администрации  Соболевского муниципального района по адресу с. Соболево, ул.Советская,23 в режиме  видеонаблюдения;   - осуществляет пропускной режим в административное здание по адресу с.Соболево ул.Советская,23. - сохраняет и поддерживает  в готовности  средства связи, документацию и имущество в помещении ЕДДС; -  вносит  необходимые дополнения и изменения в банк данных, а так же в содержание  оперативных документов по реагированию  ЕДДС на ЧС; - немедленно докладывает главе Соболевского муниципального района о всех нарушениях пропускного режима совершенных  как посетителями  так и сотрудниками Администрации;

- Организация работы предприятия, осуществляющего регулярные пассажирские перевозки, в области безопасности дорожного движения.