Все вакансии в регионе Астраханская область, страница: 63

2.1. Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 2.2. В рамках трудовой функции организации специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования: 2.2.1. разрабатывает и реализовывает адаптированные образовательные программы, программы логопедической помощи на разных уровнях образования для воспитанников с нарушениями речи; 2.2.2. занимается организацией специальной образовательной среды для воспитанников с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, форм реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 2.2.3. организовывает деятельность воспитанников с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 2.2.4. создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения воспитанников с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; 2.2.5. проводит логопедические занятия, уроки с воспитанниками с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; 2.2.6. проводит отбор и использование программно-методических и учебно-дидактических материалов в целях организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи; 2.2.7. осуществляет контроль и оценку достижений воспитанников с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; 2.2.8. осуществляет сопровождение в образовательном процессе воспитанников с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве; 2.2.9. реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение воспитанников с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.

3.1. осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность; 3.2. комплектует состав обучающихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения; 3.3. осуществляет дополнительное образование обучающихся; 3.4. обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; 3.5. обеспечивает соблюдение, прав и свобод обучающихся; 3.6. участвует в разработке и реализации образовательных программ; 3.7. составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведет установленную документацию и отчетность; 3.8. выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей; 3.9. организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;

Мытье полов с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Поддержание чистоты в течение рабочего дня (удаление небольших загрязнений, поддержание порядка в туалетах).

Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей» инструкцию по антитеррористической безопасности и соблюдает правила и нормы охраны труда, противопожарной безопасности, а также санитарно-гигиенические требования.  1.1.2. Обеспечивает своевременное приготовление пищи в соответствии с режимом дошкольного учреждения. 1.1.3.  Согласно графику проходит медицинскую комиссию. 1.1.4. Выдаёт готовую продукцию, соблюдая правила  выдачи  пищи, график выдачи пищи. 1.1.5. Отвечает за чистоту и своевременную уборку своего рабочего места, строго выполняет санитарные правила.. 1.1.6. Один раз в месяц, совместно с работниками пищеблока проводит генеральную уборку пищеблока. 1.1.7. Один раз в  год проходит сантехминимум в городской СЭС. 1.1.8. Оставляет суточные пробы готовой продукции и отвечает за их сохранность. 1.1.9. Принимает продукты у заведующего складом, обеспечивает их правильное хранение. 1.1.10. Выполняет разовые поручения. 1.1.11. Участвует в общественной жизни и ремонтных работах дошкольного учреждения. 1.1.12. Своевременно проходит инструктаж по работе с электрооборудованием пищеблока. 1.1.13. Заменяет продукты детям по медицинским показаниям. 1.1.14. Точно соблюдает инструкции при эксплуатации электрооборудования. 1.1.15. Соблюдает чистоту и порядок на рабочем месте. 1.1.16. Строго соблюдает технологию приготовления пищи.

Уборка служебных помещений

Ведет регистрацию больных, обратившихся в медицинскую организацию для получения платных медицинских услуг. Обеспечивает хранение и доставку медицинских карт в кабинет врача.

Согласно должностной инструкции

1. Выполняет   работы  по  обеспечению  коллективов  на  репетициях  и  выступлениях  необходимыми костюмами;          2. Выполняет реставрацию костюмов;          3.  Производит закуп  тканей  и  фурнитуры для пошива костюмов согласно графика для           коллективов Центра;          4.  Работает над  эскизом  и составляет акт раскроя костюмов с дальнейшим приемом на        баланс Центра;                   5.  Проводит списание  костюмов  и реквизита  при  его  износе  и  утрате материальных ценностей;          6.  Содержит       в      надлежащем       виде       костюмы      Центра      (стирка,     глажка, пришивание пуговиц, расшивка или ушивка костюма, химчистка по необходимости) и пр.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО), федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО) и годовым планом ДОУ; участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; формирует мотивацию к обучению; обогащает представления детей о государственных праздниках, совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей; развивает основы гражданской и культурной идентичности воспитанника доступными по возрасту средствами;

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 33000 – 43000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхПодписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёровМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Уборка в помещениях группы, мойка посуды.

Согласно должностной инструкции

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 33000 – 43000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхПодписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёровМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания; организация музыкальной деятельности воспитанников с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов; наблюдение за детьми с целью планирования музыкальной деятельности с учётом их интересов и индивидуальных особенностей; мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности; применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития; разработка содержания музыкальных занятий с учётом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры; проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка; организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников в ходе музыкальной деятельности; применение современных форм и методов педагогической диагностики развития музыкальных способностей детей и презентации достижений воспитанников в области музыкальной деятельности; ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде; осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников; охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности во время музыкальных занятий, оказание им первой помощи.

Ежедневно осуществлять уборку и поддерживать порядок за служебными помещениями административного здания, коридоров, лестниц, санузлов, ступеней перед входной дверью. Также чистка и дезинфекция унитазов, раковин в туалетной комнате, очистка урн от бумаги и мусора, обработка их дезинфицирующими средствами.

Постановка на военный учет,снятиес учета военнобязанных

Принимающий смену оператор за 20 мин. до начала смены должен ознакомиться с записями в вахтенном журнале и тщательно осмотреть принимаемое им оборудование, обратив внимание на следующее: а) состояние котлов, сетевых насосов, вентиляторов, дымососов, газопроводов и газового оборудования; б) исправность КИП, арматуры и предохранительных клапанов; в) давление в работающих котлах и теплофикационной магистрали, а также давление газа в газопроводе; г) исправность аварийного освещения, переговорных средств и сигнализации; д) наличие в медаптечке средств первой медицинской помощи; е) наличие и состояние противопожарного инвентаря и оборудования. Только убедившись в исправности всего оборудования, оператор может расписаться в вахтенном журнале.

Проведение диагностики. Специалист оценивает общее состояние организма, выявляет зоны функциональных нарушений с помощью осмотра и пальпации биологически активных точек. Выбор методики воздействия. Рефлексотерапевт подбирает подходящий способ терапии (иглорефлексотерапия, электропунктура, лазеропунктура, акупрессура и др.) с учётом состояния пациента. Проведение лечебных сеансов. Специалист осуществляет точечное воздействие на определённые участки тела для стимуляции нервной, эндокринной и иммунной систем. Снятие болевого синдрома. Рефлексотерапевт использует рефлексотерапию для уменьшения боли при остеохондрозе, головных болях, мигренях, невралгии и других состояниях. Улучшение общего самочувствия и восстановление после заболеваний. Рефлексотерапевт применяет методы для нормализации сна, снижения тревожности, повышения энергии и тонуса. Комплексная реабилитация пациентов. Специалист включает рефлексотерапию в схемы восстановления после травм, операций, инсультов и хронических болезней. Работа в составе мультидисциплинарной команды. Рефлексотерапевт сотрудничает с неврологами, терапевтами, психотерапевтами и реабилитологами. Контроль за динамикой лечения. Рефлексотерапевт оценивает эффективность терапии и при необходимости корректирует тактику воздействия.

Коммуникабельность,ответственность,умение работать в коллективе

Разрабатывать и проводить в сельском Доме культуры (СДК) культурно-развлекательные, тематические, игровые, концертные и другие программы в соответствии с местными традициями и обычаями; разрабатывать сценарные планы; разрабатывать художественное оформление мероприятий и программ, эскизы и предметы реквизита; готовить музыкальное сопровождение мероприятий и программ; осуществлять организацию досуга населения в зоне действия СДК.