Все вакансии в регионе Иркутская область, страница: 44

Набор на обучение по дополнительным общеразвивающим программам; отбор для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам (как правило, работа в составе комиссии); организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся; организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств); анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки; разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации; определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля).

Ремонт мебели, инвентаря, оборудования ДОУ, косметический ремонт в помещениях.

Комплексное обслуживание, содержание и ремонт здания, выполнение прочих подсобных работ

Вести технологический процесс розлива в тару, укупорки и упаковки лекарственных средств в соответствии и технологическими инструкциями. Подготавливать тару для выполнения процесса розлива лекарственных средств. Дозировать лекарственные средства на полуавтоматах во флаконы или другую специальную тару. Систематически проверять точность дозирования или другие условия, которые является обязательными во время дозирования лекарственных средств. Контролировать работу автоматической линии, оснащенной микропроцессорными системами (дозировочной, укупорочной, закаточной). Набирать штамп с указанием кода, серии, срока годности лекарственного средства и штамповать пачки, этикетки. Наклеивать отштампованные этикетки на тару, формировать, склеивать и заклеивать гофрокороба из картона и комбинированных материалов для пищевой промышленности.

Погрузочно-разгрузочные и транспортные работы: Погрузка и разгрузка угля, породы, оборудования, материалов (ящиков, бочек, пиломатериалов) вручную или с использованием тачек, вагонеток и других средств малой механизации. Перемещение грузов по территории предприятия, в горных выработках, на складах.  Штабелирование грузов, не требующих особой осторожности.  Уборка и поддержание порядка: Очистка территории, дорог, подъездных путей от угля, породы, мусора, снега. Уборка производственных и бытовых помещений (подсобных, санитарно-бытовых). Сбор и вынос промышленных отходов в специально отведённые места.

Управление погрузчиком при выполнении погрузочно‑разгрузочных и транспортных работ: погрузка угля, горной массы, вспомогательных материалов; перемещение грузов между участками, на склад, к местам отгрузки и т. п. Работа с навесным и грузозахватным оборудованием: установка, замена и контроль исправности ковшей, захватов, вил и других приспособлений; подбор оснастки под тип груза и условия работы. Обеспечение сохранности груза: аккуратная погрузка без излишнего дробления угля (если это важно для марки), исключение просыпей, правильная укладка и фиксация при необходимости. Соблюдение технологических требований: работа по схемам и маршрутам, утверждённым на участке; выполнение заданий в соответствии с нарядом/сменным заданием; координация с диспетчером, операторами конвейеров, водителями самосвалов и другими работниками.

Набор на обучение по дополнительным общеразвивающим программам; •       отбор для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам (как правило, работа в составе комиссии); •       организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; •       консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); •       текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; •       проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся; •       организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; •       контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств); •       анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки; •       разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации; •       определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); •       разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; •       ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля).

Набор на обучение по дополнительным общеразвивающим программам; •       отбор для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам (как правило, работа в составе комиссии); •       организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; •       консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); •       текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; •       проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся; •       организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; •       контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств); •       анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки; •       разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации; •       определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); •       разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; •       ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля).

Набор на обучение по дополнительным общеразвивающим программам; ·       отбор для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам (как правило, работа в составе комиссии); ·       организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; ·       консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); ·       текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; ·       проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся; ·       организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; ·       контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств); ·       анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки; ·       разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации; ·       определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); ·       разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; ·       ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля).

Набор на обучение по дополнительным общеразвивающим программам; •       отбор для обучения по дополнительным предпрофессиональным программам (как правило, работа в составе комиссии); •       организация, в том числе стимулирование и мотивация, деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; •       консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации и самоопределения (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); •       текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; •       проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся; •       организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; •       контроль и оценка освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств); •       анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки; •       разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации; •       определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); •       разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; •       ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля).

-Осветление, прочистка в молодняках -сжигание порубочных остатков

В сфере имущественных отношений с муниципальными учреждениями  и муниципальными унитарными предприятиями. В сфере имущественных отношений объектов муниципальной собственности. В сфере рекламных отношений.

Принимать на хранение в гардероб верхнюю одежду посетителей филармонии перед началом концерта и выдавать её после окончания концерта.

Определение неисправностей несложных средств измерений и выполнение несложных ремонтных работ в средствах теплотехнического контроля и автоматики без подключения к электросети под руководством квалифицированного работника из числа специалистов цеха.

Планирование и организация жизнедеятельности учащихся,помощь в обучении, воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Оказывает обучающимся доврачебную первичную медико-санитарную помощь в экстренной и неотложной форме, в том числе при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний; Проводит профилактические мероприятия, направленные на охрану и укрепление здоровья обучающихся; Осуществляет вызов скорой медицинской помощи для транспортировки в медицинскую организацию обучающихся, нуждающихся в оказании скорой медицинской помощи; Участвует в контроле за соблюдением санитарно-гигиенических требований к условиям и организации воспитания и обучения, питания, физического воспитания и трудового обучения несовершеннолетних;

Создавать и поддерживать безопасную, комфортную образовательную среду Осуществлять деятельность в соответствии с ФГОС и реализовывать рабочую программу по предмету или дисциплине. Планировать учебные занятия, подбирать формы, методы и средства обучения Организовывать самостоятельную работу обучающихся.  Руководить проектной, исследовательской или учебно-профессиональной деятельностью

Осуществляет руководство работой Л(В)Д в части ремонта и обслуживания тепловозов, железнодорожных кранов и оборудования, координирует работу всего ремонтного персонала. Обеспечивает содержание железнодорожного подвижного состава в эксплуатации в исправном состоянии. Заместитель начальника локомотивного (вагонного) депо.

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП (федеральных образовательных программ).  Разработка и реализация рабочих программ по английскому языку на основе примерных основных общеобразовательных программ. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. leocdn.ru Организация, контроль и оценка учебных достижений обучающихся.  Формирование универсальных учебных действий и навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).  2. Воспитательная деятельность: Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы на уроках и во внеурочной деятельности. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся.  3. Развивающая деятельность: Проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на занятиях. Развитие познавательной активности, самостоятельности, инициативы, способностей к исследованию и проектированию. Освоение и применение психолого-педагогических технологий, в том числе инклюзивных, для адресной работы с разными контингентами учеников (одарённые дети, дети с особыми образовательными потребностями, дети-мигранты, дети-сироты и др.). Владеть современными образовательными технологиями, включая информационные и цифровые ресурсы.  Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе проектную и исследовательскую.  Использовать специальные подходы к обучению для включения в образовательный процесс всех учеников, в том числе с особыми потребностями.  Соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности, правила личной гигиены и гигиены труда.  Запрещено использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию определённых убеждений, разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни и т.п..

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики своей дисциплины. Проводить занятия в  соответствии с расписанием учебных занятий образовательной организации. Проводить внеурочные занятия (факультативы, предметные кружки, консультации) в соответствии с расписанием факультативов, кружков, консультаций. Организовывать внеурочные мероприятия по дисциплине в рамках предметных декад, месячников. Совместно с мастером производственного обучения проводить родительские собрания. Совместно с мастером производственного обучения разрабатывать план воспитательной работы на год. Совместно с мастером производственного обучения анализировать ежемесячно посещаемость и успеваемость обучающихся группы и принимать меры для ликвидации пробелов знаний обучающихся и устранения пропусков уроков без уважительных причин. В соответствии с рабочей программой осуществлять отбор программно-методического материала по своей дисциплине.