Педагог-психолог

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей;

Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ;

Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся;

Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей;

Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами;

Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты);

Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности;

Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.