Все вакансии в регионе Ямало-Ненецкий автономный округ, страница: 1

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 55510 – 72000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхПодписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёровМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 55510 – 72000 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхПодписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёровМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

1.      Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей с нарушениями речи. 2.      Осуществление обследования детей, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3.      Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций детей. 4.      Работа в тесном контакте с родителями (законными представителями) детей, консультирование по вопросам оказания помощи детям. 5.      Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей детей с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства. 6.      Составление заключения по результатам логопедического обследования детей и доведение до сведения родителей (законных представителей). 7.      Разработка и использование коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у детей речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств. 8.      Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними. 9.      Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению. 10.   Самостоятельное планирование своей деятельности. 11.   Представление отчетов о своей работе. 12.   Систематическое повышение своей профессиональной квалификации. 13.   Уважительное и заботливое отношение к каждому ребенку, проявление выдержки и в общении с детьми и их родителями.

1.      Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей. 2.      Осуществление обследования детей, определение структуры и степени выраженности нарушения в развитии. 3.      Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций детей. 4.      Работа в тесном контакте с родителями (законными представителями) детей, консультирование по вопросам оказания помощи детям. 5.      Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей детей с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства. 6.      Составление заключения по результатам обследования детей и доведение до сведения родителей (законных представителей). 7.      Разработка и использование коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на развитие у детей. 8.      Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними. Приветствуется умение работать с карточками PECS. 9.      Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению. 10.   Самостоятельное планирование своей деятельности. 11.   Представление отчетов о своей работе. 12.   Систематическое повышение своей профессиональной квалификации. 13.   Уважительное и заботливое отношение к каждому ребенку, проявление выдержки и в общении с детьми и их родителями.

Обеспечивать ежедневный уход за детьми.  Организовывать развивающие занятия и игры.  Контролировать безопасность ребёнка.  Сопровождать на прогулках и занятиях.  Поддерживать режим дня и дисциплину.  При необходимости выполнять лёгкие домашние обязанности, связанные с уходом за детьми.

Проверка и обработка первичных документов (накладные, счета-фактуры, акты выполненных работ/услуг) от поставщиков; своевременное отражение операций в учётной системе; сверка взаиморасчётов с контрагентами (ежемесячно или ежеквартально); подготовка платёжных поручений и контроль сроков оплаты по договорам; взаимодействие с банками по вопросам проведения платежей; учёт авансовых отчётов и возвратов переплат; формирование реестров кредиторской задолженности; участие в инвентаризации расчётов с поставщиками; подготовка данных для налоговой и бухгалтерской отчётности; решение спорных вопросов с поставщиками (несоответствия в документах, задержки поставок); консультация других отделов по вопросам расчётов с контрагентами.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Проведение тех обслуживания, ремонт газового оборудования оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами

Проверка (проф осмотр или ремонт) газового оборудования населения (внутридомового или внутриквартирного газового оборудования), оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами. Вахта: месц на месяц, предоставляется койко-место, зарплата указана с учетом всех полярок и суточных.

Проверка, обслуживание и ремонт газового оборудования, заключение договоров с населением, выполнение аварийных заявок.

Проверка (проф осмотр или ремонт) газового оборудования населения (внутридомового или внутриквартирного газового оборудования), оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами.

Проверка, обслуживание и ремонт газового оборудования, заключение договоров с населением, выполнение аварийных заявок.

Проверка (проф осмотр или ремонт) газового оборудования населения (внутридомового или внутриквартирного газового оборудования), оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами. Работа вахтой: месяц на месяц. Предоставляется койка-место. Зарплата указана с учетом всех полярок и суточных.

Несет службу по охране объектов и материальных ценностей. Осуществляет проверку документов у проходящих на охраняемый объект (выходящих с объекта) лиц и контроль за ввозом и вывозом (выносом) материальных ценностей и т.д.

Проведение тех обслуживания, ремонт газового оборудования оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами

Осуществлять очистку от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, водостоков и т.д. Устранять мелкие повреждения и неисправности оборудования.

Проверка (проф осмотр или ремонт) газового оборудования населения (внутридомового или внутриквартирного газового оборудования), оформление необходимой документации и договоров с физ. лицами.

Проверка (проф осмотр или ремонт) газового оборудования населения (внутридомового или внутриквартирного газового оборудования), оформление договоров с физ. лицами и необходимой документации.

Обеспечение охраны объекта, путем оперативного реагирования на срабатывание технических средств охраны, подключенных к пультам централизованного наблюдения; патрулирование охраняемых объектов и их территории; осуществление защиты имущества при его транспортировке.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.