Все вакансии в регионе Калининградская область, страница: 67

Разрабатывать и осуществлять мероприятия по приведению автомобильной техники в боевую готовность и выводу её из парка в установленные сроки.  Планировать эксплуатацию автомобильной техники, готовить наряды на её ежедневное использование.  Контролировать своевременный выход машин в исправном состоянии из парка и их возвращение в парк.  Принимать меры по правильному и экономному расходованию моторесурсов, продлению сроков службы автомобильной техники, проверять не реже двух раз в год её наличие и техническое состояние.

Чистка овощей, помощь на кухне. Поддержание порядка на рабочем месте.

Обеспечивать выпуск продукции производства, требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием; Соблюдать технологию приготовления пищи, нормы закладки сырья и санитарных требований и правил личной гигиены.

На педагога -психолога возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом требований ФГОС ДО; 2. психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в Учреждении; 3. контроль психического развития детей и своевременное предоставление психологической, консультационной, коррекционной помощи детям, родителям (законным представителям) и педагогическим работникам Учреждения; 4. психологическая диагностика, психологическая профилактика;

Взвешивать и выдавать готовые блюда; Поддерживать чистоту на рабочем месте;

На кухонного рабочего возлагаются следующие функции: 1. соблюдение санитарно-эпидемиологического режима на пищеблоке; 2. содержание в чистоте инвентаря, оборудования и помещения пищеблока; 3. проведение первичной обработки овощей, фруктов; 4. транспортировка продуктов питания, тары, посуду и др.

1.1.1. В осенне-зимний период дворник обязан ежедневно выполнять (осуществлять): 1.1.1.1. своевременную очистку от снега (листвы) и льда (наледи) тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому зданию, посыпку их песком; 1.1.2. В весенне-летний период дворник обязан ежедневно выполнять (осуществлять): 1.1.2.1. уборку тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому зданию; 1.1.2.2. поливку водой тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому зданию до 10:00 часов; 1.2.2.3. полив и уход за зелеными насаждениями; 1.1.3. В каждый период дворник обязан ежедневно выполнять (осуществлять): 1.1.3.1. чистку тротуаров, дорожек от сорняков, мха; 1.1.3.2. чистку цокольной части зданий от сорняков, мха; 1.1.3.3.очистку пожарных колодцев для свободного доступа к ним в любое время; 1.1.3.4. рытье и прочистку канавок и лотков для стока воды; 1.1.3.5. промывку уличных урн и периодическую очистку их от мусора; 1.1.3.6. наблюдение за своевременной очисткой мусорных контейнеров и их санитарным состоянием; 1.1.3.7. своевременное зажигание и тушение фонарей на территории Учреждения; 1.1.3.8. поддержание чистоты; 1.1.4. Обеспечивать сохранность всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.), зеленых насаждений и их ограждений, погребов, сараев, складов и т.п. Учреждения

Уборка коридоров и кабинетов административного корпуса. Уборка терапевтического отделения

Присмотр и уход за детьми

- Работа с органами статистики; - Ведение инвестиционного паспорта; - Работа с паспортом социально-экономиеского развития;   - Работа с предпринимателями.

- уборку мусора в закрепленных помещениях; - поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; - ежедневную влажную уборку с применением моющих средств в закрепленных помещениях ДОУ; - ежедневную очистку пылесосом имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий; - один раз в год просушивание и выколачивание на свежем воздухе имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий; - транспортировку мусора в контейнеры; - расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование; - приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; - мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; - один раз в месяц генеральную уборку закрепленных помещений; - два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях.

Осуществлять оказание лечебно-профилактической и санитарно-профилактической помощи, первой неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях Участвовать в организации и проведении профилактических медицинских осмотров Осуществлять контроль и учёт ежегодной диспансеризации населения Организовывать и проводить диспансерное наблюдение за различными группами населения Вести медицинскую учётно-отчётную документацию

Обязанности: Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации Определяет тактику ведения больного Самостоятельно проволит или организует необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия Ведёт необходимую медицинскую документацию

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности Определять тактику ведения больного Разрабатывать план обследования больного В соответствии с установленными правилами и стандартами назначать и контролировать необходимое лечение, организовывать или самостоятельно проводить необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия Оказывать консультативную помощь врачам других подразделений Своевременно и качественно оформлять медицинскую документацию

Должностные обязанности 1.1.1. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; 1.1.2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, деятельность; 1.1.3. Конвенцию о правах ребенка; 1.1.4. педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; 1.1.5. психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей, гигиену; 1.1.6. методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; 1.1.7. педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; 1.1.8. методы управления образовательными системами; 1.1.9. современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода; 1.1.10. методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; 1.1.11. технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; 1.1.12. основы экологии, экономики, социологии; 1.1.13. трудовое законодательство; 1.1.14. основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; 1.1.15. правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; 1.1.6. правила по охране труда и пожарной безопасности

Организовывать и проводить профилактические мероприятия, диспансеризацию Выявлять факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний Осуществлять экспертизу временной нетрудоспособности больных Организовывать проведение вакцинации населения Вести учётно-отчётную документацию Условия: Соцпакет Компенсация найма жилого помещения в течение 3-х лет, не более 15 000 рублей/месяц Денежная выплата при первом трудоустройстве на работу в Калининградской области в размере 540 000 рублей

Проведение полного осмотра пациентов с заболеваниями или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты. Постановка предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных исследований Ведение медицинской документации

На инструктора по физической культуре возлагаются следующие функции: 1. планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования, реализуемой в едином образовательном пространстве Учреждения, с учетом требований ФГОС ДО. 2. охрана и укрепление здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивидуальности ребенка во время образовательного процесса. 3. взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников, оказание консультативной и методической помощи в вопросах воспитания и развития детей.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Получать информацию о заболевании, выполнять перечень работ для диагностики и лечения заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации Разрабатывать схему послеоперационного ведения больного и профилактику послеоперационных осложнений Выявлять общие и специфические признаки заболевания Проводить экспертизу временной нетрудоспособности Оформлять необходимую медицинскую документацию