Все вакансии в регионе Кабардино-Балкарская Республика, страница: 28

Контроль и снятие показаний водомерных счетчиков всех систем, установленных на водопроводной сети. контроль за соблюдением абонентами правил и норм пользования водопроводом и выявление неоформленных абонентов проведение расчетов за использованную воду в соответствии с действующим тарифом

На основе анализа математических моделей и алгоритмов решения экономических и других задач разрабатывает программы, обеспечивающие возможность выполнения алгоритма и соответственно поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводит их тестирование и отладку. Разрабатывает технологию решения задачи по всем этапам обработки информации. Осуществляет выбор языка программирования для описания алгоритмов и структур данных. Определяет информацию, подлежащую обработке средствами вычислительной техники, ее объемы, структуру, макеты и схемы ввода, обработки, хранения и вывода, методы ее контроля. Выполняет работу по подготовке программ к отладке и проводит отладку. Определяет объем и содержание данных контрольных примеров, обеспечивающих наиболее полную проверку соответствия программ их функциональному назначению. Осуществляет запуск отлаженных программ и ввод исходных данных, определяемых условиями поставленных задач. Проводит корректировку разработанной программы на основе анализа выходных данных. Разрабатывает инструкции по работе с программами, оформляет необходимую техническую документацию. Определяет возможность использования готовых программных продуктов. Осуществляет сопровождение внедренных программ и программных средств. Разрабатывает и внедряет системы автоматической проверки правильности программ, типовые и стандартные программные средства, составляет технологию обработки информации. Выполняет работу по унификации и типизации вычислительных процессов. Принимает участие в создании каталогов и картотек стандартных программ, в разработке форм документов, подлежащих машинной обработке, в проектировании программ, позволяющих расширить область применения вычислительной техники.

Уборка и содержание здания и прилегающей территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоропроводы, лестничные площадки, помещения общего пользования, открытые спортивные площадки, подвалы, чердаки и т.д.); в том числе чистка канализационных засоров, ремонт кранов , душевых, замена или мелкий ремонт вышедшего из строя электрооборудования  (розетки, выключатели, лампочки, лампы и т.д.);   техническое обслуживание и текущий ремонт здания и помещений; текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, кондиционирования воздуха, газоснабжения, вентиляции и другого оборудования, механизмов, конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ

Производить уборку помещений, в том числе с применением дезинфицирующих и моющих средств. Применять разрешенные для обеззараживания воздуха оборудование и химические средства. Поддерживать санитарное состояние холодильников для хранения личных пищевых продуктов пациентов. Обеспечивать порядок хранения пищевых продуктов пациентов в холодильниках. Использовать моющие и дезинфицирующие средства при дезинфекции предметов ухода, оборудования, инвентаря, емкостей многократного применения для медицинских отходов. Использовать и хранить уборочный инвентарь, оборудование в соответствии с маркировкой. Производить предстерилизационную очистку медицинских изделий. Производить обезвреживание отдельных видов медицинских отходов, обработку поверхностей, загрязненных биологическими жидкостями. Правильно применять средства индивидуальной защиты.

Проверка целостности охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличия пломб, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения) совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем. При выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб и печатей и др.), не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен, представителю администрации и дежурному по отделению милиции и осуществляет охрану следов преступления до прибытия представителей милиции. При возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает меры по ликвидации пожара. Дежурство в проходной предприятия, учреждения, организации: пропуск работников, посетителей, автотранспорта на территорию предприятия учреждения, организации и обратно по предъявлении ими соответствующих документов. Сверка соответствующих документов с фактическим наличием груза; открывание и закрывание ворот. Прием и сдача дежурства с соответствующей записью в журнале. Содержание помещения проходной в надлежащем санитарном состоянии.

Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта

Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера

Разработка учебных планов и программ. Учитель должен учитывать индивидуальные особенности учеников, адаптировать методы обучения под его уровень и потребности.  Подготовка к урокам. Это требует не только знания английского языка, но и умения интересно и доступно донести материал до учеников.  Проведение занятий. Учитель должен использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам.  Оценка знаний и навыков учащихся. Учитель должен проводить объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов. Ведение документации. Например, составление и ведение журналов, подготовка отчётов о прогрессе учеников, участие в педагогических совещаниях. Внеурочная деятельность. Подготовка учеников к олимпиадам, конкурсам, проведение культурных и образовательных мероприятий.  Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения. Подготовка и использование в обучении дидактического материала, наглядных пособий, раздаточного учебного материала.

Обучение предмету, в соответствии с образовательной программой

Планирование учебного процесса - подготовка тематических планов и составление рабочих программ на основе федеральных образовательных стандартов.  Обучение школьников основам физики - объяснение теоретических основ, проведение уроков и лабораторных работ.  Проведение практических занятий - организация лабораторных работ, выполнение экспериментов для демонстрации законов физики.  Оценка знаний учеников - проведение текущих и итоговых проверок успеваемости (домашних работ, проверочных, контрольных, тестов). Развитие интереса к предмету - участие в подготовке олимпиад, конкурсов и научных проектов.  Организация дополнительных занятий - проведение кружков, научных конференций, факультативных занятий и консультаций для заинтересованных учеников.  Ведение учебной документации - текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся уроков физики, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники, своевременное сдача администрации школы необходимых отчётных данных.  Контроль наличия у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных и лабораторных работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения.  Своевременное заполнение и предоставление для согласования графика проведения контрольных работ по физике.  Подготовка и использование в обучении дидактического материала, наглядных пособий, таблиц и моделей, раздаточного учебного материала. Учитель физики назначает и освобождает от должности директор общеобразовательной организации. На время отпуска и временной нетрудоспособности педагога его обязанности могут быть возложены на другого учителя

Разработка и реализация образовательных программ по русскому языку и литературе. Учитель должен уметь адаптировать подход к разным возрастным группам, учитывая их уровень подготовки и индивидуальные особенности. Подготовка и проведение уроков. Учитель должен создавать динамичную образовательную среду, где каждый ученик чувствует себя вовлечённым и мотивированным. Это предполагает использование разнообразных методик и образовательных ресурсов, включая мультимедийные материалы и интерактивные упражнения. Оценивание успеваемости учащихся. Это не только проверка знаний через контрольные и тесты, но и оценка умений письма, чтения, говорения и анализа текстов. Учитель должен уметь объективно оценивать работы учеников, давать конструктивную обратную связь и поощрять их прогресс. Взаимодействие с родителями и коллегами. Это включает участие в родительских собраниях, обсуждение успехов и трудностей учеников, а также сотрудничество с другими учителями и администрацией школы для разработки образовательных стратегий и улучшения учебного процесса.

Задача педагога - создать условия, при которых каждый ребёнок сможет успешно учиться, чувствовать себя защищённым и включённым в образовательный процесс, благополучно интегрироваться в общество.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета.  Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.  Разрабатывать рабочую программу по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию.  Организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе исследовательскую.  Реализовывать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике с практикой.  Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования по предмету математика.  Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся математике с учётом освоения знаний, владения навыками, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса учеников.  Контролировать наличие у учащихся тетрадей по математике, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.  Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники.  Организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по математике и, по возможности, внеклассную работу по математике.

Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений учащихся в образовательной деятельности;   организация участия учащихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов, их педагогическое сопровождение в этом процессе;   подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса;   педагогическая поддержка рефлексии учащихся по поводу результатов реализации их индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов; работа по реализации адаптивных образовательных программ учащихся с ОВЗ и инвалидностью;   координация поиска информации учащимися для самообразования, сопровождение процесса формирования их личности;   помощь разобраться школьникам в успехах, неудачах, сформулировать личный заказ к процессу обучения, выстроить цели на будущее.  Для эффективной реализации индивидуального учебного плана тьютор сотрудничает с учителями, психологом, дефектологом и другими специалистами, а также с родителями или опекунами школьника.

Диагностика. Проведение комплексной диагностики речевых и коммуникативных навыков ребёнка, определение типа и степени выраженности речевого нарушения, выявление сопутствующих нарушений развития. Коррекция. Разработка и реализация индивидуальных планов коррекционной работы, проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий, использование различных методов и приёмов коррекции речевых нарушений. Профилактика. Проведение профилактических мероприятий по предупреждению речевых нарушений, обучение родителей и педагогов методам развития речевых навыков у детей. Консультирование. Консультирование родителей и педагогов по вопросам речевого развития детей, предоставление рекомендаций по созданию благоприятных условий для развития речи ребёнка. Взаимодействие с другими специалистами. Сотрудничество с врачами, психологами, педагогами и социальными работниками, участие в консилиумах и разработке комплексных программ помощи детям с нарушениями развития. Участие в научно-практических конференциях и семинарах. Проведение просветительской работы среди родителей и педагогов, разработка и внедрение новых методов коррекционной работы.

Выполнять уборку в помещениях, удалять пыль, подметать и мыть полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены. Транспортировать отходы и мусор из производственных помещений в в установленное место. Поддерживать санитарное состояние закрепленных помещений на уровне санитарных требований.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических оссобенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать  уровень подготовки учащихся , соответствующий требованиям государственных образовательных стандартов начального, общего и средднего образования.

Обеспечение высокого качества образования, планирование и проведение учебных занятий и т.д.

ОТветственность

Ремонт оборудования