Все вакансии в регионе Иркутская область, страница: 33

Монтаж кабельных линий и кабеленесущих систем (лотки, короба, эстакады)· Прокладка, разделка, оконцевание, маркировка и подключение силовых и контрольных кабелей· Монтаж и расключение электрооборудования, распределительных устройств (РУ) и шкафов управления· Сборка и монтаж электрических щитов, вторичных цепей и систем внутреннего/наружного освещения· Выполнение работ по соединению проводов (пайка) и подключению оборудования согласно проектной документации· Чтение и строгое соблюдение электрических схем и проектной документации· Соблюдение норм охраны труда, техники безопасности и промышленной безопасности

- обследовать учащихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника); - Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию учащихся к нормальному школьному обучению;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Охрана труда

Охрана труда

Устранение поломок по заявкам учителей и администрации ремонт ( парт, стульев, классных досок, замена дверных замков и ручек) Немедленное устранение опасных дефектов: закрепление сорванных плинтусов, ликвидация торчащих гвоздей, ремонт перил, ступеней и ограждений  Контроль застекления: оперативная замена разбитых или треснувших стекол в классах и коридорах для исключения травм учащихся; - Сантехника: регулярная проверка и ремонт санузлов устранение засоров, замена смесителей, ремонт сливных бачков унитазов, обслуживание раковин в столовой и медицинском кабинете -Отопление и вентиляция: контроль работы радиаторов, участие в осенней опрессовке системы отопления, проверка вытяжных шкафов и вентиляционных решеток в пищеблоке  -Летний ремонт: побелка, покраска стен и потолков в классах, коридорах, ремонт и подготовка мебели к 1 сентября -Осенне-зимний период: проверка утепления оконных и дверных проемов, очистка от снега и наледи козырьков над входами в школу, посыпка дорожек противогололедными средствами Весенний период: очистка водостоков, осмотр кровли после таяния снега -Контроль технических зон: содержание в чистоте и порядке подвалов, чердаков, бойлерных, электрощитовых и складов -Утилизация: сбор и своевременный вынос люминесцентных (ртутьсодержащих ламп) в специально отведенные места хранения

Обследовать учащихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Составлять план направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Вести индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии, а также по исходу коррекции.

Подключение и развитие всех клиентов (розница, опт, сети), находящихся на территории (Иркутская обл., респ. Бурятия, Забайкальский край); Контроль, оценка работы команд вверенного региона; Реализация стратегических планов развития территории с целью увеличения объёмов продаж, доли рынка и прибыльности через дистрибьютеров; Управление каналами сбыта РТТ/хорека/ОПТ, локальные сети через дистрибьюторов; Работа с ТС совместно с РКАМ.

Развитие клиентской базы на территории: г.Иркутска, Иркутской области и Бурятии  Служебные поездки по Иркутской обл. и Бурятии Работа с аптечными и торговыми точками. Продукция медицинского назначения Расширение и удержание существующей клиентской базы: аптечные сети региона Ежемесячное выполнение планов по отгрузке продукции и по приходу денег за отгруженную продукцию Эффективное обслуживание клиентов на закрепленной территории Мерчендайзинг. Работа в программе ИЗИ МЕРЧ, контроль ценников, остатков.    Проведение презентаций по новинкам продукции Контроль дебиторской задолженности, сроков платежей Сбор и консолидация данных о продажах, закупках, срезах о наличии продукции Составление прогнозов продаж по аптечным сетям Проведение переговоров с первыми лицами компаний: аптек, сетей, дистрибьюторов и заключение договоров Корпоративный автомобиль не предоставляется Есть компенсация за использование личного автомобиля: ГСМ, амортизация

Библиотекарь осуществляет: -библиотечное, библиографическое, справочно-иформационное обслуживание, используя в этих целях различные формы индивидуальной и массовой работы с пользователями; -пропаганду библиотечно-библиографических знаний, рекомендательных библиографических пособий среди читателей; -выполняет библиографические запросы читателей на базе фонда справочных и библиографических изданий; -использует книжный фонд ГДБ, а также единый фонд ЦБС для максимального удовлетворения запросов читателей, получает литературу по требованию читателей из структурных подразделений ЦБС; -участвует в подготовке и проведении массовых мероприятий; -участвует в работе с книжным фондом, очищении книжного фонда от устаревшей по содержанию и ветхой литературы; -участвует в организации книжных выставок, открытых просмотров литературы; -участвует в массовом, групповом, индивидуальном информировании читателей; -оказывает платные библиотечные услуги пользователям библиотеки; - ведет библиотечные сайты/порталы, сетевые социальные сервисы. 2.2. Осуществляет в необходимой мере работу отсутствующего сотрудника, при необходимости обучает замещающего сотрудника.

Организация работы по комплектованию учреждения кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификаций. Контроль своевременного оформления приема, перевода и увольнения работников, выдача справок об их настоящей и прошлой трудовой деятельности, соблюдение правил хранения и заполнения трудовых книжек, подготовку документов для установления льгот и компенсаций, оформления пенсий работникам и другой установленной документации по кадрам, а также внесение соответствующей информации в банк данных о персонале учреждения. Составление установленной отчетности.

Выполнение подсобных видов труда прилегающей территории

Работа и консультация потребителей, работа с дебиторской задолженностью, работа с заявлениями граждан и предоставление ответов.

Обеспечивает сохранность товарно-материальных ценностей. Проверяет исправность оборудования. Решает конфликтные ситуации.

Выгрузка химикатов из железнодорожных цистерн, подача потребителям.

Библиотекарь осуществляет: -библиотечное, библиографическое, справочно-иформационное обслуживание, используя в этих целях различные формы индивидуальной и массовой работы с пользователями; -пропаганду библиотечно-библиографических знаний, рекомендательных библиографических пособий среди читателей; -выполняет библиографические запросы читателей на базе фонда справочных и библиографических изданий; -использует книжный фонд ГДБ, а также единый фонд ЦБС для максимального удовлетворения запросов читателей, получает литературу по требованию читателей из структурных подразделений ЦБС; -участвует в подготовке и проведении массовых мероприятий; -участвует в работе с книжным фондом, очищении книжного фонда от устаревшей по содержанию и ветхой литературы; -участвует в организации книжных выставок, открытых просмотров литературы; -участвует в массовом, групповом, индивидуальном информировании читателей; -оказывает платные библиотечные услуги пользователям библиотеки; - ведет библиотечные сайты/порталы, сетевые социальные сервисы. 2.2. Осуществляет в необходимой мере работу отсутствующего сотрудника, при необходимости обучает замещающего сотрудника.

Библиотекарь осуществляет: -библиотечное, библиографическое, справочно-иформационное обслуживание, используя в этих целях различные формы индивидуальной и массовой работы с пользователями; -пропаганду библиотечно-библиографических знаний, рекомендательных библиографических пособий среди читателей; -выполняет библиографические запросы читателей на базе фонда справочных и библиографических изданий; -использует книжный фонд ГДБ, а также единый фонд ЦБС для максимального удовлетворения запросов читателей, получает литературу по требованию читателей из структурных подразделений ЦБС; -участвует в подготовке и проведении массовых мероприятий; -участвует в работе с книжным фондом, очищении книжного фонда от устаревшей по содержанию и ветхой литературы; -участвует в организации книжных выставок, открытых просмотров литературы; -участвует в массовом, групповом, индивидуальном информировании читателей; -оказывает платные библиотечные услуги пользователям библиотеки; - ведет библиотечные сайты/порталы, сетевые социальные сервисы. 2.2. Осуществляет в необходимой мере работу отсутствующего сотрудника, при необходимости обучает замещающего сотрудника.

Организация перспективного и текущего планирования производства, организация разработки проектно-сметной документации.

Погрузочно-разгрузочные работы, умение работать с ручным инструментом, навык уборки и поддержиние чистоты в складских помещениях, следование инструкциям, сортировка по маркировке, проверка целостности упаковки, участие в инвентаризации (пересчёт), работа с паллетами и ручными тележками.

Руководство разработкой проектной и рабочей документации, руководство работой ведущих инженеров, инженеров 1 и 2 категории.