Все вакансии в регионе Калининградская область, страница: 69

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

Приемка ТМЦ по количеству, номенклатуре, комплектности и сопроводительным документам; размещение, маркировка и обеспечение сохранности ТМЦ проекта ЛСП-А; комплектация ТМЦ для выдачи, передачи и отгрузки; выдача ТМЦ в установленном порядке с оформлением документов; ведение складского учета в 1С и электронных реестрах; участие в инвентаризациях, пересчетах и контрольных сверках; оформление информации о расхождениях, повреждениях, недостачах и неидентифицированных позициях; подготовка информации по остаткам, движению, местам хранения и статусу ТМЦ; взаимодействие с представителями проекта, производства, логистики, подрядчиков и принимающих сторон; поддержание порядка в зоне хранения.

Вакансия компании: ИП Казаков Д.А. <Альянс Бетон>— одна из ведущих компаний в сфере дорожно-строительных работ, имеющая многолетний опыт и репутацию надежного партнера на рынке. Мы занимаемся производством и поставкой бетона, а также реализацией комплексных строительных проектов. УсловияОфициальное трудоустройство по стандартам Трудового кодекса РФ.Конкурентоспособная заработная плата.с возможностью переработок.Компенсация за обслуживание транспортного средства.Возможности для профессионального развития и повышения квалификации.ТребованияОпыт работы на автобетоносмесителе не менее 2-х лет.Знание правил дорожного движения и технической эксплуатации транспортных средств.Ответственность, пунктуальность и аккуратность..ОбязанностиУправление автобетоносмесителем, обеспечение его исправного состояния.Доставка бетонных смесей на строительные объекты в сроки, установленные планом работы.Соблюдение стандартов безопасности на предприятии и правила дорожного движения.Участие в проведении планового обслуживания и внеплановых ремонтов.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Выполнение качественных показателей  Участие  в проектной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности, социальных проектах, конкурсах, конференциях Осуществлять подготовку к проведению занятий  Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности

Участие в образовательной деятельности школы; ведение учебно-методического сопровождения учебной деятельности; анализ, в каком состоянии находится книжный фонд; анализ запросов на различные издания; прогноз запросов на научную или художественную литературу;

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

В функции воспитателя входит решение следующих задач и вопросов: воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами; обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учетной документации: в том числе журнала посещаемости; обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой; проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп; ознакомление детей с нормами этики и эстетики; обучение детей соблюдению режима дня; подготовка и проведение утренников, а также иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми, налаживанию отношений; подготовка и проведение родительских собраний; контроль за здоровьем детей, своевременное и грамотное реагирование в случае травмирования детей (обращение за медицинской помощью к медсестре учреждения и в случае необходимости в скорую помощь); сообщение обо всех нестандартных, опасных, критических, форс-мажорных ситуациях непосредственному руководителю и коллегам; индивидуальное общение с родителями на предмет обсуждения особенностей характера их ребенка, консультирование в вопросах воспитания детей (в рамках своей компетенции); рекомендации к участию детей в различных конкурсах, смотрах, мероприятиях; обеспечение сохранность вверенных в его пользование товарно-материальных ценностей; следование установленному графику работы; регулярное повышает своей трудовой квалификации; регулярное прохождение медицинского осмотра (не реже одного раза в год).

Выполнение качественных показателей  Участие  в проектной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности, социальных проектах, конкурсах, конференциях Осуществлять подготовку к проведению занятий  Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности

Приём, увольнение сотрудников. Оформление карточек Т2. Формирование отчетов в ОФСР. Приём и обработка звонков, почтовых сообщений. Выполнение поручений руководителя.

Медицинская сестра функциональной диагностики обязана: - выполнять диагностические мероприятия, назначенные врачом; - проводить функциональные диагностические исследования; - готовить диагностическую и вспомогательную аппаратуру к работе; -контролировать исправность, правильность эксплуатации аппаратуры и технику безопасности при работе с ней; - осуществлять текущий контроль за исправностью аппаратуры, ее сохранность, своевременный ремонт и списание; - готовить пациента к исследованию Выплата при первом трудоустройстве 517500 Компенсация найма жилья

Оказывать обучающимся доврачебную первичную медико-санитарную помощь в экстренной и неотложной форме -проводить профилактические мероприятия, направленные на охрану и укрепление здоровья обучающихся в образовательной организации; -организовать вызов скорой медицинской помощи и (или) транспортировку в медицинскую организацию обучающихся, нуждающихся в оказании скорой медицинской помощи; -участвовать в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации воспитания и обучения, питания, физического воспитания и трудового обучения несовершеннолетних в образовательных организациях;

Проведение экспертной диагностики и оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц трудоспособного возраста, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида; 2) проведение оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах или абилитации инвалидов, проведение оценки ресурсов их окружения, определение возможности самостоятельного проживания и получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях; 3) определение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста; 4) составление перечня мероприятий для социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста.

Ремонт систем холодного и горячего водоснабжения исправное состояние, безаварийную работу систем водоснабжения и водоотведения, правильную эксплуатацию, своевременный ремонт

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проведение экспертной диагностики и оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц трудоспособного возраста, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида; 2) проведение оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах или абилитации инвалидов, проведение оценки ресурсов их окружения, определение возможности самостоятельного проживания и получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях; 3) определение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста; 4) составление перечня мероприятий для социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста.

Проведение экспертной диагностики и оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц трудоспособного возраста, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида; 2) проведение оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах или абилитации инвалидов, проведение оценки ресурсов их окружения, определение возможности самостоятельного проживания и получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях; 3) определение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста; 4) составление перечня мероприятий для социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста.

Прием всех входящих звонков.Распечатывать листы оплаты, заявочные листы, отчеты для палаток, приходные кассовые ордеры. По необходимости распечатывать прайсы, ценники, информацию для покупателей, сертификаты. Прием заявок на поставку продукции от клиентов. Ввод накладных на возврат от покупателей в программу. Распечатывать накладные по заказам и накладные на брак .Формировать отгрузочные листы. Сверять количество единиц продукции по направлению с отгрузочным листом.Раскладывать накладные по направлениям.Давать заявку на упаковочные материалы.Прочее

Техническое обслуживание и эксплуатация котельных и тепловых пунктов; Проведение диагностики, профилактики и ремонта теплотехнического оборудования; Подготовка объектов к отопительному сезону, организация и контроль пусконаладочных работ; Разработка и внедрение мероприятий по повышению энергоэффективности; Ведение технической документации, отчетность по эксплуатации оборудования; Взаимодействие с подрядными организациями и контролирующими органами; Участие в модернизации и реконструкции тепловых систем.